大學生創(chuàng)業(yè)市場

　　對于大學生創(chuàng)業(yè)的市場調查分析，從而形成創(chuàng)業(yè)市場調查報告。今天學習啦小編整理了大學生創(chuàng)業(yè)市場分享給大家，歡迎閱讀，僅供參考哦!

　　大學生創(chuàng)業(yè)市場1：

　　淺析大學生創(chuàng)業(yè)模式和就業(yè)市場

　　東北電力大學藝術學院 宋麗敏

　　摘 要：大學生創(chuàng)業(yè)需要得到全社會全方位的支持，需要政府優(yōu)惠的政策和資金的投入，需要高等學校搭建創(chuàng)業(yè)平臺，需要企業(yè)施以援手，需要多渠道拓展就業(yè)崗位。大學生創(chuàng)業(yè)是關系到國家經濟發(fā)展的一項重要的系統(tǒng)工程，應全方位促進創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。關鍵詞：大學生 創(chuàng)業(yè)模式 就業(yè)市場 中圖分類號：F241 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5800(2012)11(c)-017-02

　　經過這些年的大學擴招之后，大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題也更加突出，再加上全球經濟不景氣，持續(xù)低迷的情況，目前總的經濟形勢對大學生就業(yè)來說是雪上加霜，大學畢業(yè)生找工作難已經是不爭的事實，且形勢非常嚴峻。一方面是大學生越來越多，就業(yè)人數越來越多，另一方面是大學生找不到工作，企業(yè)招不到人才。很多學生在考上大學的同時就要面對失業(yè)的尷尬境地。

　　1 剖析就業(yè)形勢，樹立正確的擇業(yè)觀念

　　從國內的形勢看，產生就業(yè)難的因素有很多，一是由于社會競爭的越來越激烈，用人是供過于求的情況，供求矛盾是導致大學畢業(yè)生就業(yè)難的重要原因。隨之對人才的要求就會水漲船高，社會對高校畢業(yè)生的吸納能力是逐漸減小的態(tài)勢。二是由于大學生對自己的認識不足，過高地估計了自己，薪水要求比較高，期望值差距大，不肯屈尊。

　　市場發(fā)育不完全也是其中原因之一，市場發(fā)育的不完善，信息渠道不暢通導致供求雙方錯位的情況發(fā)生。當然還有一些其他的客觀原因，這些和我國的經濟結構體質落后有關，也和我們的教育改革滯后有關。高等學校專業(yè)課程設置的結構不合理，對學生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面存在很大缺口，必備的個人素質不夠，創(chuàng)新能力、實踐操作能力、專業(yè)知識與技能都非常欠缺。

　　還有就是對學生心理素質的培養(yǎng)不夠，學生挑戰(zhàn)自我的能力缺乏，不能應對不斷變幻的就業(yè)局面。有相當一部分學生選擇了繼續(xù)深造，一方面是緩解了暫時的就業(yè)壓力，一方面也是避重就輕。

　　所以，作為高等學校，為適應就業(yè)的人才市場需要，首先就要研究社會發(fā)展和經濟變化，調整適應社會需要的專業(yè)、課程設置、教學內容、教學形式等，提升科學預測和規(guī)劃能力，以市場為導向，重視市場需求，把握經濟變化，增強學生實踐能力的培養(yǎng)，不斷完善學生素質，加強創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)基礎能力的培養(yǎng)，提供更多的就業(yè)信息、就業(yè)指導和幫助，能為市場輸送更多的質量高的人才，解決高校的人才培養(yǎng)與社會用人要求之間的矛盾。而作為大學生，必須正視我國就業(yè)的實際情況，認清就業(yè)形勢，把握就業(yè)機會，全面提升個人素質，提升就業(yè)競爭力，樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。

　　作者簡介：宋麗敏(1964-),女 ,吉林省吉林市人, 東北電力大學藝術

　　學院，吉林省教育學院本科，主要從事大學生思想政治教育研究。

　　2 正確認識自我，選擇正確的創(chuàng)業(yè)模式

　　就目前而言，越來越多的大學生能正確地、理性地認識自我，定位也很準確，按照自己的想法在務實中循序漸進地實現自我價值。他們已經認識到了就業(yè)的嚴峻形勢和面臨的困難，就業(yè)觀念也在逐漸發(fā)生變化，大學生創(chuàng)業(yè)就成為了一個熱議，很大一部分大學生選擇了自主創(chuàng)業(yè)這種重要的就業(yè)形式來解決就業(yè)的問題。

　　其優(yōu)點是，一方面，有利于拓寬大學生的就業(yè)渠道，緩解就業(yè)難的問題，另一方面，也可以充分發(fā)揮大學生年輕靈活，充滿激情、創(chuàng)造力強的優(yōu)勢。而現在的情況是，大學生創(chuàng)業(yè)的成功率并不高。從有關的調查中可以看出，大學生對企業(yè)的認識不夠全面，甚至存在明顯的缺陷，重要的問題是缺少管理經驗，對行業(yè)缺少認識，對市場和營銷缺少深入的了解。所以，基于這種情況，大學生選擇哪種創(chuàng)業(yè)模式就顯得特別重要。因為創(chuàng)業(yè)模式選擇的是否正確，是創(chuàng)業(yè)能否成功的前提。

　　創(chuàng)業(yè)模式指的是創(chuàng)業(yè)者為保障自身的創(chuàng)業(yè)理想與權益，而對各種創(chuàng)業(yè)要素進行的合理搭配。即創(chuàng)業(yè)的組織形式、創(chuàng)業(yè)的方式確定、創(chuàng)業(yè)的行業(yè)選擇組成了創(chuàng)業(yè)模式。創(chuàng)業(yè)模式的選擇一定要是根據自己的具體情況和條件進行確定，萬不可照抄照搬他人的。因為適合自己的，才可能是成功的。

　　不一定要投入大量的資金和很大的規(guī)模。因為所確定的創(chuàng)業(yè)模式會面臨融資的渠道、財務管理、宣傳推廣、經營目標、風險控制等諸多問題。從目前看，比較可行的創(chuàng)業(yè)模式主要有在校園創(chuàng)業(yè)、代理或加盟創(chuàng)業(yè)、借助興趣創(chuàng)業(yè)、互聯網創(chuàng)業(yè)、發(fā)揮專長創(chuàng)業(yè)、依托創(chuàng)業(yè)、幫帶型創(chuàng)業(yè)等。

　　1)校園創(chuàng)業(yè)：主要是利用校園及其周邊地區(qū)的便利進行創(chuàng)業(yè)。適用于在校大學生和剛剛畢業(yè)的大學生開始創(chuàng)業(yè)的形式。在校大學生可以兼職創(chuàng)業(yè)。這種模式的優(yōu)點是可以在多個領域里進行創(chuàng)業(yè)，啟動資金少，風險小，便捷靈活等。缺點是會占用部分學習時間，耽誤學業(yè)，收益小。

　　作為創(chuàng)業(yè)的初級嘗試，盡早與社會接軌，會學到更多有用的東西，能鍛煉個人的能力，對社會有初步的接觸，積累實踐經驗，為今后更好地創(chuàng)業(yè)打下基礎。

　　2)代理或加盟創(chuàng)業(yè)：主要是利用品牌效應進行創(chuàng)業(yè)。將加盟企業(yè)的品牌加以運作，分享經營模式和資源，規(guī)范自己的營銷模式，使之不斷成熟和壯大。這種模式會減少創(chuàng)業(yè)者的很多煩惱，但是需要具備一定的資金，資金量會制約加盟的業(yè)務，對于資金籌集比較難的大學生創(chuàng)業(yè)者，就要考慮能否承受住風險。因為資金來源

　　20xx年xx月

　　大學生創(chuàng)業(yè)市場2：

　　湖南農業(yè)大學課程論文

　　學 院：生物科學技術學院 班 級：09級生物工程2班 姓 名：劉浩 學 號：200942145220

　　課程論文題目：大學生創(chuàng)業(yè)行業(yè)選擇與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

　　課程名稱：市場經濟學

　　評閱成績：

　　評閱意見：

　　成績評定教師簽名：

　　日期： 年 月 日

　　大學生創(chuàng)業(yè)行業(yè)選擇與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

　　劉浩

　　生物科學技術學院 09級生物工程2班 200942145220

　　摘要：一個必須直面的現實是，大學生創(chuàng)業(yè)的成功率并不高。據零點公司2007年的一份調查顯示，大學生創(chuàng)業(yè)的成功率只有0.01%，接近于零。據上海市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金會統(tǒng)計，2006年至今，基金會已投資的293家大學生企業(yè)中，有穩(wěn)定銷售收入、利潤與一定發(fā)展前景的企業(yè)約有50家，但這些企業(yè)距社會風險投資和產業(yè)資本的標準，仍有很大距離。

　　應屆畢業(yè)生剛剛走出校門，一沒經驗，二沒錢，要想創(chuàng)業(yè)談何容易? 麥可思公司在對2007屆大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)情況進行調查后發(fā)現，大學生自主創(chuàng)業(yè)的困難主要是，缺少資金(31%)，市場推廣困難(25%)，缺乏企業(yè)管理經驗(20%)，技術水平不夠高(8%)，項目論證不夠(4%)。 麥可思對大陸大學生的調查也發(fā)現，大學生最初創(chuàng)業(yè)先從零售老板干起的居多，仍更多地集中在傳統(tǒng)行業(yè)

　　導入語：自1999年高校擴招以來，大學生的就業(yè)情況每況愈下;作為解決大學生就業(yè)問題甚至是實現其人生價值的重要逢徑，大學生自主創(chuàng)業(yè)越來越受到大學生的追捧，也為各級政府和學校以及相關組織

　　所推崇和鼓勵。雖說大學生進行自主創(chuàng)業(yè)有其獨一無二的優(yōu)勢，例如較高的綜合素質尤其是“初生牛犢不怕虎”的那股勁頭，但是大學生創(chuàng)業(yè)的失敗率也很高。前人在創(chuàng)業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)教育、外部環(huán)境方面涉足較多，收獲頗豐;然而就行業(yè)為視角來分析大學生自主創(chuàng)業(yè)的文獻還較少，欲從大學生選擇的創(chuàng)業(yè)行業(yè)進行探討，就大學生自主創(chuàng)業(yè)的行業(yè)選擇現狀進行一個力所能及的分析，以期能反映大學生創(chuàng)業(yè)所選的行業(yè)情況。

　　一個必須直面的現實是，大學生創(chuàng)業(yè)的成功率并不高。據零點公司2007年的一份調查顯示，大學生創(chuàng)業(yè)的成功率只有0.01%，接近于零。據上海市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金會統(tǒng)計，2006年至今，基金會已投資的293家大學生企業(yè)中，有穩(wěn)定銷售收入、利潤與一定發(fā)展前景的企業(yè)約有50家，但這些企業(yè)距社會風險投資和產業(yè)資本的標準，仍有很大距離。

　　應屆畢業(yè)生剛剛走出校門，一沒經驗，二沒錢，要想創(chuàng)業(yè)談何容易? 麥可思公司在對2007屆大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)情況進行調查后發(fā)現，大學生自主創(chuàng)業(yè)的困難主要是，缺少資金(31%)，市場推廣困難(25%)，缺乏企業(yè)管理經驗(20%)，技術水平不夠高(8%)，項目論證不夠(4%)。 麥可思對大陸大學生的調查也發(fā)現，大學生最初創(chuàng)業(yè)先從零售老板干起的居多，仍更多地集中在傳統(tǒng)行業(yè)

　　比爾·蓋茨和戴爾是兩個大學生創(chuàng)業(yè)的典型，一個是技術天才，一個則是銷售專家，他們的共同點是搭上了IT產業(yè)的高速列車。他們的

　　成功故事激勵了無數的大學生，大學生該不該創(chuàng)業(yè)，如何創(chuàng)業(yè)，選擇什么行業(yè)最合適?

　　。2007屆大學生自主創(chuàng)業(yè)分布最多的三個行業(yè)依次是：零售業(yè)(19.2%)、文化體育教育和娛樂業(yè)(13.6%)、制造業(yè)(10.1%)。而在金融、保險、法律業(yè)、IT業(yè)的比例相加起來不足11%。

　　正文：

　　創(chuàng)業(yè)分布多，不代表合適，下面列舉四個相關行業(yè)供參考。 項目一：經營網店

　　創(chuàng)業(yè)背景

　　中國電子商務研究中心8月初公布的數據顯示，中國網購用戶突破

　　1.3億，到今年末，網購交易額將達4300億元。

　　作為一個仍在發(fā)展的產業(yè)，網上購物在拉動就業(yè)方面的作用已經顯現。

　　中國電子商務研究中心監(jiān)測數據顯示，截至今年6月，電子商務服務企業(yè)直接從業(yè)人員超過130萬，由電子商務間接帶動的就業(yè)人數已超過1000萬。網購使攝影師、美術設計人才、客服、倉儲員、配送員、系統(tǒng)開發(fā)技術員等行業(yè)的從業(yè)人員被大規(guī)模吸收，更催生了網模、職業(yè)砍價師、幫助賣家推廣商品的淘寶客等新興衍生職業(yè)。

　　大學生開網店已經不是什么新鮮事了，門檻很低，一個人、零資金就可以創(chuàng)業(yè)，對大學生來說是個不錯的投資項目。不少大學生在上學期間為了多賺些零花錢，都有在網上開店的經歷。不過，如今靠它謀生卻是不一樣的概念了。

　　企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略：

　　1.網店這碗飯是挺好吃，有的人很賺錢，有的人卻賠錢，關鍵還是在于如何去經營?，F在的網店真的是太多了，每天都有新加入的，如何在這些琳瑯滿目的店鋪中脫穎而出，做出自己的特色，才是掙錢的關鍵，要認真定位自己經營的項目，最好選擇自己熟悉的產品，想清楚自己的優(yōu)勢在哪里，自己的核心資源在哪里。

　　2.產品、價格、促銷和渠道，一定要緊緊圍繞這四點來經營。消費者通常會貨比三家，要學會如何搞促銷，網店的渠道銷售針對的個人還是團體，是男人還是女人等等。還要將宣傳放在第一位，在相關論壇發(fā)帖子、登錄各個搜索引擎等等。開店初期，即使虧本也要講誠信。

　　項目二：科技領域

　　創(chuàng)業(yè)背景

　　拿科技領域的生物制藥來說，雖然目前生物工程藥品的銷售額占總個醫(yī)藥市場銷售額的比例不算大，但隨著生物藥品開發(fā)的加快和各種疑

　　難病癥的出現，生物藥品的銷售額將會出現較快的增長，90年代以后，全球生物藥品銷售額以年均30%的速度增長，這個速度大大高于全醫(yī)藥行業(yè)年均不到10%的增長速度。另外，生物藥品銷售額占整個醫(yī)藥行業(yè)銷售額的比例也不斷提高，這個比例已從1995年的不足4%提高到2000年的9%。從各個具體產品來看，各種產品的銷售狀況和市場潛力又不一樣，據預測，將來市場銷售狀況較好的藥品將集中在以下5個類別中：單克隆抗體、反義藥物、基因治療藥物、可溶性蛋白質類藥物和疫苗。其中單克隆抗體的市場需求最令人注目，當前處于臨床試驗的各類單克隆抗體約100個，大致占所有正在研制的生物技術藥品數目的25%，目前全球單克隆抗體市場銷售額在已達到40億美元。

　　并不是所有的大學生都適合在科技含量高的領域創(chuàng)業(yè)。一般來說，學習成績優(yōu)秀、功底深厚的大學生才有這種成功的把握，將自己所學到的知識轉化為技術創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢。另外，經常接觸高新科技的大學生們，在這一領域創(chuàng)業(yè)有著明顯優(yōu)勢。

　　企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略：

　　1.隨著科學技術日新月異的發(fā)展，開發(fā)高科技領域也是時下最熱門的課題，用智力換來資本是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路，一些掌握一定技術的大學生，開發(fā)自己獨立知識產權的高新技術產品，很容易吸引投資商的注意，這些投資商也愿意對技術創(chuàng)新進行資助。

　　2.有這方面打算的大學生平時可以多參加一些創(chuàng)業(yè)大賽，在大賽中脫穎而出，獲得宣傳的機會，同時也吸引了投資商的關注。

　　項目三：服務業(yè)

　　服務業(yè)對大學生來說游刃有余，比如家教領域就非常適合大學生創(chuàng)業(yè)，一方面，家教對于大學生來說不算是稀奇事，另一方面，很多大學生在校期間已經積累了經驗。

　　創(chuàng)業(yè)背景 從2001年到2020年，我國服務業(yè)年均增長約8.6%，比同期GDP的年均增長率高出1.1個百分點，到2010年，我國服務業(yè)增加值占GDP的比重達到39.3%，服務業(yè)吸收就業(yè)勞動力比重將達到40%。

　　傳統(tǒng)的服務業(yè)指的是為了促進生產和滿足人們基本需求而展開的?，F代服務業(yè)是指那些不生產商品和貨物的產業(yè)，主要有信息、物流、交通、金融、會計、咨詢、法律服務等行業(yè)。是以技術、信息、知識為支持的。5年內，從全國來說，服務業(yè)在東部沿海城市發(fā)展存在巨大空間，這些城市群的服務業(yè)處在一個更新換代的關鍵時刻，服務業(yè)處于一個向高端發(fā)展的階段，其速度直接影響到城市現代化的進程，代服務業(yè)展現很大的生命力。隨著西部大開發(fā)，中西部的服務業(yè)也處于蓬勃向上的時刻，但大多數仍然是傳統(tǒng)服務業(yè)發(fā)展期，比如餐飲、旅游、零售等。

　　企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 ：

　　1.大學生充分利用自己的教育資源，開個家教公司，也可以和同學合伙創(chuàng)業(yè)，很容易賺到“第一桶金”。

　　2.此外餐飲業(yè)也是不錯的選擇，比如開一個快餐店，投入成本在萬元左右，經營的關鍵在于賣點，是開一個什么樣的快餐店，要掌握好核心經營力，不能像前些年的土渣烤餅一樣，說黃就黃了。

　　項目四 新興行業(yè)

　　求婚事務所

　　求婚事務所的概念是從韓國傳過來的，不少韓劇中都曾出現過求婚事務所，這類事務所在80后90后的眼里是非常浪漫的

　　企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 一、重視網絡資源，包括百度競價排名，讓別人一搜“求婚”，第一條跳出的就是自己的公司;

　　二、在一些大城市搞一些街頭“行為藝術”，比如把人裝扮成紙盒狀，上面寫上公司大名，穿行鬧市中，必然引起圍觀;

　　三、與一線城市談合作和加盟，跳出市級城市，找尋全國模式;

　　四、重視傳統(tǒng)媒體，電視、報紙等

　　結束語

　　猶如美國的崛起有賴于斯坦福大學的創(chuàng)業(yè)活動一樣，中國大學生的創(chuàng)業(yè)活動為千百萬中國青年開辟一條新道路，成為新世紀最亮麗的一道風景，他們用激情、智慧、勇氣書寫從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)的新篇章。

　　參考文獻

　　1 百度百科，大學生創(chuàng)業(yè)

　　2 2007麥可思就業(yè)排行榜

　　3 中國電子商務研究數據中心數據