文韜武略如何成語接龍
文韜武略如何成語接龍
文韜武略指文有計謀;武有策略，比喻用兵的謀略，你會用這個成語做接龍嗎?接下來請欣賞學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼奈捻w武略的成語接龍相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
文韜武略的成語接龍
文韜武略 → 略見一斑 → 斑駁陸離 → 離鸞別鳳 → 鳳毛麟角 → 角立杰出 → 出生入死 → 死聲咷氣 → 氣吞山河 → 河傾月落 → 落落大方 → 方枘圓鑿 → 鑿壁偷光 → 光采奪目 → 目中無人 → 人定勝天 → 天外有天 →天倫之樂 → 樂不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如鐵 → 鐵證如山 → 山窮水盡 → 盡善盡美 → 美中不足 → 足智多謀 → 謀事在人 → 人定勝天 → 天外有天 → 天倫之樂 → 樂不可支 → 支支吾吾 → 吾誰與歸 → 歸真反璞 → 璞玉渾金 → 金玉良言 → 言行不一 →一步登天 → 天壤之別 → 別有洞天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 → 天外有天 → 天倫之樂 → 樂不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如鐵 → 鐵證如山 → 山窮水盡 → 盡善盡美 → 美中不足 → 足智多謀 → 謀事在人 → 人定勝天 → 天壤之別 → 別有洞天 → 天經(jīng)地義 →義薄云天 → 天涯海角 → 角立杰出 → 出生入死
文韜武略末端成語接龍
略遜一籌 略無忌憚 略不世出 略知一二 略勝一籌 略跡原心 略跡原情 略知皮毛 略高一籌 略識之無 略窺一斑 略見一斑 略跡論心
用文韜武略造句
1) 我們年輕人意氣風(fēng)發(fā)斗志昂揚，我們是新時代接班人，朝氣蓬勃活力四溢，我們是祖國的建設(shè)大軍，飽讀詩書文韜武略。國際青年節(jié)：愿你盡展英豪為國立業(yè)。
2) 文明華夏冠古今，文化強(qiáng)國富精神，文學(xué)藝術(shù)為人民，文教事業(yè)勇創(chuàng)新，文思敏捷貴勤奮，文韜武略講誠信，文娛風(fēng)采壯豪情，文雅氣質(zhì)中國人。
3) 這件事一時無法定奪,等明天早朝時,在奉天殿群臣共同商議,推選一名能征慣戰(zhàn)文韜武略俱全的人為帥,前往泗州府朱家莊。
4) 冷面才子,唯美的男子漢,白衣勝雪,兩道劍眉不怒自威,滿腹文韜武略,自稱“山中逍遙客,月下吹簫人”,表面上看,他不沾人間氣,實屬外冷內(nèi)熱型。
5) 傳聞天下間有一群人,他們個個學(xué)究天人,上知天文,下知地理,文韜武略,樣樣精通,每一個人都有濟(jì)世之才.
6) 淘汰了誰?戀上了誰?又棄了誰?煙雨風(fēng)回處你在等誰?各種文韜武略,縱橫捭闔,盡請關(guān)注!!
7) 自此,呂蒙“始就學(xué),篤志不倦”,終于成為“學(xué)識英博”文韜武略的一代名將。
8) 他文才出眾,武藝超群;赤手空拳可以格殺虎豹,能把鐵鉤象拉面條一樣隨意彎曲拉直,如此文韜武略的男人應(yīng)該有能力成為一個英明的君王。
9) 值得一提的是演員高仁飾演反一號簡親王濟(jì)度極可能成為該劇一大亮點,劇中他文韜武略無一不通,政野朝事無一不曉,卻也心狠手辣嗜血暴虐,戲劇感十足。
10) 當(dāng)晚,董宣召見水丘岑,在書房里詳談,果然不錯,文韜武略都還說得過去。
11) 駙馬爺文韜武略,力敵萬夫,末將心悅誠服……
12) 在石刻畫的上方,有“文韜武略靖邊保國”八個藍(lán)色的大字,這是世人對趙充國一生最為精準(zhǔn)的評價。
13) 年,范仲淹這位文韜武略的詩詞大家,因為《十事疏》慶歷新政的失敗而辭職,回到南陽花洲書院(鄧州)。
14) 一個青幫頭目的義子,一個文韜武略的青年,一個高瞻遠(yuǎn)矚的時代的弄潮兒,大信不約,大道不器……
15) 久聞他文韜武略,我只有遷就他,才能引他上鉤,果然順桿兒爬了!
16) 一世精忠許國文韜武略貽厥孫謀耿千秋。
17) 文德武功二坊,閎衍巨麗,記文韜武略,文章武備,文治武成;東西下馬御碑,佇立兩廂,命天潢貝勒,股肱將臣,候駕躬迎。
18) 孫權(quán)文韜武略,膽識過人,不愧為一代豪杰。
19) “功在民族德被臺灣,文韜武略青史留芳。
20) 這個蒙胡子,文韜武略集于一身,戎馬倥傯,仍有此雅興!
21) 林中有凌霄一族,男子文韜武略無一不精;女子貌美當(dāng)如閉月羞花。
22) 古老華夏文韜武略的偉大帝王帶著他的能臣猛將,在滔滔大漠兵鋒所向追亡逐北。
23) 米的水晶碑上鐫刻有“功在民族,德被臺灣,文韜武略,青史流芳”碑文。
24) 都將在書中復(fù)活,用他們的深奧思想文韜武略演繹詮釋著易經(jīng)的真諦……
25) 怕是位經(jīng)天緯地,蓋世無雙,雄才大略的皇者或是位文韜武略,征戰(zhàn)天下,舉世皆驚的大圣。
26) 告示早已傳遍各郡縣鄉(xiāng)野,聽聞大公子文韜武略,身邊又有謀臣猛將輔佐,此乃遼東之幸啊。
27) 氣蓋山河,手刃仇敵,快意胸中壯志!文韜武略,對酒當(dāng)歌,笑飲天下風(fēng)雪!待路盡。
28) 大殿內(nèi)塑有徐福像，生動逼真，他手持竹簡，雙眉微皺，兩眸機(jī)警有神，似胸懷文韜武略。
29) 我親愛的老師：在教師節(jié)到來之際，學(xué)生送您一幅對聯(lián)：兩袖清風(fēng)琴劍書畫文韜武略，一身正氣馬列毛鄧教書育人!祝您節(jié)日快樂!
30) 文明古國功底深，文化繁榮興中華;文教事業(yè)育棟梁，文學(xué)藝術(shù)樂百姓;文采飛揚耀中華，文娛風(fēng)采壯豪情;文韜武略數(shù)英雄，文雅氣質(zhì)真精神。
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