五年級作文讀后感29篇(4)
五年級作文讀后感29篇
五年級作文讀后感600字3
近日,我讀了中國古典四大名著之一<<水滸傳>>,全書以北宋末年的宋江起義為題材,描寫了各階層人士在奸臣當(dāng)?shù)赖谋尘跋卤槐粕狭荷?,從聚義壯大到因受招安而失敗的過程,塑造出李逵,武松,林沖,宋江等一系列各具個性特征的英雄人物形象,書中的一個個精彩故事都給我留下了不可磨滅的印象。
作者施耐庵在小說中塑造了108位個性鮮明的英雄好漢形象,我最喜愛的就是景陽岡上的打虎英雄------武松,武松酒后打虎的故事是家喻戶曉,他那種知難而進(jìn),英勇無畏的精神更值得我們學(xué)習(xí)。武松喝了十八碗“出門倒”,店家叫他住一晚再過,他擔(dān)心店家想謀財害命就走了,武松將哨棒綰在肋下上到岡子來,當(dāng)他又看見了“三碗不過岡”而這是一張印信榜文時,他讀后確信岡上有虎,想退回酒家又怕人恥笑,想了一會,說道:“怕什么!且只顧上去看怎地!”可見他倔強(qiáng)豪爽毫不退縮。他走了一會酒力發(fā)作,正打算放翻身體歇息一下,卻聽得亂樹背后撲地一聲響,跳出一只吊睛白額大蟲來……武松一一躲過老虎的撲,掀,剪三般招式,在哨棒打斷后,又提起鐵錘般大小拳頭,盡平生之力將老虎打死才下山,武松的這種有勇有謀,不怕困難,聰明過人多么值得我們敬佩!想成為英雄,想成就事業(yè),我們要學(xué)習(xí)他那種精神。
我從這本英雄傳奇小說中看到了栩栩如生的人物,虎虎生氣的英雄好漢,了解了中國古代的更多歷史,尤其是水滸英雄們的反抗精神更值得我們贊頌,這確實是一本耐人尋味的好書。
五年級作文讀后感600字4
前幾天,和老師帶領(lǐng)著我們學(xué)了《狼牙山五壯士》這一課,當(dāng)我讀完這篇課文的時候,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),因為五位壯位為了保護(hù)群眾和主力部隊,早已把自己的生死置之度外,堅決果斷地把敵人引上絕路,犧牲了自己,保護(hù)了他人,這種舍己為人的精神怎能不讓人感動呢?
從古到今,我國涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物,他們不管遇到怎樣的艱難險阻,從來想到的不是自己,而是別人,他們無論身處多大險境中,都在發(fā)揚著那舍己為人的精神。
記得那是2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生了一場突如其來的大地震。劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園。災(zāi)難來臨的時候,有一位年僅29歲的年輕教師,張老師當(dāng)時處于逃生的有利位置,但他迅速退到講臺后面,指揮學(xué)生撤離,磚頭、碎石、水泥塊傾瀉而下,教室門框變了形,再也承受不了越來越大的壓力,眼看生命之門就要關(guān)閉,張老師一個箭步跨上去,用魁梧的身軀頂住門框,40多個孩子逃過了死亡的厄運。可是無情的水泥磚砸了下來,張老師被垮塌的廢墟吞沒了。他把生的希望留給了自己的學(xué)生,把死亡的厄運留給了自己。像他這樣的老師還有很多很多,他們是新時代的“狼牙山五壯士”啊!
我們一定要珍惜今天和平幸福的美好生活,學(xué)習(xí)五壯士不怕犧牲的精神,時刻想著人們的高尚品質(zhì)。再學(xué)習(xí)的道路上,我們一定要不怕困難,勇于鉆研,將來做一位對祖國有用的人。
五年級作文讀后感450字1
南京大屠殺,一個難以忘記的時段——題記
在1937年12月,是一個震驚中外、難以忘懷的時刻,日本攻破了南京,開始了大肆的屠殺中國人,在僅僅一個星期內(nèi),南京就死去了近30多萬人。三分之一的建筑和財產(chǎn)在大火中化為烏有。這是一個民族的恥辱!看著這一個個數(shù)據(jù),一張張照片,一具具尸體,一段段故事,令人觸目驚心!
看完這本《血火記憶》,我的心情已經(jīng)無法用語言來表達(dá),心中既恨那些冷血、殘忍的儈子手,又為那些無辜死去的人感到悲痛。書中記載了南京淪陷的幾個星期內(nèi)的事情,一位位戰(zhàn)士在這場世界大戰(zhàn)中英勇犧牲。日本人在這次大屠殺中,肆意的殺戮我們的國人,簡直把人當(dāng)成了玩具。給中國人民帶來了難以磨滅的傷痛。
雖然這段歷史已過去70多年,但傷痛仍在。在南京審判戰(zhàn)犯軍事法庭上,日本人為了不被世人唾罵,如今仍不愿正視這種侵略行為,但在鐵證如山的證據(jù)面前也不容他們狡辯。南京大屠殺的元兇也得到了應(yīng)有的懲罰。
為了紀(jì)念無辜的受難者,每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。請大家記住這段血的教訓(xùn),保留歷史的記憶!