有關(guān)好孩子的故事讀后感
有關(guān)好孩子的故事讀后感
何為好孩子?尊敬師長，團(tuán)結(jié)朋友，好好學(xué)習(xí)，不死讀書。讀完有關(guān)好孩子故事的你，該如何寫讀后感呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理有關(guān)好孩子的故事讀后感，希望你喜歡。
有關(guān)好孩子的故事讀后感篇一
金鈴，一個(gè)活潑、善良、天真的小女孩。成績雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她;雖屢戰(zhàn)屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她;面對(duì)老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。
去年假期里，因?yàn)椤段乙錾焓帧罚艺J(rèn)識(shí)了肖曉。而今年假期里，因?yàn)椤段乙龊煤⒆印?，我又認(rèn)識(shí)了金鈴。她同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時(shí)候需要父母的意見;她同我們一樣，經(jīng)歷著這個(gè)年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴;她同我們一樣，正面臨著一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是，后來，她懂得了，通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到，“我要做好孩子”了。從此，我開始向這個(gè)比我年齡小的女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她，努力、認(rèn)真、執(zhí)著;學(xué)習(xí)她，“勝不驕，敗不餒”。
本書是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作，我能有幸翻閱到這本書，簡直是如獲至寶。書中主人公金玲，一個(gè)只有1米55卻又胖胖的小女孩，可以說是人見人愛，胖嘟嘟的小臉袋更是討人喜愛。說實(shí)話，我也幾乎被這天真無邪的小女孩給吸引住了。于是，我更加入迷了，越看越起勁。
其中，令我印象最深的，就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f漏嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了仍墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。
“跑吧，孩子，沖刺吧!”最后如此簡單的一句話語，卻深深的感動(dòng)了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績。足以證明，金鈴?fù)ㄟ^自己的努力，贏得了別人的信任。
當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后。仿佛也身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，一個(gè)不讓父母操心的好孩子，一個(gè)努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。以后，所經(jīng)歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會(huì)細(xì)細(xì)去體味，因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆?，我要做好孩子?/p>
面對(duì)考試，我們或許也有金鈴這樣那樣的事，恐懼考不上重點(diǎn)高中，外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大。但我們要樂觀，想想金鈴，通過努力最后取得成功。如書中老師所說，“每一個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi)，奇跡也不是不能發(fā)生的 ”。
有關(guān)好孩子的故事讀后感篇二
最近我讀了一本好書，《好孩子的故事》，它是由美國著名作家馬克·吐溫寫的。
雅各布·布利文斯是這本書的主人公，他對(duì)父母總是惟命是從，不管他們的話多么荒.唐，多么不合情理。他是一個(gè)好孩子，他向來不撒謊，別的孩子誰也摸不清他的脾氣，對(duì)他的行為感到費(fèi)解。他讀過日主學(xué)校的全部課本，這些書給他帶了莫大的樂趣。雅各布懷有崇高的抱負(fù)，渴望自己被寫進(jìn)主日學(xué)校的課本里去。然而，不知怎的，這個(gè)好孩子老是倒霉。最后，這個(gè)力求進(jìn)取的好孩子慘死了。
他的結(jié)局并不像課本中講的那樣好。除他之外，別的跟他一樣努力的孩子都得到了成功。雅各布的下場(chǎng)確乎有些出人意料，這其中的原因恐永遠(yuǎn)也能不清楚。
有關(guān)好孩子的故事讀后感篇三
今天我讀了一本書，書名叫《好孩子的故事》。
這本書是美國作家馬克·吐溫寫的，這本書的大概內(nèi)容是：有一個(gè)好孩子，他非常守本分，對(duì)父母也很孝順，從來只干父母和老師布置的任務(wù)。但這樣反而還讓別的孩子以為他有毛病。而且他還特別的倒霉。有一次，他勸告幾個(gè)孩子別偷別人的果子時(shí)，被一個(gè)從樹上掉下來的孩子壓斷了胳膊，好像就是那個(gè)小孩故意壓他似地。還有一次阻止一些壞孩子欺負(fù)一只小狗時(shí)，被狗的主人誤解，結(jié)果被一腳踢出去摔死了。
讀了這本書，我為那個(gè)好孩子的倒霉以及下場(chǎng)深感同情。但他為什么會(huì)這么倒霉呢?我覺得這與他平時(shí)沒有與其他人搞好關(guān)系和說話太過于啰嗦和緩慢還有一遇到困難就害怕的不得了以及對(duì)別人說的一切話都相信造成的。所以，我要學(xué)習(xí)他的好習(xí)慣，不學(xué)他的這些習(xí)慣。
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