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      在校大學生創(chuàng)業(yè)案例最新

      時間: 春芳953 分享

        關于在校大學生創(chuàng)業(yè)案例有哪些呢?創(chuàng)業(yè)投資(Venture Capital),亦稱為私人股權(資本)投資(Private Equity),指以取得資本收益為目的、對非上市公司運用資本和增值服務實施的長期股權投資。下面是學習啦小編為大家整理的在校大學生創(chuàng)業(yè)案例,歡迎閱讀與借鑒!

        在校大學生創(chuàng)業(yè)案例篇一:創(chuàng)業(yè)從5個U盤開始的故事

        進校那天就想做“大樹”

        “如果你是小草,人們不會因你被踩了而憐憫你,因為人們本就不會看到你,所以我要做大樹?!?/p>

        2005年9月,懷揣著父母賣掉房子湊來的一萬多元學費,19歲的賀靖第一次踏進西南林學院大門。想到了4年后就業(yè)形勢的嚴峻,賀靖用這樣的座右銘告訴自己,在大學期間要通過努力擁有一個屬于自己的平臺,這樣才能在同等條件下比別人有更多的機會。

        為了找到施展才能的平臺,賀靖選擇加入學生會。每一次開展活動時,他總是第一個去,最后一個走,把每一件小事做好。

        一次學院舉辦大學生趣味辯論,賀靖更主動承擔起拉贊助的“大任”。從向學生到向企業(yè)要錢,賀靖腦子一片空白,但他自己全扛下來?!懊客矶妓恢X,因為有太多太多的事情需要我去籌劃,一切都要從零開始”。兩個月后,除了收獲了一萬多元的贊助費,賀靖還收獲了寶貴的經驗

        大三,賀靖擔任學生會主席,他算是有了一個“屬于自己的平臺”,于是他開始在學校舉辦大學生職業(yè)生涯規(guī)劃系列活動。

        較強的交際能力、逐步拓寬的人脈,以及“認識了學校各路風云人物”,這讓賀靖現(xiàn)在仍舊感激,“沒有這個平臺,可能現(xiàn)在我還為找工作四處碰壁?!?/p>

        創(chuàng)業(yè)從5個U盤開始

        2008年3月,西南林學院首屆大學生創(chuàng)業(yè)大賽,讓賀靖真正開始了創(chuàng)業(yè)之路。有了學生會平臺的鍛煉,賀靖聯(lián)合了平時一起做事的幾個兄弟開始寫創(chuàng)業(yè)計劃書,內容就是如何利用大學平臺進行創(chuàng)業(yè)?!霸趯懲曛?,大家都激動得睡不著覺?!钡诙?,拿著計劃書,賀靖開始找商家“借錢”。

        賀靖坦言,“沒有營銷策略,沒有運作方式,現(xiàn)在看來,當時的計劃書很幼稚”。但策劃出來后,還是得到校方老師的支持。

        "只要你們能夠給我們貨,我保證給你們賣得很好,我有至少10種途徑幫你去賣?!蹦菚r候,賀靖每天拿著計劃書游走于各類商家之間,給他們描繪合作前景。終于,有一個商家被賀靖的耐心打動了,給了他5個U盤去賣。

        為了賣出這5個U盤,賀靖和幾位同事擺起了地攤。“拿貨的價格是50元,市場價是90元。”賀靖清楚地記得,當時他們定這5個U盤的“銷售價格”是70元。比市場上便宜,加上同學之間的信任,U盤很快脫手。

        帶著賺到的100元錢,賀靖鋪了更多的貨,開始給自己班上、學院的同學宣傳,更低的價格讓學生們紛紛選擇從他那里買貨,甚至有的班級開始團購產品。一個月后,整個數(shù)碼城的人幾乎都知道了賀靖這個名字,更多的商家開始給他們鋪貨,他也賺到了“ 職業(yè)生涯”的第一桶金。

        “5年要帶動1萬學生創(chuàng)業(yè)”

        在昆明理工大學白龍校區(qū)旁的擁有三間鋪面,約80平米的空間擺滿了各式各樣的數(shù)碼產品、墻上掛滿了很多榮譽。賀靖正和幾個創(chuàng)業(yè)伙伴擠坐在一條長凳上,商討著如何讓自己的校園傳媒進軍呈貢大學城。

        “你看這樣子像富豪嗎?”指著自己簡陋的辦公場所,“大學創(chuàng)業(yè)富豪”賀靖笑道。今年3月以10萬元本金注冊的昆明贏攜科技有限公司,目前的正式員工已經達到了13人。

        在近兩年的磨練中,13個人都成為了公司的業(yè)務骨干。這些員工的平均工資已經達到了1000多元,每當新學期開始時,還會飆升到2000元以上。公司現(xiàn)有這樣的實體鋪面3間,在16所高校還有大學生加盟點,23所高校57個餐廳擁有桌面媒體和18所高校框架廣告發(fā)布權,公司一年營業(yè)額能超過100萬。

        “昆明盤龍區(qū)就業(yè)局為公司爭取的5萬元創(chuàng)業(yè)無息貸款可能于近期發(fā)放?!辟R靖表示,公司的成立讓他面臨更多的經濟壓力,此時盤龍區(qū)勞動就業(yè)局及時給予幫助,在提供創(chuàng)業(yè)政策指導的同時,正積極爭取為公司提供5萬元的創(chuàng)業(yè)無息貸款幫助。有了創(chuàng)業(yè)基金,賀靖正在謀劃更大的項目。

        “整合校園傳媒資源,變成云南市場的分眾傳媒”賀靖介紹說,目前高校傳媒還處于低端層面,海報貼得滿墻都是,商家為了貼張海報,甚至惡心競爭,你貼他撕。賀靖希望能通過在校園內的電瓶車、宿舍大樓門口等地方安裝液晶屏,提升校園廣告的整體質量,規(guī)范商家廣告的投放,并以此實現(xiàn)公司的盈利。談笑間,賀靖流露出慣有的自信。

        “我們將把精力更多地放在開發(fā)適合于大學生創(chuàng)業(yè)的項目,讓更多的大學生去運作?!辟R靖計劃在5年內解決60-100人的就業(yè)問題,提供勤工助學崗位200-300個,通過“昆明大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”影響和帶動1萬名有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生實現(xiàn)就業(yè),真正讓“贏在攜誠”成為云南省校園的第一品牌,成為大學生最愛的品牌。

        在校大學生創(chuàng)業(yè)案例篇二:來自于創(chuàng)意的葫蘆燙畫

        位于江北慈城天工之城的“寶葫蘆的秘密”手創(chuàng)工作室,丁寧正專心致志地在小葫蘆上作畫:一把電烙鐵,沒底稿,沒顏料,伴著一次次灼燒,縷縷青煙升起,一只蝙蝠漸漸清晰&hellip;&hellip;

        丁寧是北侖區(qū)小港街道江橋頭村人,今年才讀大三的他已經是兩家店鋪的老板了。

        偶遇民間藝人

        緣分往往就在一次不經意的回眸。

        2007年,為全國美術統(tǒng)考準備的丁寧去杭州上了一段時間的補習班。課余在杭城街頭閑逛,丁寧瞥見了一位正在擺攤出售葫蘆燙畫的民間藝人。丁寧一下就迷上了。

        “我就賴在老藝人身邊不走了。”丁寧靦腆地說,經不住他的軟磨硬泡,擺攤藝人送給他一包葫蘆種子。

        回到小港家中后,他就把種子種在自家小院里。

        “葫蘆還真能長,最后竟然收了滿滿一箱子的葫蘆?!倍幹钢N在工作室墻上的葫蘆生長照片說。

        有了作畫材料,丁寧反倒發(fā)了愁。自己只看過別人在葫蘆上燙畫,卻從未嘗試,連個師傅都沒有,該咋辦呢?最終丁寧決定從網(wǎng)絡上找相關的視頻來自學。

        一把普通的電烙鐵,外加滿滿一箱的葫蘆,這就是丁寧手中的全部裝備了。除了觀摩別人的創(chuàng)作視頻,丁寧還用鉛筆在葫蘆上先打好底稿,再“依樣畫葫蘆”。

        一開始,丁寧掌握不好“火候”,經常把葫蘆燙壞,在燙壞了幾百只葫蘆之后,他終于熟練掌握了燙畫技術。

        開拓創(chuàng)業(yè)之路

        2008年江北慈城一次寫生,丁寧巧遇一場手工愛好者參加的手創(chuàng)市集。看到琳瑯滿目的手工作品,丁寧心中一動,自己的葫蘆燙畫不也是一種原創(chuàng)的手工作品么?

        欣喜的丁寧立即報名參加了第二次手創(chuàng)市集,這一次,丁寧和他的葫蘆真是大出風頭,受到了各路手工愛好者的熱捧。

        有了成功經歷,丁寧也逐漸意識到畫葫蘆不僅是一個愛好,或許還能走出一條與眾不同的路。

        2008年12月,丁寧在江北區(qū)慈城鎮(zhèn)的天工之城園區(qū)內開了一間屬于自己的手創(chuàng)工作室,取名就叫“寶葫蘆的秘密”。

        “我只是一個普通在校大學生,雖然家里支持我的想法,卻很難在經濟上給我過多支持。

        丁寧說,大學生創(chuàng)業(yè)最大的問題就是啟動資金,天工之城三年免租政策推了自己一把,小店也在這個平臺慢慢積累了人氣,有了較為固定的客源。

        已經有了收入

        “葫蘆燙畫只是一種形式,它所承載的創(chuàng)意才是顧客真正喜歡的。”開了一年多的小店,丁寧對自己的作品有了更多的認識,他說,只有不斷提高燙畫的附加值才能全方位滿足顧客的需求。

        為秉承這樣的理念,丁寧從創(chuàng)作單純的葫蘆燙畫發(fā)展到葫蘆雕刻、葫蘆彩繪。除了不斷拓展繪畫內容,他還嘗試著制作出更為鮮活的藝術品,如葫蘆娃、不倒翁、機器貓等小擺件,將葫蘆特有的形狀發(fā)揮得淋漓盡致。

        如今,深受小朋友喜愛的機器貓已經成為手創(chuàng)工作室的拳頭產品。

        盡管還沒畢業(yè),丁寧卻有了長遠打算?!澳壳俺嗽诖瘸堑墓ぷ魇?,我還在鎮(zhèn)海鄭氏十七房的店鋪寄賣自己的作品,生意好的時候,一個月有近2000元的純收入?!?/p>

        丁寧說,葫蘆燙畫的成本并不高,最大的價值來源于創(chuàng)意,而好的創(chuàng)意需要更多的知識來支撐。畢業(yè)之后,希望找到一份合適的工作,能與葫蘆燙畫這一愛好相輔相成。

        在校大學生創(chuàng)業(yè)案例篇三:陳瀟燃,漢堡包店是他的“杰作”

        陳瀟燃,一名個子不高的男生,一張熱情的笑臉和閃現(xiàn)在眼鏡后的真誠的目光。

        乍一看,他開的漢堡包店真是有點寒酸,只是租用了隔壁網(wǎng)吧樓道旁的一小塊空地,行人一個大跨步就能躍過他的門面,因此很容易被人忽略。但走進一看,金燦燦的雞翅和漢堡,夾著新鮮的蔬菜,食欲的誘惑委實讓人難以抵擋。

        正是因為有了這樣一家小店,他也就成了自主創(chuàng)業(yè)大學生的一員。與眾不同的是,他沒有像前幾年崛起的學生創(chuàng)業(yè)大軍那樣轟轟烈烈,也沒有風險投資和高科技含量,而是安靜地經營著他的“杰作”。

        小店開在水產大學旁,周圍還有居民消費群,旁邊的網(wǎng)吧里也會不時冒出一兩個買主,因此,即使是暑假,生意還是不斷。

        到了開學,在高峰時段聘用四個伙計也忙不過來。周圍又沒有同類的競爭者,加上便宜的租金,小店運營境況節(jié)節(jié)高升??磥黻悶t然在選擇店面上絕對是下過一番功夫。

        別看如此一家小店,它可是麻雀雖小,五臟俱全。

        陳瀟然說:“我的經營管理方式和肯德基、麥當勞的一樣,因此開一家和開一百家都是一樣的管理,而且一個人就能應付。有的餐廳在經營前期總要有親戚代為收帳,而我就完全交給手下,因為每一筆帳的進出都清清楚楚,多收少收我都會知道?!?作為99級會計專業(yè)的畢業(yè)生,在“算帳”上當然技高一籌。

        在創(chuàng)業(yè)之前,陳瀟然還是想過求職的。

        還是大二時,他就開始關注招聘信息,參加各類招聘會,但是幾圈下來,覺得很難過。招聘重文憑重證書,而證書又跟不上形勢,知識沒有用武之地。

        雖然1997年就業(yè)形勢一片光明,就業(yè)率高,但薪水不高,本科生一兩千元,碩士生三四千元,令人沮喪。自此,他就開始全心投入創(chuàng)業(yè)。

        道不同不相與謀,陳瀟然大四搬出寢室,找了一名也有創(chuàng)業(yè)理想的上海理工大學的學生合住。

        每天在一起談論創(chuàng)業(yè),每天都要談六七個小時,平時大量閱讀創(chuàng)業(yè)類的雜志、書籍,記得當時《理財周刊》每期必看,還有《大敗局》《窮爸爸富爸爸》《麥肯錫方法》等都反復通讀、一有空就穿梭于上海的大街小巷,找合伙人,找項目,找靈感。

        陳瀟然最初想要開個網(wǎng)吧,經過前期長時間的準備,連投資上家都找好了,但是由于北京網(wǎng)吧火災事件影響了辦證,不得不放棄??船F(xiàn)在網(wǎng)吧不景氣的樣子,100萬的投資,他想想一身冷汗。

        后來參加國際特許經營招商會,對于確乏資金的大學生,只能找尋小型的項目。經過多個調查和洽談,一番周折后,陳瀟然想到了要從自己熟悉的環(huán)境做起,先做大學生市場。

        這年12月,正值南匯大學城二期商鋪招商,陳瀟然趕去了解情況,在大學城住了幾天,觀察商鋪運營狀況。經過仔細的考察和對成本、贏利的反復核算,他發(fā)現(xiàn)南匯段偏僻,雙休日學生回家后不像市區(qū)的大學熱鬧,周邊也沒有居民消費區(qū),再加上寒暑假,全年有半年處于淡季,因此贏利困難。

        忙碌了大半年,最后陳瀟然才想到了開漢堡包店?;厥桩敃r不經意的靈光一現(xiàn),像是達到了王國維驀然回首的“第三境界”。然而,雖是千呼萬喚始出來,但仍猶抱琵琶半遮面。想與做的差距之關鍵是尋找貨源。

        陳瀟然馬不停蹄,到各家小型漢堡包店、肯德基、麥當勞等多方打聽,由于各家開展了積極的保密,因此一直找不到門道。他使出渾身解數(shù),將各方消息東拼西湊,順藤摸瓜,經歷了一個月的周折,終于瓜熟蒂落。

        大學生創(chuàng)業(yè)如襁褓中的嬰兒,隨時有被扼殺的危險,因此有人提出先就業(yè)熟悉環(huán)境再創(chuàng)業(yè)的說法,而陳瀟然覺得創(chuàng)業(yè)要早,創(chuàng)業(yè)的過程是上班族無法學到的,一樣要有如此的經歷,還不如早跌倒早爬起,而且創(chuàng)業(yè)要有巨大的勇氣,隨著年齡的增長,家庭等各方面的束縛與日俱增,會影響創(chuàng)業(yè)的決心。

        當然,大學生初涉商場,最好從小做起,找自己熟悉的環(huán)境和行業(yè)做,找準切入點,這樣才更容易成功。


        看過在校大學生創(chuàng)業(yè)案例還看了:

      1.在校大學生創(chuàng)業(yè)成功例子

      2.在校大學生創(chuàng)業(yè)例子

      3.在校大學生創(chuàng)業(yè)例子

      4.在校大學生創(chuàng)業(yè)實例

      5.在校大學生創(chuàng)業(yè)案例

      6.大學生在校創(chuàng)業(yè)的例子

      在校大學生創(chuàng)業(yè)案例最新

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