爸爸的花兒落了讀后感5篇600字
《爸爸的花兒落了》文章通過(guò)英子的爸爸對(duì)英子嚴(yán)中有愛(ài)的教育和爸爸在去世時(shí)英子的人生體驗(yàn)，表現(xiàn)了英子對(duì)爸爸的崇敬和懷念，作者從中感悟到爸爸去世后自己還小，但應(yīng)該承擔(dān)起許多原屬于爸爸的責(zé)任，下面是小編為大家?guī)?lái)的爸爸的花兒落了讀后感，希望你喜歡。
爸爸的花兒落了讀后感1
《爸爸的花兒落了》這篇課文，我已經(jīng)不記得看了多少遍，只記著讀完后的我思緒萬(wàn)千、百感交集。我只知道我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。
《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與“我”之間的往事，寫了作者父親的嚴(yán)厲、慈祥。當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺(tái)一樣!”這就預(yù)示著作者的父親不能看著女兒上臺(tái)做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心情。上臺(tái)做代表，是作者在父親鼓勵(lì)下努力的成果，然而父親病了。作者一直以來(lái)都把父親的話記在心里，一直努力拼搏下去，而我呢?爸爸常常提醒我要努力學(xué)習(xí)，常常提醒我不要害怕困難，可是我一直沒(méi)有去做，把他說(shuō)的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，直到后悔了，爸爸照常鼓勵(lì)我。
作者與自己的父親之間發(fā)生了太多的事，父親做的一切都為了兒女。當(dāng)我遇到難題時(shí)，爸爸總是抽空耐心為我講解;當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸不會(huì)過(guò)分溺愛(ài)我，只說(shuō)：“自己要用自己的方法解決!”他總是無(wú)時(shí)不刻教育著我。是呀，父母的愛(ài)總是那么的偉大，我漸漸變了，我變得沒(méi)有以前任性，我漸漸懂事了，我遇到困難不再退縮，因?yàn)樘颖懿豢赡芙鉀Q問(wèn)題，我知道這就是長(zhǎng)大。
作者在文章寫愛(ài)花的爸爸病危，以花暗示父親的病情加重直至死亡。作，者不在逃避問(wèn)題，她鎮(zhèn)定自若地接受了事實(shí)，她決定了負(fù)起幫助家人的責(zé)任。文中以“爸爸的花兒落了……我已不再是小孩子”結(jié)尾。是呀，長(zhǎng)大就意味著負(fù)責(zé)任，長(zhǎng)大就意味著不在讓人擔(dān)憂。雖然生活的重?fù)?dān)壓在幼小生命的肩上，但是人的心靈已經(jīng)長(zhǎng)大，不再任性。
我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，我明白做錯(cuò)事要自己承擔(dān)，我明白做人不可以任性妄為。當(dāng)讀完這篇文章后，我體會(huì)到了長(zhǎng)大。
爸爸的花兒落了讀后感2
《爸爸的花兒落了》這篇文章選自林海英的《城南舊事》中最后一篇。這個(gè)故事我早就讀了，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這篇文章十分感人，但現(xiàn)在再讀時(shí)，又多了很多不一樣的感受。
《爸爸的花兒落了》講述了參加畢業(yè)典禮的林海英不停地回想自己與父親的往事，為父親不能來(lái)參加畢業(yè)的典禮而感到十分遺憾。當(dāng)自己剛剛算是長(zhǎng)大的時(shí)候，回家得知父親的生命之花如同他栽的花一樣凋零時(shí)，只是一名小學(xué)剛畢業(yè)的林海英冷靜接受了這一切。
每個(gè)人每刻都在長(zhǎng)大，不停地學(xué)習(xí)新的東西并應(yīng)用它們，然而幫助我們長(zhǎng)大的，就是我們的父母。每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)有所成，長(zhǎng)大后功成名就想盡辦法為孩子提供最優(yōu)越的生活環(huán)境，絞盡腦汁地想讓孩子能快快長(zhǎng)大，自己卻操碎了心。
長(zhǎng)大，每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，誰(shuí)都向往長(zhǎng)大?！伴L(zhǎng)大”這個(gè)詞看似遙不可及，卻早已到達(dá)。長(zhǎng)大了，當(dāng)然要付出代價(jià)，這代價(jià)便是失去童年。童年，有我們的純真、歡樂(lè)、夢(mèng)幻、幸福，要把它丟下，確實(shí)十分不舍?？蔀榱四軌蜷L(zhǎng)大，能多獲得知識(shí)，失去童年又算什么?只不過(guò)是將昨日丟下了，準(zhǔn)備迎接充滿了陽(yáng)光，希望的明天罷了。長(zhǎng)大了，我們不能沉浸在過(guò)去的幻想與成就，而要積極地尋找新的夢(mèng)想并為之努力。
現(xiàn)在，就讓我們用充沛的精力，迎接那嶄新的明天，準(zhǔn)備好接受新的知識(shí)與夢(mèng)想。哦，還要感謝那為我們創(chuàng)造了明天的人—父母。
爸爸的花兒落了讀后感3
看完這篇文章后，讓我了解到父母對(duì)我們愈嚴(yán)格，就代表他們愈愛(ài)我們，正所謂“愛(ài)之深，責(zé)之切”。就像小時(shí)候，如果我們做錯(cuò)事，爸爸就會(huì)罰我們跪下，要求我們反省，但最后爸爸叫我們起來(lái)的時(shí)候，還是會(huì)問(wèn)我們的膝蓋疼不疼。由此可見(jiàn)，父母親還是愛(ài)我們的，但如果不嚴(yán)格要求我們、處罰我們，我們是永遠(yuǎn)都不知道做錯(cuò)了事，雖然爸爸現(xiàn)在不會(huì)處罰我們了，因?yàn)樗f(shuō)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，能自己分辨事情的對(duì)錯(cuò)，但還是會(huì)跟媽媽一樣口中念念、罵罵，可是每當(dāng)我想起父母親以前打我們、罵我們，但還是關(guān)心我們的，我的心里就有一種奇怪的感覺(jué)，使我眼眶紅紅、鼻頭酸酸的。也提醒我們要好好地努力用功讀書。
要不是有父母親在我小的`時(shí)候，教導(dǎo)我一些做人的道理，事情的對(duì)錯(cuò)，我想我早在國(guó)中時(shí)期，或更早的國(guó)小時(shí)期交錯(cuò)朋友變壞了，還好我的父母親灌輸給我一些正確的觀念，使我不至誤入歧途，但是我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不可以叫父母親一直在我身旁幫我，而是要自己試著去嘗試、去努力，能夠自己處理自己的事情，不要再依賴著父母親。所以我決定我一定要好好用功讀書，來(lái)報(bào)答父母親辛苦的賺錢供我們讀書、衣食住行，我們也要好好孝順父母，也不會(huì)辜負(fù)父母親對(duì)我們的期望。父母親付了那么多的心血栽培我們，所以我們也要以相同的價(jià)值來(lái)報(bào)答父母親的辛苦。
爸爸的花兒落了讀后感4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”這是一句我們熟悉的贊美母親的歌謠。從古至今，有著許許多多的人都在為母親唱贊歌，但是，在林海音的《爸爸的花兒落了》里，我卻讀出了“我”對(duì)失去父親的痛楚、無(wú)奈和對(duì)父親的深深眷戀、緬懷，也從中體會(huì)到了父親的良好教育對(duì)“我”今后成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響。
讀完這篇文章之后，我心潮澎湃，久久不能平靜。她的父親嚴(yán)中有愛(ài)、鼓勵(lì)孩子、很重手足情、特別愛(ài)花的性格在她的筆下被表現(xiàn)得淋漓盡致。
給我印象很深的一個(gè)片段是賴床事件。那天早上，起床時(shí)就已經(jīng)不早了。因?yàn)槲液ε律蠈W(xué)會(huì)遲到，所以我賴在床上不想上學(xué)，但爸爸不同意，在我的抗拒下，最終挨了打，還是花錢做洋車上了學(xué)。爸爸擔(dān)心我親自來(lái)學(xué)?？次?，并帶來(lái)了我的花夾襖，還給了我?guī)讉€(gè)銅板，這使我深刻的體會(huì)到了父愛(ài)，并再也沒(méi)遲到過(guò)。
通過(guò)這個(gè)片段，也使我體會(huì)到了她父親嚴(yán)在其外，愛(ài)在其內(nèi)的性格。這使我聯(lián)想到了我的父親。其實(shí)，在上學(xué)日，我也是不愿意起床，都是爸爸每天來(lái)把我從睡夢(mèng)中叫醒;有時(shí)候睡得太沉了，爸爸也會(huì)想辦法讓我起來(lái)：用手電筒晃眼睛;掀開(kāi)被子讓我凍醒;把我枕頭抽走……有多是。有時(shí)我真的要晚了，爸爸就會(huì)不耐煩地催促我。開(kāi)始我并不理解爸爸，甚覺(jué)委屈。但是今天學(xué)完這篇課文，也理解了爸爸，一切便釋然了。我的爸爸也很偉大!
爸爸的花兒落了讀后感5
林海音曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，自己的父親雖然與她相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻教會(huì)了她許多東西。在英子上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一天早上下大雨，英子賴在床上不起，她心里知道自己已經(jīng)遲到了。她不想被同學(xué)們嘲笑。當(dāng)父親看到英子還不起時(shí)，拿起墻上的雞毛撣子就打英子，從床頭打到床尾，從床上打到床下。最終英子還是去上了學(xué)。到了早讀，父親來(lái)給英子送花夾襖。望著窗外的父親，英子懊悔不已。在這以后的每天早上，英子都是最早到學(xué)校中的一個(gè)。讀到這里，我想起了自己的爸爸，在我的印象里，父親總是一副嚴(yán)肅的樣子，我懼怕他。因?yàn)樗麍?jiān)信棍棒出孝子。
小時(shí)候，每到寫作業(yè)的時(shí)候，我就開(kāi)始耍賴，不是口渴，就是餓了。父親早已把我的小心思看的一清二楚，只是不愿揭穿而已。一天，我因?yàn)闆](méi)寫完作業(yè)被老師叫家長(zhǎng)，小小年紀(jì)的我哪知道什么是羞愧，父親在辦公室里被老師說(shuō)的面紅耳赤。回到家后，父親一言不發(fā)，拿起雞毛撣子就打我，父親的雞毛撣子聲伴隨著我的哭聲，一直持續(xù)到深夜。經(jīng)過(guò)這一次，我改掉了壞習(xí)慣，不再拖拖拉拉，每天都按時(shí)寫作業(yè)。
時(shí)光飛逝，當(dāng)時(shí)的小姑娘已長(zhǎng)成了少年，父親的雞毛撣子早已不見(jiàn)了身影。但我的好習(xí)慣卻在我心中扎了根。父親的雞毛撣子雖然打在身上很疼，但是現(xiàn)在想想，要不是父親的雞毛撣子，怎么會(huì)有林海音的今天，怎么會(huì)讓我現(xiàn)在擁有這么好的習(xí)慣?
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