亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學習啦>學習方法>備考資料>

      全科醫(yī)生轉崗培訓試題

      時間: 麗燕945 分享

        全科醫(yī)生執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務,全科醫(yī)生進行轉崗的培訓,更加順利的進行轉崗。下文是全科醫(yī)生轉崗培訓試題,歡迎閱讀!

        全科醫(yī)生轉崗培訓名詞解釋題

        1、家系圖

        可用來描述家庭結構、醫(yī)療史、家庭成員疾病有無家庭性遺傳、家庭關系及家庭重要事件等,使醫(yī)生能很快掌握大量的家族基本材料。

        2、全科醫(yī)生

        是經(jīng)過全科醫(yī)學的專門訓練,具有全科醫(yī)學學科要求的基本理論,態(tài)度與服務技能,在基層醫(yī)療服務中以滿足患者的醫(yī)療衛(wèi)生服務需求和需要為目標的特殊類別的臨床醫(yī)生。

        3、全科醫(yī)療

        是由全科醫(yī)生對個人和家庭提供的一種連續(xù)性、綜合性的醫(yī)療保健服務。它是在綜合生命科學、臨床醫(yī)學和行為科學的研究成果的基礎上發(fā)展起來的一種獨特的醫(yī)學專科和基層醫(yī)療模式。

        4、社區(qū)衛(wèi)生服務管理

        是綜合運用管理學理論、方法和技術,對開發(fā)社區(qū)衛(wèi)生服務的人、財、物、時間、信息等資源進行科學的管理。

        5、醫(yī)患關系

        指醫(yī)務人員與患者在醫(yī)療過程中產(chǎn)生的特定的人際關系,是貫穿于整個醫(yī)療活動過程中,并在較大程度上決定了醫(yī)院服務質量的特殊人際交往過程,它是醫(yī)療人際關系的核心。

        全科醫(yī)生轉崗培訓填空題

        1、全科醫(yī)療對個人、家庭和社區(qū)全體居民健康的整體負責與全程控制服務模式,真正體現(xiàn)了“ ”思想的落實。(預防為主)

        2、社區(qū)衛(wèi)生服務應該處理好 、 、 三者之間的平衡關系,盡可能的滿足社區(qū)公共衛(wèi)生發(fā)展的需要和日益增長的衛(wèi)生需求。(需要、需求、供給)

        3、全科醫(yī)療通過提供以 為中心、 為單位、 為范圍的連續(xù)性、綜合性、協(xié)調性和個體化的醫(yī)療保健服務,提高人民的健康水平。(個人、家庭、社區(qū))

        4、醫(yī)患關系的特點歸納為四點,分別是: 、 、 和 。(支持、寬容、巧妙地利用獎勵、拒絕互惠)

        5、告知的方法有 、 。(口頭告知、書面告知)

        6、對嬰幼兒、處于休克狀態(tài)需要急救等患者適用的模式是 。(主動-被動型)

        7、居民健康檔案包括 、 、 。(個人健康檔案、家庭健康檔案、社區(qū)健康檔案)

        8、根據(jù)患者用力的程度將體位轉移分為3種: 、 、 。(主動轉移 、 被動轉移 、助動轉移)

        全科醫(yī)生轉崗培訓單選題

        1、全科醫(yī)學教學課程設計的出發(fā)點是:( D )

        A.臨床各科常見病的診療 B.臨床各科危重病的診療

        C.社區(qū)常見病的診療

        D.社區(qū)中的個人和家庭健康問題,社區(qū)健康問題或人群問題

        2、社區(qū)衛(wèi)生服務實踐了生物、心理、社會醫(yī)學模式對衛(wèi)生服務的影響,表現(xiàn)為"五個擴大"。其中之一是:( B )

        A.從預防服務擴大到治療服務 B.從院內服務擴大到院外服務

        C.從技術服務擴大到心理服務 D.從生物服務擴大到生理服務

        3、社區(qū)診斷確定社區(qū)的主要健康問題的方法不包括:( C )

        A.家庭訪視 B.訪問社區(qū)負責人與醫(yī)務人員 C.找出影響社區(qū)居民健康的主要因素 D.利用社區(qū)的疾病普查或對居民周期性的體檢 4、全科醫(yī)療服務是:( B )

        A.一種強調個體化服務的醫(yī)學專業(yè)

        B.對個人和家庭提供連續(xù)性、綜合性衛(wèi)生保健的醫(yī)學專業(yè) C.提供醫(yī)療預防保健服務的醫(yī)學專業(yè) D.強調群體健康照顧的醫(yī)學專業(yè) 5、全科醫(yī)療服務的基本特征有( E )

        A、主動性服務 B、持續(xù)性服務

        C、可及性服務 D、綜合性服務及協(xié)調性服務 E、以上都正確

        6、不屬于護患溝通的基本原則是 ( B )

        A.讓病人主動表達 B.少用說理方式 C.采用開放式交流 D.不用非語言交流

        7、不屬于醫(yī)患溝通的基本原則的是( D )

        A.以人為本 B.誠信原則 C.溝通原則 D.同情原則

        8、良好的醫(yī)患溝通能夠融洽醫(yī)患關系,不準確的是 ( D )

        A.溝通使醫(yī)患形成共同認知 B.溝通使醫(yī)患建立情感 C.夠通使醫(yī)患互相滿足尊重的需要 D.溝通使患者獲得應得利益

        9、不是醫(yī)方的義務的一項是 ( A )

        A.醫(yī)療費用支付請求 B.忠實 C.注意和報告 D.附隨

        10、心理發(fā)展的原動力是( C )

        A、意識活動 B、前意識活動 C、潛意識活動 D、前意識與潛意識活動 E、以上都不是

        11、心理學的研究對象是人的( A )

        A、心理活動和行為 B、情緒和行為 C、心理活動和觀念 D、智力和觀念 E、智力和情緒

        12、下列哪項不是維護心理健康的原則( D )

        A、面對現(xiàn)實,適應環(huán)境 B、認識自己,悅納自己 C、結交知已,與人為善 D、嚴格要求,永不滿足 E、挫折磨礪,積極進取


      猜你感興趣:

      1.2017年醫(yī)改新政策出臺

      2.2017醫(yī)療改革最新政策

      3.全科醫(yī)學培訓心得體會范文

      4.2017醫(yī)生述職報告范文

      5.全科醫(yī)學的發(fā)展史

      6.醫(yī)科大學排名及分數(shù)線

      全科醫(yī)生轉崗培訓試題

      全科醫(yī)生執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務,全科醫(yī)生進行轉崗的培訓,更加順利的進行轉崗。下文是全科醫(yī)生轉崗培訓試題,歡迎閱讀! 全科醫(yī)生轉崗培訓名詞解釋題 1、家系圖 可用來描述家庭結構、醫(yī)療史、家庭成員疾病有無家庭性遺傳、家庭關系及家
      推薦度:
      點擊下載文檔文檔為doc格式

      精選文章

      • 培訓與開發(fā)考試題
        培訓與開發(fā)考試題

        培訓與開發(fā)是人力資源管理的一項重要職能和手段,進行培訓與開發(fā)的培訓之后通過測試。下文是培訓與開發(fā)考試題,歡迎閱讀! 培訓與開發(fā)考試判斷題

      • 培訓師面試題
        培訓師面試題

        培訓師是策劃開發(fā)培訓項目,制定實施培訓計劃,并從事培訓咨詢和教學活動的人員,培訓師面試的時候會面對怎樣的提問呢?下文是培訓師面試題,歡迎閱

      • 瘧疾培訓試題
        瘧疾培訓試題

        瘧疾現(xiàn)癥患者或無癥狀帶蟲者,其血液中具有配子體者便成為傳染源,為了更好的進行瘧疾防治,進行瘧疾知識培訓很有必要的。下文是瘧疾培訓試題,歡迎

      • 內科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試題
        內科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試題

        內科住院醫(yī)師要進行規(guī)范化工作,如何進行內科住院醫(yī)師規(guī)范化呢?進行內科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓是方式之一。下文是內科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試題,歡迎閱

      3693684