隨著高等教育從“精英教育”向“大眾教育”邁進(jìn)，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過空缺崗位的數(shù)量。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的含義，歡迎參閱。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的含義

　　1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì)成為社會(huì)的就業(yè)壓力，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)來增加就業(yè)崗位，以緩解社會(huì)的就業(yè)壓力。

　　2、有利于大學(xué)生謀求生存與自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結(jié)合，做自己最感興趣、最愿意做和自己認(rèn)為最值得做的事情。在五彩繽紛的社會(huì)舞臺(tái)中大顯身手，最大限度地發(fā)揮自己的才能。創(chuàng)業(yè)并非人人成功，既然如此，為什么還有眾多的人選擇了創(chuàng)業(yè)這條路徑呢?謀求生存乃至自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是創(chuàng)業(yè)最主要的原動(dòng)力。

　　3、有利于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)致富夢(mèng)想。如果大學(xué)生要想變得非常富有，開創(chuàng)自己的事業(yè)是最有希望實(shí)現(xiàn)致富的目標(biāo)，沒有人靠為別人的工作把自己變得驚人地富有。當(dāng)前，大學(xué)生的就業(yè)觀念正在悄悄地發(fā)生改變，一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、保護(hù)創(chuàng)業(yè)、崇拜創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境正在逐步形成。原先由政府包攬的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)逐漸被市場(chǎng)取代，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來的巨大創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，以及政府出臺(tái)“創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的政策，促使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)潛流涌動(dòng)，大學(xué)生通過自主創(chuàng)業(yè)將實(shí)現(xiàn)致富夢(mèng)想。

　　4、有利于促進(jìn)中小企業(yè)的快速發(fā)展。從國(guó)際經(jīng)驗(yàn)來看，等量資金投資于小企業(yè)，它所創(chuàng)造的就業(yè)的機(jī)會(huì)是大企業(yè)的四倍。一個(gè)國(guó)家有99.5%的企業(yè)屬于小企業(yè)，65%—80%的勞動(dòng)者在其中就業(yè)。美國(guó)對(duì)中小企業(yè)的發(fā)展一直比較重視，稱其為“美國(guó)經(jīng)濟(jì)的脊梁”，美國(guó)企業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)品中82%來自中小企業(yè)。而我國(guó)小企業(yè)太少，因此，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有利于中小企業(yè)的快速發(fā)展。

　　5、有利于培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗的作風(fēng)。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的過程中，困難和挫折，甚至失敗都在所難免，這就要求自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生具備頑強(qiáng)的意志和良好的品格，勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，自立自強(qiáng)，艱苦拼搏。通過創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)了自立自強(qiáng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、拼搏精神和艱苦奮斗的作風(fēng)。

　　6、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。青年大學(xué)生作為中國(guó)最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動(dòng)和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動(dòng)力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的含義和目的

　　一、目的意義

　　(一)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力和綜合素質(zhì)，滿足以多層次、復(fù)合型、應(yīng)用型為目標(biāo)的人才培養(yǎng)要求。

　　(二)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和實(shí)事求是的工作作風(fēng)，有效地促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　(三)提高學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用能力，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的興趣和積極性，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才創(chuàng)造條件。

　　(四)促進(jìn)教師教學(xué)與科研的有機(jī)結(jié)合，充分利用教育資源，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。

　　(五)通過大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展，促使優(yōu)秀人才和優(yōu)秀作品的涌現(xiàn)，為我院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)在各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)奠定良好基礎(chǔ)。

　　為深入貫徹落實(shí)黨的十七大提出的“實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的總體部署，培育大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，大力開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作，特提出以下實(shí)施意見。

　　一、深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重大意義

　　1、推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要舉措

　　胡錦濤同志指出：“建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的決策，是事關(guān)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大戰(zhàn)略決策”，這就需要高校加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，完善“創(chuàng)新型人才”培育體系，積極培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神的大學(xué)生。

　　2、推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生充分就業(yè)的重要途徑

　　通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一方面解決自身就業(yè)問題，另一方面可為社會(huì)衍生新的就業(yè)崗位，緩解就業(yè)壓力。推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅是解決就業(yè)問題的有效途徑，也是實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的一種創(chuàng)新模式。

　　3、推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段

　　推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，通過對(duì)富有創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的學(xué)生實(shí)施有效培訓(xùn)，增強(qiáng)其創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升其創(chuàng)業(yè)技能及素養(yǎng)。對(duì)于學(xué)生而言，推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的目的在于熏陶、培育其創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。