濫竽充數(shù)故事讀后感4篇
濫竽充數(shù)故事讀后感4篇
濫竽充數(shù)故事讀后感1
老師以前給我們上了一課名字叫做《濫竽充數(shù)》。
《濫竽充數(shù)》這個寓言故事主要講述了南郭先生本來不善于吹竽,但他為了賺錢,混進齊宣王的樂隊里裝腔作勢地吹竽,他之所以能夠欺騙別人,完全是因為齊宣王喜歡聽合奏。后來齊緡王繼位,他喜歡聽獨奏,南郭先生知道自己再也混不下去,只好偷偷地溜走了。
讀了《濫竽充數(shù)》這個寓言故事,我深受啟發(fā)。
其實,在我們現(xiàn)實生活中,也有像南郭先生這樣的人,有一些人不會識字的,大家早讀的時候,他根據(jù)沒有讀書。只不過他裝腔作勢跟著別人一起讀。還有,一些人他在大合唱時有一些人忘記了下一句是什么了,他就會和別人一起唱起來。他們這樣做就是在濫竽充數(shù),既欺騙了老師又害了自己。他們現(xiàn)在不學好知識,將來面對競爭激烈的社會,肯定會被淘汰。
濫竽充數(shù)為我們敲響了警鐘,我們做人不能向南郭先生那樣濫竽充數(shù)學而無術(shù),經(jīng)不起考驗,這種人始終會被社會淘汰,會被時代淘汰的。
正所謂眼王高山,腳踏實地的去做每一件事。我明白了到身邊明日的棟梁,要靠真才實學,絕不能有半點虛假,只要我們樹立信心,努力付出,何愁登不上知識的高峰。
濫竽充數(shù)故事讀后感2
濫竽充數(shù)》這則寓言,講了一個很有啟發(fā)意義的故事。古時候有個國王喜歡聽吹竽,而且喜歡聽集體合奏。南郭先生本來不會吹竽,卻混進了國王的吹竽樂隊。當別人很投入地吹竽的時候,他也在人群里搖頭晃腦地假裝在吹。幾年以后國王死了,他兒子繼承了王位,當上了新國王。新的國王和老國王一樣也喜歡聽吹竽,但是他不愛聽合奏,而是喜歡聽一個一個的吹。南郭先生眼看這天就要輪到自己吹了,心里很是恐慌不安,知道自己冒充的日子再也混不下去了,于是只好不辭而別,溜之大吉。
我懂的這個故事是告訴我們,一個人沒有知識,沒有本領(lǐng),僅靠瞞哄欺騙混日子,遲早有一天會露出原形的??墒俏乙矝]怎么把這個道理放在心上,直到有一次我也做了一回南郭先生,才對這則寓言有了更深的體會和感受。這一學期我們有了英語課,一開始我不愿意下功夫記單詞,在課堂上老師讓大家念英語,我也只是張張嘴,心里卻想著:家里的小貓咪這會兒是在睡覺呀,還是在玩小圓球?可是等老師單獨提問時,我卻傻了眼,一問三不知。
通過這件事,我更進一步明白了《濫竽充數(shù)》告訴我們的道理。沒有真實本領(lǐng)的人,只能混過一時,但不能混過一世。所以我們絕不能像南國先生那樣濫竽充數(shù),遺笑天下,而是要趁青春年少,發(fā)奮學習,做一個有真才實學的人。
濫竽充數(shù)故事讀后感3
“濫竽充數(shù)”是個成語故事,主要寫了南郭先生是個好吃懶做的人,他本來不會吹竽,但他聽說齊宣王有聽大家一起吹竽的癖好,覺得有機可乘,是個賺錢的好機會,就跑到齊宣王那里去,吹噓自己說:“大王啊,我是個有名的樂師,聽過我吹竽的人沒有不被感動的,就是鳥獸聽了也會翩翩起舞,花草聽了也會合著節(jié)拍顫動,我愿把我的絕技獻給大王。”
齊宣王聽得高興,不加考察,很爽快地收下了他,他就混在齊宣王的吹竽隊里裝作很會吹的樣子,不但騙了齊宣王,而且還拿了跟別人一樣的俸祿,后來齊宣王死了,齊泯王繼承了齊宣王的王位,齊泯王也喜歡聽吹竽,但是他不喜歡大家一起吹竽演奏,而是喜歡聽一個人一個人單獨吹竽演奏,南郭先生知道自己混不下去了,只好灰溜溜地逃走了。
讀了這個成語故事,對我有很大的教育意義,它告訴人們,那些弄虛作假的人雖能蒙混一時,但是無法蒙混一世,他們經(jīng)不住時間的考驗,終究會露出馬腳的。諷刺了混入內(nèi)行,冒充有本領(lǐng)而無真才實學的人。社會需要的是有真才實學的人,而真才實學不是從天上掉下來的,而是靠刻苦學習鉆研,努力拼搏得來的。“濫竽充數(shù)”的人在事業(yè)上、學習上混,只是暫時的、短暫的,最后還是要被時代前進的洪流所淘汰。 因此,我想到在平時學習中是甘當“濫竽充數(shù)”的南郭,還是做奮力搏擊的雄鷹,二者必擇其一。南郭先是好混,最后還是混不下去,社會的建設(shè)不需要南郭這樣的懶漢。雄鷹的搏擊,需要付出艱辛的努力、頑強的意志和毅力,但得到的是戰(zhàn)勝困難和取得成功的喜悅,是人們的贊賞和佩服。我要學習雄鷹奮力拼搏的精神,肩負起建設(shè)祖國的重任,努力、刻苦、頑強學好知識,掌握本領(lǐng),做一個真才實學的人,時刻準備著,為社會主義建設(shè)貢獻自己的力量。
濫竽充數(shù)故事讀后感4
暑假的時候,學校放長假的機會,我有幸閱讀了爸爸給我買的《寓言故事》一書,不時被書中那絕妙的寓言故事惹得捧腹大笑。其中,有篇《濫竽充數(shù)》的故事是我最喜歡的一則故事。
《濫竽充數(shù)》講的是戰(zhàn)國時期,齊國的國王齊宣王很喜歡聽吹竽,又好講排場,常常組織起三百人的吹竽樂隊,讓他們一起吹給自己聽。
有個南 郭先生,根本不會吹竽,但他乘機混在里邊吹,誰也不知道他根本不會吹竽。南郭先生就這樣混日子。后來,齊宣王死了。齊湣王接替了王位。他也很喜歡聽吹竽,但他不喜歡大家一起吹,而是一個一個的吹給他聽。
南郭先生一看,可傻了眼,讓他單獨吹,必然會露出馬腳,怎么辦呢?南郭先生想來想去,沒什么良方妙策,只得趁別人不注意,偷偷地溜走了。
這則寓言故事,讀來引人入勝,讀罷使人有感而發(fā)。對事情體察不明,好壞不分,常常會給投機取巧的人留下可乘之機。只有通過對實際工作認真進行考察,那些不學無術(shù)的騙子就無法混下去,同時,這則寓言告戒我們,學習任何知識或技能,都容不得絲毫的虛偽和馬虎,只有腳踏實地,刻苦攻讀的人,才能夠?qū)W到真正的本領(lǐng),才能夠在任何時候都不被淘汰。
有位名人說過這么一句話:“學的一身真本領(lǐng),敢叫先生拜頑童。”
是的,在暢游知識的海洋的今天,我們需要的是學的真本領(lǐng),而不是南郭先生的“濫竽充數(shù)"。