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      讀窗邊的小豆豆有感300字

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        《窗邊的小豆豆》蘊(yùn)含著豐富的學(xué)前教育管理思想,為現(xiàn)代教育注入了新的活力。從巴學(xué)園的故事中,讀者能感受到小林宗作先生與眾不同的教育理念。下面是學(xué)習(xí)啦小編向各位推薦的讀窗邊的小豆豆有感300字,希望對(duì)各位能有所幫助!

        讀窗邊的小豆豆有感300字篇一

        讀這本書(shū)印象最深的還有就是,書(shū)中體現(xiàn)出來(lái)的教育方式?jīng)]有一點(diǎn)說(shuō)教的模式,這里的教師、校長(zhǎng)不需要用我們所認(rèn)為的教育方式來(lái)進(jìn)行教育。這其中讓我印象最深的事,就是小豆豆心愛(ài)的錢包掉到廁所里,她拿了長(zhǎng)舀子,坐在廁所掏口處,把廁所里的東西一勺一勺掏出來(lái),在堆成高高的小山時(shí),校長(zhǎng)竟然沒(méi)有驚訝、呵斥與嫌棄,竟然只說(shuō)了要把這些全都放回去,僅此而已!這是對(duì)孩子多么大的理解與信任呀!以至于小豆豆從中竟獲得了極大的滿足,從此改掉了上廁所時(shí)低頭往下看的壞習(xí)慣。在我看來(lái),這事使小林先生的體驗(yàn)教育達(dá)到了極致!正因?yàn)樗睦斫馀c寬容,讓小豆豆意識(shí)到自己上廁所低頭往下看很壞的習(xí)慣。如果校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)指責(zé)小豆豆造成了多大麻煩的話,小豆豆可能永遠(yuǎn)都意識(shí)不到自己的那個(gè)壞習(xí)慣。

        讀窗邊的小豆豆有感300字篇二

        寒假里我讀了《窗邊的小豆豆》,這本書(shū)講的是小豆豆在學(xué)校里很不聽(tīng)話,上課的時(shí)候,她把書(shū)桌的蓋子開(kāi)了關(guān),關(guān)了開(kāi),足有上百次!好不容易她不開(kāi)關(guān)蓋子了,而她又站在窗邊,一動(dòng)不動(dòng),老師覺(jué)得就讓她站在那里好了??伤趾托麄魉嚾舜蛘泻簦€讓宣傳藝人給他們表演一個(gè)。老師也沒(méi)辦法,只好等著演奏告一段落之后再講課。總算一曲終了,可小豆豆還站在窗邊,老師問(wèn):“宣傳藝人走了,你為什么還在那里呢?”小豆豆說(shuō):“萬(wàn)一再有別的宣傳藝人過(guò)來(lái),不跟他們打招呼可不行。”

        有一天,小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園。那里和小豆豆以前的學(xué)校完全不一樣,這個(gè)學(xué)校里有電車,還可以挑自己想上的課。校長(zhǎng)和小豆豆交談的很融洽。校長(zhǎng)同意讓小豆豆在巴學(xué)園里上學(xué),小豆豆在巴學(xué)園里生活的很開(kāi)心。

        有時(shí)候小朋友不聽(tīng)話,很任性。大人要鼓勵(lì)她,培養(yǎng)她的興趣和愛(ài)好,這樣小朋友就會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。

        讀窗邊的小豆豆有感300字篇三

        寒假期間,我認(rèn)真閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),我感覺(jué)這本書(shū)真是太好看了,書(shū)里的內(nèi)容豐富。我喜歡書(shū)里的海的味道、山的味道、散步這幾個(gè)故事。

        海的味道、山的味道講的是校長(zhǎng)先生要求的盒飯的菜肴有海的味道和山的味道。山的味道比如說(shuō)蔬菜、肉不在山上得到,動(dòng)物都是生長(zhǎng)在陸地,歸山的味道。小豆豆媽媽非常敬佩校長(zhǎng)先生。后來(lái)小豆豆終于明白了什么是“海的味道、山的味道”。小豆豆認(rèn)為魚(yú)松是山上的,而校長(zhǎng)先生卻說(shuō)是海里的。小豆豆說(shuō)想看看魚(yú)松,校長(zhǎng)答應(yīng)了,小豆豆非常高興。

        散步講的是下午大家都想散步,小豆豆喜歡散步,她急忙穿上了鞋子,大家大約走了十分鐘,女教師停下了腳步,提問(wèn)了幾個(gè)有趣的問(wèn)題,并給學(xué)生們講解。又走了十分鐘,小豆豆和朔子去看流星的井。“散布的時(shí)間是自由的,散布還可以學(xué)習(xí)知識(shí)。”在走回去的路上,小豆豆向大家大聲提議。

        除了這幾個(gè)故事之外,還有好多有趣的故事??傊?,讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)之后,我也希望我們的學(xué)校能夠象“巴學(xué)園”一樣。

        讀窗邊的小豆豆有感300字篇四

        這學(xué)期,我看了一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》,書(shū)中小林校長(zhǎng)的故事深深吸引了我。

        小林校長(zhǎng)很尊重孩子。小豆豆到小林校長(zhǎng)那里去報(bào)名,校長(zhǎng)先生讓小豆豆把她想說(shuō)的事全部說(shuō)出來(lái),小豆豆一睛把想說(shuō)的事全都說(shuō)了出來(lái),像天上的星星一樣多。小林校長(zhǎng)一直在認(rèn)真地聽(tīng)著,沒(méi)有打斷孩子,而是耐心地聽(tīng)著,如果是我,我早就不耐煩了,肯定會(huì)叫她別說(shuō)了,去自己教室吧。小林校長(zhǎng)太尊重小豆豆了,在我們的學(xué)校生活中,哪有校長(zhǎng)聽(tīng)小孩子說(shuō)話呢?

        小林校長(zhǎng)保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每節(jié)課都從孩子們喜歡的那節(jié)課開(kāi)始,而我們卻都有課程安排,是什么課就要上什么課,小林校長(zhǎng)為讓孩子們喜歡學(xué)習(xí),所以從孩子們喜歡的課來(lái)上。

        小林校長(zhǎng)很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里,小豆豆把廁所里的東西全掏了出來(lái),校長(zhǎng)看見(jiàn)了,沒(méi)有批評(píng)她,而是說(shuō):“掏完了要放回去呀!”告訴小豆豆要有責(zé)任感,是你掏出來(lái)了,你有責(zé)任放回去。如果是一般的老師,肯定會(huì)把她叫到辦公室,嚴(yán)厲地批評(píng)也,并且命令她去它們馬上放回去,這樣小豆豆心里會(huì)很難受,錢包沒(méi)拿回來(lái)也會(huì)么傷心。

        我喜歡小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方式。

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