syb創(chuàng)業(yè)培訓市場調(diào)查報告范本(2)
syb創(chuàng)業(yè)培訓市場調(diào)查報告篇3
“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”，我知道創(chuàng)業(yè)很難，但我還是想創(chuàng)業(yè)!
創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。SYB培訓課程幫助我整理自己創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，它讓我的夢想更加堅定。
《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)的思路，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個步驟：創(chuàng)業(yè)者的自我評價;建立企業(yè)構(gòu)思;估計你的市場;企業(yè)的人員組織;企業(yè)的法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責任;啟動資金需要你的預(yù)測;制定利潤計劃;判斷企業(yè)生存，
資料共享平臺《大學生syb創(chuàng)業(yè)培訓總結(jié)》最后我們學員寫出自己的企業(yè)計劃書。擔任培訓的省人事廳胡青老師根據(jù)學員實際情況出發(fā)，盡量用通俗的語言和貼近生活的案例，耐心的給我們講解和電腦演示，通過各種案例和課堂的活躍氛圍，我們也逐漸掌握了SYB創(chuàng)業(yè)知識。
《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓課程讓我們思考創(chuàng)辦什么類型的企業(yè)，企業(yè)的宗旨、定位是什么以及對這樣的企業(yè)所需資金做了近一年來的資金預(yù)算、銷售或服務(wù)的對象的定位。在這一講中，授課教師對流動資金、固定資金、折舊率、凈收入、毛收入等名詞做了講解，并用現(xiàn)場演示模擬企業(yè)的形式將這些詞串起來，講授詳細的企業(yè)預(yù)算方法，講的很明了，清晰。創(chuàng)業(yè)培訓班接近尾聲，在老師的指導(dǎo)下，我們對自己想創(chuàng)辦的企業(yè)完整的做了一份企業(yè)計劃書，圓滿地完成了這次的創(chuàng)業(yè)培訓。
創(chuàng)業(yè)培訓這幾天里，寫出自己企業(yè)的創(chuàng)業(yè)計劃書，我們在這幾天已經(jīng)學習了創(chuàng)辦企業(yè)所要具備的素質(zhì)，怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內(nèi)容，雖然對此已經(jīng)有了一些了解，但真正做計劃還是比較難的，做完計劃后，對企業(yè)有了一個全新的認識，計劃是實際行動的指南，所以我們在做計劃的時候一定要考慮全面，做到細、準、實。俗話說的好，不想做將軍的士兵不是好士兵。培訓老師也說：沒有人甘心一輩子替他人工作，誰都想做老板。但，又不是每一個人都適合，都有能力去做。所以SYB就是交大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。
在參加這個培訓前我是有過創(chuàng)業(yè)的念頭，但苦于自身能力不足和無相關(guān)經(jīng)驗，始終無法去做。但經(jīng)過培訓，對于創(chuàng)業(yè)我有了更高的自信心。
經(jīng)過SYB創(chuàng)業(yè)知識系統(tǒng)的學習，我們對創(chuàng)業(yè)有了更加專業(yè)的認識。一個好的企業(yè)的建成，絕對不是一件偶然的事。因為從創(chuàng)業(yè)構(gòu)思、到創(chuàng)業(yè)計劃、再到企業(yè)運作，任何的風險對于企業(yè)都是致命的，任何一個流程上的失誤都會使整個企業(yè)垮臺。
首先，要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財”，然后，我們構(gòu)思好自己的企業(yè)，并用“SWOT”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機結(jié)合。因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的機會和挑戰(zhàn)，對于制定公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè)“4P”。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富。同時培養(yǎng)自己成為一個有規(guī)劃，有目的的優(yōu)秀的“牧師”，也就是說：當企業(yè)到了一定規(guī)模時，我們要進一步完善“4P”
4P：商品(適當考慮是否要擴大自己的經(jīng)營產(chǎn)品，擴大企業(yè)規(guī)模)、價格(根據(jù)市場的發(fā)展趨向，是否考慮對商品價格進行變化)、地點(當企業(yè)擴大時，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進軍)、促銷(擬定出更是和自己企業(yè)成長的經(jīng)營方式)。
參加《SYB創(chuàng)業(yè)培訓》課程學到了以前從未學到的東西，包括怎樣創(chuàng)業(yè)和從幾位講師的身上學到的。“SYB”意思是“創(chuàng)辦你的企業(yè)(STARTYOURBUSINESS)”，這門課程的內(nèi)容分兩個部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。講師的講解也很到位。因此在這十天我學到了不少的東西。經(jīng)過這十天的學習，我們學員要寫一份《創(chuàng)業(yè)計劃書》，我在做計劃書的過程中，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮。要是沒有這次培訓，我真的不會考慮到這么全面，也不能衡量自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行，創(chuàng)業(yè)過程中具體實施步驟就更難得知了。在《SYB創(chuàng)業(yè)培訓》課程中，我不僅學到了創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識，還增強了團隊意識，學到了更多做人的道理，明白了連帶責任。
這次培訓課讓我獲益匪淺。我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用在這次培訓課程中學到知識指導(dǎo)我的人生航向。
最后，感謝學校為我們大學生自主創(chuàng)業(yè)提供了一次寶貴的學習機會，在這幾天的SYB創(chuàng)業(yè)培訓中，我們接受了SYB創(chuàng)業(yè)知識系統(tǒng)的學習;我相信，有夢想就要努力去實施，我們大學生自主創(chuàng)業(yè)必將掀起新的一輪創(chuàng)業(yè)高潮!
syb創(chuàng)業(yè)培訓市場調(diào)查報告篇4
一、創(chuàng)業(yè)情況
在調(diào)查中，大部分SYB 學員實現(xiàn)了成功創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)率較高，再各個行業(yè)里能夠拼搏進取，堅苦奮斗，總體上是好的,但是也暴露出一些問題。
(一)創(chuàng)業(yè)意識較強、但水平不高
SYB 學員都具有較強的創(chuàng)業(yè)意識，都十分渴望創(chuàng)一番事業(yè)，但是創(chuàng)業(yè)水平不高。與幾家從事服務(wù)行業(yè)的學員交談中，普遍反映出一個問題，開業(yè)初期是一個什么規(guī)模，經(jīng)過近一、二年的奮斗，規(guī)模還是那么大，有的超市越經(jīng)營信心越不足。
(二)有市場競爭意識、但不十分強烈SYB 學員認為在當今市場經(jīng)濟條件下，隨著改革開放的深入，市場經(jīng)濟將會更加自由，市場競爭將會越來越激烈，有序競爭與無序競爭并存，往往無序競爭危險性更大。但是學員們面對市場競爭，顯得束手無策，毫無辦法。在與一位機械廠老板談起此事時，他說，咱們縣的一機廠、二機廠未破產(chǎn)之前是多么的紅火，說破產(chǎn)就破產(chǎn)了，市場讓你行你就行，是市場選擇企業(yè)。這說明絕大多數(shù)學員對市場調(diào)查不深入、不細致，對市場發(fā)展變化把握不準，不能駕馭市場，產(chǎn)品單一，不能隨市場需求及時轉(zhuǎn)產(chǎn)，還一味地吃老本、一味的生產(chǎn)將要被市場淘汰的產(chǎn)品，看不到產(chǎn)品潛在的危機，危機到來之時，就是企業(yè)破產(chǎn)之時。
(三)多數(shù)企業(yè)管理方式簡單、落后普遍反映企業(yè)用工攻難，工人不好管理，尤其是制造業(yè)最為突出。究其原因企業(yè)沒有按著《勞動法》、《勞動合同法》等有關(guān)法律法規(guī)去執(zhí)行。從調(diào)查得知多數(shù)老板出生在60-70年代，他們的想法與現(xiàn)代的青年想法、做法有所不同，還是按著老一套(計劃經(jīng)濟時代)管理模式去管理現(xiàn)代工人，致使企業(yè)與工人之間矛盾突出，形不成合力。
(四)企業(yè)行業(yè)多元化、創(chuàng)新能力不強
從調(diào)查看，SYB 學員創(chuàng)業(yè)的行業(yè)分布呈現(xiàn)多元化格局，涉及到各個領(lǐng)域。第三產(chǎn)業(yè)已是SYB 學員創(chuàng)業(yè)的主戰(zhàn)場。本次調(diào)查顯示，有從事煙酒批發(fā)零售業(yè)的、有從事塑料制品的、有從事藥品的、有從事農(nóng)藥種子的、有從事洗衣業(yè)的、有從事汽車銷售(或汽車裝飾)的、有從事機械鑄造的、有從事信息服務(wù)的、有從事建筑行業(yè)的、有從事其他行業(yè)的。以上可以看出，多數(shù)創(chuàng)業(yè)者從事的行業(yè)，門檻較低、對文化技術(shù)要求不高、年齡跨度較大
二、促進SYB 學員及社會有志創(chuàng)業(yè)的幾點建議
(一)大力營造創(chuàng)業(yè)氛圍、激勵廣大SYB學員及有志創(chuàng)業(yè)的大膽創(chuàng)業(yè)
從調(diào)查看，許多SYB 學員因為原企業(yè)破產(chǎn)面臨著生存危機，不得不創(chuàng)業(yè)。這說明找一個穩(wěn)定、體面、有保障的工作想法還是非常普遍。創(chuàng)業(yè)作為一種新型的就業(yè)模式，還未得到社會的廣泛認同，特別是大中專畢業(yè)生，從此次調(diào)查中可以看出80 后出生的占13%、大專畢業(yè)生占3%。可以看出文化層次偏低、年齡偏大占絕大部分。大多數(shù)人員拘泥于一份收入不錯的穩(wěn)定工作，存在小富即安、小勝即滿的心理。1、我們要充分利用各種媒體(電視、電臺、報紙)、特別建議借鑒創(chuàng)業(yè)培訓先進省市開辟創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站(在其網(wǎng)站可以開辟許多專欄)，開展多種形式、運用各種手段大力營造積極向上的鼓勵創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、全民創(chuàng)業(yè)的文化氛圍，激發(fā)廣大有志創(chuàng)業(yè)者勇于創(chuàng)業(yè)，增強創(chuàng)業(yè)意識，在全社會努力形成人人支持創(chuàng)業(yè)、人人想創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)人生最大價值為理想的奮斗目標。2、在創(chuàng)業(yè)意識上下大工夫，幫助人們，特別是大專畢業(yè)生轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想，確立創(chuàng)業(yè)觀念采取創(chuàng)業(yè)典型事跡報告會，開展“優(yōu)秀企業(yè)家”評選活動、開展“創(chuàng)業(yè)知識競賽”活動、定期開展創(chuàng)業(yè)者論壇”活動。
(二)加強創(chuàng)業(yè)體系建設(shè)
在與SYB 學員交談中，了解到普遍缺少創(chuàng)業(yè)知識，對就業(yè)服務(wù)局開展的創(chuàng)業(yè)培訓及一些后續(xù)服務(wù)存在偏見。為此我們必須加強創(chuàng)業(yè)培訓機構(gòu)建設(shè)。建設(shè)一套較為完備的創(chuàng)業(yè)培訓體系。1、建立一批創(chuàng)業(yè)培訓基地，組成創(chuàng)業(yè)培訓網(wǎng)絡(luò);2、創(chuàng)業(yè)培訓機構(gòu)與創(chuàng)業(yè)專家咨詢指導(dǎo)團成員密切合作，深入到創(chuàng)業(yè)者的企業(yè)進行現(xiàn)場指導(dǎo)，加強后續(xù)跟蹤服
務(wù)，切實提高創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)成功率。3、加強GYB、SYB、IYB 知識的培訓，采取互動教學、案例分析、現(xiàn)身說法等多種形式。4、聘請省、市乃至外省市知名的創(chuàng)業(yè)培訓教師、專家和企業(yè)家到我縣進行講學指導(dǎo)工作。
(三)加強人性化管理、禁止家長式的管理方式
讓廣大SYB 學員從思想上認識到提倡和諧的、科學的發(fā)展觀，一定要大度一些、寬容一些;一定要多一些關(guān)心、少一些責難。必須防止過去老一套的管理方式，依法管理企業(yè)，使企業(yè)逐步走上規(guī)范化道路?？梢圆扇∫韵氯N方式：1、加強法制宣傳、2、組織知名的企業(yè)家講授先進的企業(yè)管理方法、3、組織創(chuàng)業(yè)學員深入到企業(yè)參觀學習。
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