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      提高邏輯思維能力

      時(shí)間: 斯祺1212 分享

      提高邏輯思維能力

        說到“邏輯”兩個(gè)字,可能大多數(shù)人會(huì)覺得這是個(gè)高深的事物,是理論家們討論的內(nèi)容,與我們尋常百姓、日常生活沒有什么關(guān)聯(lián)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。

        提高邏輯思維能力

        邏輯思維是人們在認(rèn)識過程中借助于概念、判斷、推理反映現(xiàn)實(shí)的過程。日本百年品牌企業(yè)國譽(yù)文具株式會(huì)社高級培訓(xùn)師下地寬也的《邏輯思維,只要五步》用最簡潔易懂的方式教讀者迅速成為有邏輯思維的人!

        邏輯思維是上班族必備的技巧。在工作中,我們會(huì)看到這樣的兩種人:有的人還沒有了解情況就馬上開始工作,結(jié)果很快出現(xiàn)進(jìn)退兩難的情況;有的人就非常有邏輯和條理,能很好地帶著其他同事順利地完成工作。

        不懂邏輯思維的后果很嚴(yán)重。“有些人說話,羅嗦了半天也不知道他想說什么,沒有重點(diǎn),思路混亂?!薄拔蚁蝾I(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)老是不耐煩,總讓我撿主要的說?!薄拔覍懙奈陌?,客戶說看不懂,不愿意看。”如何寫公文,如何有效的溝通,乃至在工作中游刃有余?其實(shí),很簡單,那就是提高邏輯思維能力。而提高邏輯思維能力,也很簡單,只需要輕松地五步,就能擺脫無效溝通、不停返工的尷尬。

        邏輯思維是一門技術(shù),或者說是一門藝術(shù)。提高邏輯思維的能力,要多思考、多實(shí)踐。但是,還要學(xué)習(xí),還要汲取營養(yǎng),尤其應(yīng)當(dāng)借鑒、吸收邏輯管理大師的成功經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,在市面上,有關(guān)提高邏輯思維方法的書籍有很多。然而,這些等身著作,大都講的太復(fù)雜,那么高深的不可攀的書籍,只能讓我們這些不善于邏輯思維的人更加迷茫了。

        其實(shí),即便是一些有邏輯思維能力的人也未必就能解決較難的問題,僅就邏輯而言,是有使用技巧的。一如作者在“前言”《不懂邏輯思維的悲劇——“為什么誰都不肯協(xié)助我呢?”》所舉的例子:盡管“培訓(xùn)計(jì)劃”項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人小林從理工大學(xué)畢業(yè)后已經(jīng)工作了六個(gè)年頭,“邏輯思維能力應(yīng)該比較強(qiáng)”;盡管社長對年輕員工的培訓(xùn)計(jì)劃很是重視,甚至動(dòng)員全體員工參與對新人的培訓(xùn)。但是,當(dāng)小林向老員工和各部門的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出邀請時(shí),得到的卻是100%的拒絕,究其原因是“培訓(xùn)項(xiàng)目”的負(fù)責(zé)人小林不懂得邏輯思維。

        邏輯思維,是思維的一種高級形式。但是,由于邏輯思維法又是一個(gè)簡單方便的工具,我們說它是“閉上眼睛的思維”。之所以這么說,是因?yàn)檫壿嬎季S人人都可以掌握和使用。而掌握了最基本的邏輯思維技巧,“可以在開展日常工作時(shí)就能用到”。

        邏輯思維是一項(xiàng)處理工作和生活問題的必備技能。通過《邏輯思維,只要五步》這本集實(shí)用、簡單、輕松為一體的綜合性實(shí)用書籍,如果我們能夠掌握了五種邏輯思維法的技巧,我們就可以在工作及生活中運(yùn)用創(chuàng)造性思考解決所遇到的問題。

        提高邏輯思維能力

        工作幾年了,但我還是存在表達(dá)不清楚、解決問題沒思路的情況。也知道原因是自己思考太發(fā)散,不懂邏輯思維,卻不知道該怎么辦。直到上個(gè)月參加拆書幫的活動(dòng),我才對邏輯思維有了初步的認(rèn)識。有個(gè)小伙伴拆解的片段是《邏輯思維,只要五步》一書中關(guān)于提出幾個(gè)理由來支撐結(jié)論的問題,答案是“寫3個(gè)支撐結(jié)論的理由,構(gòu)成金字塔的形狀”。為什么是3個(gè)理由呢?因?yàn)?-2個(gè)理由太單薄、不夠充足,4-5個(gè)理由過多顯得不易理解、也不容易被記住,3個(gè)理由平衡性較好。

        這個(gè)片段讓我感覺挺有道理的,于是買來《邏輯思維,只要五步》,仔細(xì)研讀。這本書主要圍繞兩個(gè)方面展開,一是如何有邏輯地表達(dá)、交流,二是如何有邏輯地解決問題。

        第一,關(guān)于如何有邏輯地表達(dá)、交流,作者介紹了一個(gè)工具—金字塔圖。運(yùn)用金字塔圖來幫助自己組織語言、快速表達(dá)。按照“論點(diǎn)→結(jié)論→理由→行動(dòng)”的順序來表達(dá)自己想闡述的內(nèi)容。比如,跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)可以用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)格式“領(lǐng)導(dǎo),關(guān)于……一事,我認(rèn)為……,理由是……(說三點(diǎn))。我的下一步行動(dòng)是……”就能很清晰地表達(dá)出自己的看法。第1章中,作者就從論點(diǎn)、結(jié)論、理由和行動(dòng)四個(gè)方面非常詳細(xì)地闡述了怎樣使表達(dá)更清晰,更能讓對方信服。

        第二,關(guān)于如何有邏輯地解決問題,作者提出了解決問題的兩個(gè)訣竅,分別是明確順序和每個(gè)順序的具體做法。工作中遇到問題,需要先冷靜下來,按照“問題→原因→解決方案”的順序思考,不要馬上去思考解決方案,先想想發(fā)生問題的原因究竟是什么。搞清楚原因后再有針對性地思考解決方案。明確順序后,需要對每個(gè)順序的具體做法進(jìn)行考慮。對于一個(gè)大問題,可能無從下手判斷,就先進(jìn)行分解,將它分解成若干個(gè)小問題,然后一一進(jìn)行思考。

        培養(yǎng)邏輯思維是個(gè)長期工程,僅僅靠讀一本書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要在工作和生活中刻意地練習(xí),刻意地運(yùn)用書中講的知識。平常在表達(dá)和交流時(shí)遇到疑問和困惑了,也可以去書中找找解答,下次碰到類似的情況用一用試試,看是不是比之前有進(jìn)步。在此,我推薦兩本同類型的書《結(jié)構(gòu)思考力》和《結(jié)構(gòu)性思維》,這兩本書的案例部分更加詳細(xì),能幫助讀者更好地理解理論知識。如果對邏輯思維或者結(jié)構(gòu)性思維感興趣的話,不妨買來看看。

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