企業(yè)管理職能之間的關(guān)系和研究的沿革
企業(yè)管理職能之間的關(guān)系和研究的沿革
管理是人們進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，是人們的一項(xiàng)實(shí)際工作，一種行動(dòng)。那么企業(yè)管理職能是什么呢?下面學(xué)習(xí)啦小編和你探討企業(yè)管理職能之間的關(guān)系和研究的沿革。
企業(yè)管理職能之間的關(guān)系
管理的四項(xiàng)基本職能，計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制之間是相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系。它們共同構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，其中任何一項(xiàng)職能出現(xiàn)問題，都會(huì)影響其他職能的發(fā)揮乃至組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。正確認(rèn)識四項(xiàng)職能之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)把握兩點(diǎn)：
第一，從理論上講，這些職能是按一定順序發(fā)生的。計(jì)劃職能是首要職能，因?yàn)楣芾砘顒?dòng)首先從計(jì)劃開始，而且計(jì)劃職能滲透在其他各種職能之中，或者說，其他職能都是為執(zhí)行計(jì)劃職能即實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)服務(wù)的。為了實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和保證計(jì)劃方案的實(shí)施，必須建立合理的組織機(jī)構(gòu)、權(quán)力體系和信息溝通渠道，因此產(chǎn)生了組織職能;在組織保證的基礎(chǔ)上，管理者必須選擇適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方式，有效地指揮、調(diào)動(dòng)和協(xié)調(diào)各方面的力量，解決組織內(nèi)外的沖突，最大限度地提升組織效率，于是產(chǎn)生了領(lǐng)導(dǎo)職能;為了確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，管理者還必須根據(jù)預(yù)先制訂的計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)對組織成員的各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)控，并糾正偏差，即實(shí)施控制職能。可見，管理過程是先有計(jì)劃職能，之后才依次產(chǎn)生了組織職能、領(lǐng)導(dǎo)職能和控制職能，體現(xiàn)出管理過程的連續(xù)性。
第二，從管理實(shí)踐來考察，管理過程又是一個(gè)各種職能活動(dòng)周而復(fù)始地循環(huán)進(jìn)行的動(dòng)態(tài)過程。例如，在執(zhí)行控制職能的過程中，往往為了糾正偏差而需要重新編制計(jì)劃或?qū)υ杏?jì)劃進(jìn)行修改完善，從而啟動(dòng)新一輪管理活動(dòng)。
企業(yè)管理職能研究的沿革
確定管理職能對任何組織而言都是極其重要的，但作為合理組織活動(dòng)的一般職能，究竟應(yīng)該包括哪些管理職能?管理學(xué)者至今仍眾說不一。如：法約爾的五大職能、三大職能的觀點(diǎn)、行為科學(xué)的四大職能、中國MBA的提法、管理過程六項(xiàng)基本職能與管理九大職能等
最早系統(tǒng)提出管理職能的是法國的法約爾。他提出管理的職能包括計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制五個(gè)職能，其中計(jì)劃職能為他所重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。他認(rèn)為，組織一個(gè)企業(yè)，就是為企業(yè)的經(jīng)營提供所有必要的原料、設(shè)備、資本、人員。指揮的任務(wù)要分配給企業(yè)的各種不同的領(lǐng)導(dǎo)人，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人都承擔(dān)各自的單位的任務(wù)和職員。協(xié)調(diào)就是指企業(yè)的一切工作都要和諧地配合，以便于企業(yè)經(jīng)營的順利進(jìn)行，并且有利于企業(yè)取得成功?？刂凭褪且C實(shí)一下是否各項(xiàng)工作都與已定計(jì)劃相符合，是否與下達(dá)的指示及已定原則相符合。
在法約爾之后，許多學(xué)者根據(jù)社會(huì)環(huán)境的新變化，對管理的職能進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，有了許多新的認(rèn)識。但當(dāng)代管理學(xué)家們對管理職能的劃分，大體上沒有超出法約爾的范圍。
古利克和厄威克就管理職能的劃分，提出了著名的管理七職能。他們認(rèn)為，管理的職能是：計(jì)劃、組織、人事、指揮、協(xié)調(diào)、報(bào)告、預(yù)算。
哈羅德·孔茨和西里爾·奧唐奈里奇把管理的職能劃分為：計(jì)劃、組織、人事、領(lǐng)導(dǎo)和控制。人事職能的包含意味著管理者應(yīng)當(dāng)重視利用人才，注重人才的發(fā)展以及協(xié)調(diào)人們活動(dòng)，這說明當(dāng)時(shí)管理學(xué)家已經(jīng)注意到了人的管理在管理行為中的重要性。
本世紀(jì)60年代以來，隨著系統(tǒng)論、控制論和信息論的產(chǎn)生以及現(xiàn)代技術(shù)手段的發(fā)展，管理決策學(xué)派的形成，使得決策問題在管理中的作用日益突出。西蒙等人在解釋管理職能時(shí)，突出了決策職能。他認(rèn)為組織活動(dòng)的中心就是決策。制定計(jì)劃、選擇計(jì)劃方案需要決策;設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu);人事管理等也需要決策;選擇控制手段還需要決策。他認(rèn)為，決策貫穿于管理過程的各個(gè)方面，管理的核心是決策。
美國學(xué)者米和?？怂乖诳偨Y(jié)前人對管理職能分析的基礎(chǔ)上，提出了創(chuàng)新職能，突出了創(chuàng)新可以使組織的管理不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的論點(diǎn)。
何道誼《論管理的職能》依據(jù)業(yè)務(wù)過程把管理分為目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí)行、檢饋、控制、調(diào)整六項(xiàng)基本職能，加之人力、組織、領(lǐng)導(dǎo)三項(xiàng)人的管理方面的職能，系統(tǒng)地將管理分為九大職能。
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