六年級(jí)小學(xué)生讀后感作文3篇

　　下面是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生讀后感作文3篇，希望大家喜歡。

　　六年級(jí)小學(xué)生讀后感作文1

　　“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)……”這首歌是高楓的作品——《大中國(guó)》，這首歌是高楓在一九八零年創(chuàng)作的。高楓原名曾焰赤，身高一米七零，體重六十四公斤，一九六八年七月二十四日出生于武漢，死于二零零二年九月十九日。

　　我每聽(tīng)到這首歌我都會(huì)涌起一股激動(dòng)的心情，雖然歌的音樂(lè)、節(jié)奏不好聽(tīng)，但歌詞非常有意義。它是中國(guó)人民的歡歌，他向往著光明。我聽(tīng)到第一句詞就已經(jīng)涌出了那種激情。是的，我們都共同有著一個(gè)家，那就是中國(guó)!我第一次聽(tīng)時(shí)，感覺(jué)那音樂(lè)猶如風(fēng)平浪靜的大海，到中間時(shí)就變成了波濤洶涌的大海;慢慢地，又變成了風(fēng)平浪靜的了。

　　《大中國(guó)》，你是中華人民的年歌。中國(guó)人民永遠(yuǎn)記得你。中國(guó)人民是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的悠久而忘記你的，只會(huì)因?yàn)槟愕?/p>

　　六年級(jí)小學(xué)生讀后感作文2

　　讀了《魯濱孫漂流記》這本小說(shuō)一個(gè)高大的形象浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家，航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。

　　我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人:他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!

　　魯濱孫是個(gè)偉大的人，，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年。他把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。

　　這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……

　　悠久變得更加有價(jià)值。

　　六年級(jí)小學(xué)生讀后感作文3

　　最近我讀了一本曾獲《中國(guó)時(shí)報(bào)》2005年十大好書(shū)獎(jiǎng)的書(shū)——《青銅葵花》。

　　《青銅葵花》的作者是曹文軒。這本書(shū)主要講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩——青銅與葵花的故事：一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

　　當(dāng)我讀到這本書(shū)的結(jié)尾：他無(wú)聲無(wú)息地躺在地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。他靠著草垛，慢慢地站起身來(lái)。他看見(jiàn)了葵花——她還在水簾下跑動(dòng)著，并向他搖著手。他張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花!”淚水泉涌而出。放鴨的嘎魚(yú)，正巧路過(guò)這里，忽然聽(tīng)到了青銅的叫聲，一下怔住了。青銅又大叫了一聲：“葵——花!”雖然吐詞不清，但聲音確實(shí)是從青銅的喉嚨里發(fā)出的。我頓時(shí)呆了，與嘎魚(yú)一樣的表現(xiàn)——怔住了。我被青銅那種見(jiàn)到葵花后激動(dòng)到本來(lái)說(shuō)不了話，現(xiàn)在竟然叫出了“葵——花”這兩個(gè)字的表現(xiàn)感動(dòng)了，也融入到他的心情中。青銅是多么激動(dòng)、高興啊?這種程度的高興，我沒(méi)看到這前，一想都沒(méi)有想到過(guò)!嘎魚(yú)聽(tīng)到青銅說(shuō)話時(shí)的驚訝，從后面寫(xiě)到的他丟下鴨群，撒腿就向青銅家跑去，一路上把這個(gè)喜訊告訴大家，就能看出他的驚訝，還有他的高興!我能想象到青銅家人知道這個(gè)喜訊后的歡喜。

　　讀完這本書(shū)，我懂得了父母的愛(ài)無(wú)處不在，友情無(wú)處不在，就像是青銅一家子對(duì)葵花的愛(ài)和青銅與葵花的友情!

　　想到這兒，我還想起來(lái)我的父母對(duì)我的愛(ài)：記得在我小的時(shí)候，一大早就跑出去玩了，也沒(méi)有對(duì)爸爸和媽媽打聲招呼。爸爸和媽媽發(fā)覺(jué)我不見(jiàn)了時(shí)，著急死了，到處找我，但還是沒(méi)有找到我，媽媽擔(dān)心得頭疼，爸爸只好帶著媽媽回家休息，坐在家里等著我回來(lái)。過(guò)了許久，我哭哭啼啼地回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了，心里又是高興，又是氣憤。媽媽把我牽到床前，拉著我的手問(wèn)道：“你的手怎么了?怎么流血了?”我哭哭啼啼地說(shuō)：“騎——自行車——摔的。”媽媽拿出消毒藥幫我擦著，輕輕地吹著我那受傷的手，生氣說(shuō)道：“你怎么這么不乖?以后再這樣獨(dú)自出去，一聲招呼不打，我就要打你了!”說(shuō)完后，媽媽的一滴眼淚流入我的手心。媽媽雖然話語(yǔ)嚴(yán)厲，但飽含著她對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的擔(dān)心。她不會(huì)打我，因?yàn)樗蝗绦?，打了我，她的心也?huì)痛。

　　讀來(lái)這本書(shū)，我懂得了：在人的一生中總有困難，只要克服它，你就是勝利者，正如書(shū)中的葵花。俗話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。我還懂得了：愛(ài)也是充滿生機(jī)與情意的。每個(gè)人都需要愛(ài)，擁有愛(ài)的人是幸福的，相反，沒(méi)有愛(ài)的人的命運(yùn)是悲慘的。