小學(xué)生馬小跳讀后感
古人說(shuō):“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋?!睍?shū)就像一個(gè)價(jià)值連城的寶貝,只有你讀懂了才能獲得其中的寶貝?!短詺獍R小跳》這本書(shū)我就很喜歡,里面的故事十分有趣,沒(méi)次看總能把我逗的哭笑不得。下面為大家精心整理了一些關(guān)于馬小跳讀后感,歡迎查閱。
馬小跳讀后感1
馬小跳是楊紅櫻虛構(gòu)的一個(gè)藝術(shù)形象,但任何一個(gè)被廣泛認(rèn)同的藝術(shù)形象能在顯示生活中找到他的影子,它就像生活在你身邊的一個(gè)同學(xué)或一個(gè)朋友。馬小跳這個(gè)人物形象,實(shí)際上是一個(gè)大眾,人人都熟悉的男孩性格集體,作者在馬小跳身上表現(xiàn)出的天真,無(wú)邪,自由快樂(lè)的天性,所以馬小跳能走進(jìn)千家萬(wàn)戶,能跳進(jìn)孩子們的心里,就因?yàn)樗钦嬲暮⒆印?/p>
馬小跳在書(shū)中是一個(gè)淘氣包,身上有這樣那樣的缺點(diǎn),每天錯(cuò)誤不斷,但他誠(chéng)實(shí),勇敢,快樂(lè),有愛(ài)心,還有幽默感。
在《淘氣包馬小跳》這么多本書(shū)中,而我最喜歡《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》。
這本書(shū)的內(nèi)容是講馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四人又遲到了,這三個(gè)人都是馬小跳的鐵哥們,都是那種天真可愛(ài)的類型。他們還常出禍,這次他們遲到讓班主任很生氣,讓老師更生氣的是,他們居然“說(shuō)謊”,說(shuō)什么路上遇到一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē),戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨,她車(chē)沒(méi)油,開(kāi)不動(dòng),于是他們幫她推車(chē)到加油站最后他們跑去找舊校長(zhǎng),這位舊校長(zhǎng)對(duì)他們很好,他們到了校長(zhǎng)室,發(fā)現(xiàn)不是以前的校長(zhǎng),而是那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女人。這本書(shū)主要講的是這四個(gè)淘氣包與這位女校長(zhǎng)的事。
馬小跳的3個(gè)好朋友,口中的“鐵哥們”,都是天真,與馬小跳一樣的小孩。
唐飛,身形很肥,貪吃的家伙。
張達(dá),口吃,但人善良,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)很好,經(jīng)常跑步上學(xué)。
毛超,這個(gè)超愛(ài)說(shuō)話的人,米茲說(shuō)話都是十問(wèn)有九問(wèn)都是廢話,很愛(ài)表現(xiàn)自己。
這本書(shū)含著孩子們的天真可愛(ài),表現(xiàn)了孩子每年的童趣,適合小朋友們看。
馬小跳讀后感2
我這個(gè)人呢,很少有書(shū)可以吸引我,但當(dāng)我一看見(jiàn)那本書(shū)的封面,就被它吸引住了。這本書(shū)的名字叫。封面上有一個(gè)魔法師,路曼曼和夏林果,我仔細(xì)看了看,原來(lái)魔法師是---馬小跳啊。馬小跳拿著扇子。手里拿著彩色紙往下扇,彩紙翩翩起舞。這本書(shū)的作者是楊紅櫻,接力出版社出版的。
下面由我來(lái)介紹一下這對(duì)同桌冤家吧!上幼兒園時(shí),馬小跳和路曼曼是一個(gè)班上的。那時(shí)候馬小跳并不討厭路曼曼,反而還喜歡上她了,但有一件事讓他一直無(wú)法忘記。一年級(jí)的小學(xué)生放學(xué)走在路上,都會(huì)排成兩路縱隊(duì)走,而馬小跳剛好和路曼曼排的位置對(duì)應(yīng),于是,他把她的小手握的很緊,路曼曼卻甩開(kāi)他的手,去牽丁文濤的手,馬小跳就非常生氣,也許因?yàn)檫@件事,馬小跳從此不再喜歡路曼曼。
我坐在沙發(fā)上看《〈淘氣包馬小跳〉》看到第8頁(yè),就笑起來(lái);哦!他們的數(shù)學(xué)老師每天都要布置一百道口算題,錯(cuò)一題罰十題,馬小跳每題都會(huì)錯(cuò),于是他就抄路曼曼的口算題,結(jié)果得了一百分,而路曼曼知道馬小跳是抄她的,可是沒(méi)證據(jù),等再做口算題時(shí),路曼曼知道馬小跳還會(huì)抄她的,就故意做錯(cuò)題,結(jié)果馬小跳有一半的題目是錯(cuò)的,馬小跳越來(lái)越討厭路曼曼了。看到這里,我覺(jué)得馬小跳應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,要靠自己的能力去爭(zhēng)取榮譽(yù)。
當(dāng)我將書(shū)翻到37頁(yè)后再讀的時(shí)候,里面的內(nèi)容卻讓我對(duì)馬小跳有了些好感,路曼曼生病了,馬小跳牽掛著路曼曼的病,于是一放學(xué),馬小跳就代表全班去探望她。誰(shuí)知道:路曼曼在病中也沒(méi)忘記馬小跳,路曼曼一見(jiàn)馬小跳來(lái)看自己,感覺(jué)自己身體好多了。馬小跳不想在路曼曼家待下去了,可路曼曼的奶奶卻攔住馬小跳,說(shuō)他醫(yī)好了路曼曼??磥?lái):馬小跳也不是很淘氣嘛!雖然他經(jīng)常和路曼曼吵架,可他還是很關(guān)心同學(xué)的。
這本書(shū)的圖案不但精美講究,一翻開(kāi)還濃墨噴香,真惹人喜愛(ài)。它讓我明白了:同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。
馬小跳讀后感3
今天,我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)后愛(ài)不釋手。這本書(shū)里面的人物可多了有:淘氣的馬小跳、巨人阿空、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)、天真媽媽、貪玩老爸、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、司機(jī)小王……他們各有各的性格特點(diǎn),有趣的事層出不窮,真讓我羨慕,我多想成為他們中的一員啊!
我想當(dāng)馬小跳,因?yàn)樗且粋€(gè)調(diào)皮、感到自大、不知天高地厚的男孩兒。他總是有闖不完的禍,鬧不完的笑話,但他是無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的,不用去上那些沒(méi)完沒(méi)了的興趣班。而我就不一樣了,周六、日就不用說(shuō)了,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……將我的時(shí)間塞得滿滿的,我?guī)缀鯖](méi)有一點(diǎn)時(shí)間能休息,你知道嗎?那日子比上學(xué)還要苦,如果我是馬小跳就不一樣了。而且,馬小跳的爸爸是天下第一好爸爸,他不僅是一位玩具大師,而且他還了解孩子的心理,他是絕對(duì)不會(huì)逼馬小跳自己門(mén)門(mén)功課優(yōu)秀,而且,他會(huì)根據(jù)馬小跳的興趣愛(ài)好,幫助他發(fā)展特長(zhǎng),馬小跳就像一只在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo),而我呢?我就像一只永遠(yuǎn)被關(guān)在一個(gè)堅(jiān)固的籠子里的小鳥(niǎo)。如果我是馬小跳,那我多快活啊!
我想當(dāng)馬小跳,因?yàn)樗浅釔?ài)生活、誠(chéng)實(shí)善良、充滿愛(ài)心。他建立了“寵物集中營(yíng)”;照顧被遺棄或生病的小動(dòng)物;放暑假在奶奶家住時(shí),會(huì)組織大家一起到山里為“維護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物”做義務(wù)宣傳……我很想和他一樣做一些有意義的事,可卻得不到父母、老師那些所謂的大人的支持,他們認(rèn)為我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),應(yīng)該把所有的精力都放到學(xué)習(xí)上,哎——真的希望那些大人們也能讀讀這本書(shū),多聽(tīng)聽(tīng)我們孩子的心。如果我是馬小跳,也許我的生命會(huì)更精彩!
讀完整本故事后,我明白了生活中有困惑、有委屈、有郁悶,但即使有天大的困難,我們都應(yīng)該像馬小跳一樣幽默快樂(lè)地對(duì)待,對(duì)人生抱有一種積極的態(tài)度。我們要像馬小跳一樣誠(chéng)實(shí)勇敢、快樂(lè),有愛(ài)心和責(zé)任心。如果我們每個(gè)人都有這些優(yōu)點(diǎn),長(zhǎng)大后一定是一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。
馬小跳讀后感4
我從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,就愛(ài)好看課外書(shū),看過(guò)童話故事、冒險(xiǎn)小說(shuō)、益智大迷宮、校園系列等等,其中最喜歡的、給我留下深刻印象的就是楊紅櫻的校園系列小說(shuō)——《淘氣包馬小跳》。
作者楊紅櫻阿姨是這樣介紹馬小跳同學(xué)的:長(zhǎng)著豆豆眼、圓鼻頭、嘴角望上翹,一副丑娃娃的樣子,可他丑的可愛(ài)、丑的理直氣壯!更可貴的是他有一顆原汁原味的童心。他的爸爸馬天笑先生,非常幽默,像個(gè)大男孩;他的媽媽丁蕊小姐,欣賞孩子,像個(gè)大女孩,因此,他生活在一個(gè)輕松快樂(lè)的家庭里,爸爸、媽媽永遠(yuǎn)理解他、支持他!
我喜歡這本書(shū),是因?yàn)槲蚁矚g馬小跳這個(gè)人物,他天真、熱情、善良又有點(diǎn)馬虎,而且發(fā)現(xiàn)我和馬小跳在許多方面都很相似哦!
馬小跳樂(lè)于助人,總想為班級(jí)、為同學(xué)做好事,可是他太馬虎了,經(jīng)常弄巧成拙,使得他大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷。有一次,班上辦了“積德銀行”, 馬小跳也爭(zhēng)著想多做好事,多積分,可是,一不小心,把錢(qián)老師在黑板上布置的一百道數(shù)學(xué)題給搽掉了,害得同學(xué)們沒(méi)題抄,耽誤了事情,又挨了錢(qián)老師的批評(píng)!關(guān)于這馬虎的壞毛病,跟我很像,我也常常因?yàn)轳R虎犯錯(cuò),家長(zhǎng)也因此會(huì)不停的嘮叨,等他們停下來(lái)時(shí),我就說(shuō):“你們看看馬小跳,再看看我,為什么你們就不能像馬小跳的爸爸、媽媽那樣理解我呢?”哎!這時(shí),我是多么羨慕馬小跳啊,因?yàn)樗胁唤o他壓力、總是理解的爸爸、媽媽。
馬小跳特別善良,非常喜歡、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。有一次,他爸爸的朋友請(qǐng)他們?nèi)コ钥救?,爸爸的朋友點(diǎn)了一只小黑羊,當(dāng)馬小跳看到那只可愛(ài)的小黑羊時(shí),實(shí)在看不下去了,就悄悄的把小黑羊給放了!他還經(jīng)常幫鄰居家的獸醫(yī)哥哥照顧生病的小狗、小貓。這點(diǎn)又和我很像,因?yàn)?,我也是一個(gè)動(dòng)物愛(ài)好者,我家養(yǎng)了兩只小狗,我經(jīng)常照顧它們,跟它們玩耍。
在《淘氣包馬小跳》系列中還有許多有趣的人物,有調(diào)皮可愛(ài)的淘氣包馬小跳,大力士“河馬”張達(dá),小氣又貪吃的“企鵝”唐飛,廢話連篇的“毛猴”毛超,古靈精怪的“瘋丫頭”杜真子,漂亮女孩夏林果,馬小跳的同桌冤家“小學(xué)究”路漫漫,成語(yǔ)大王丁文濤。從這些綽號(hào)中你就能看出他們的個(gè)性吧!這一群個(gè)性獨(dú)特的同學(xué)每天在一起學(xué)習(xí)、生活,發(fā)生了許多有趣的故事。
馬小跳身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,也有需要我們一起改正的地方,我和馬小跳一起長(zhǎng)大。
馬小跳讀后感5
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,在我所讀過(guò)的書(shū)中,我覺(jué)得最有趣、最值得讓我去感受的書(shū)是《淘氣包馬小跳與名叫牛皮的插班生》。這本書(shū)的主人公是馬小跳,他非常淘氣,而且很喜歡惡作劇。在班上,他有許多的好朋友,像毛超、張達(dá)、唐飛、牛皮等,他們一起玩耍,結(jié)下了深厚的友誼。
這本書(shū)中濃濃的友情,使我情不自禁想到了我和一個(gè)朋友的故事。
我有一個(gè)好朋友,名叫胡錦羽。他是一個(gè)性格非常古怪的人,因?yàn)樗膲?mèng)想是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家,所以他做事,常常會(huì)令人猜不透。有一次,我正在看電視,他來(lái)找我玩,我把電視一關(guān)對(duì)他說(shuō):等下我要寫(xiě),沒(méi)時(shí)間和你玩。他說(shuō):朋友之間不玩也要說(shuō)說(shuō)話嘛。在談話中,胡錦羽說(shuō)我長(zhǎng)得不好,像個(gè)瘦猴子。我聽(tīng)了,火冒三丈,大聲對(duì)他嚷嚷起來(lái):你什么意思,連你也嘲笑我。就這樣,我和他大吵了起來(lái),然后他就悶悶不樂(lè)地回家了。
從那以后,他再也不來(lái)我家玩了,我就失去了這樣一個(gè)朋友。從此,我的生活變得乏味起來(lái),干什么都很無(wú)趣。好不容易在路上見(jiàn)到他,我想和他說(shuō)話,可是他理都不理我。這時(shí),我的心里很難受,暗暗責(zé)怪自己,為什么我要和他吵架?為什么我要和他絕交?我是不是該向他認(rèn)錯(cuò)呢?如果他還是不理我該怎么辦?正在猶豫不決時(shí),我想到了馬小跳和朋友相處的一幕幕,于是我下定決心要和他和好。在一次坐校車(chē)的時(shí)候,我故意和他坐在一排,我真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō):我們和好吧,沒(méi)有你,就再也沒(méi)有人陪我玩了,我不能失去你這個(gè)朋友。他開(kāi)心地笑了,我們的手緊緊握在一起,我們又成為一對(duì)好朋友了。
淘氣包馬小跳與朋友之間真摯的感情令人難忘,我與朋友之間的深厚友誼也令人溫暖。友誼之花在我們心中綻放,令我的童年生活分外絢麗。
馬小跳讀后感6
自從讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》這套書(shū)后,我的腦海中便萌發(fā)了一個(gè)念頭,如果我是馬小跳,那該有多好。
馬小跳是一個(gè)率直、調(diào)皮、敢作敢當(dāng)?shù)哪泻⒆樱?,?yīng)該說(shuō)是一個(gè)真正的男子漢。他總有鬧不完的笑話,因此,這套書(shū)中的所有人物,我最喜歡就是他了。我多么希望自己可以像他那樣無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。我真的太想變成他了。
聽(tīng)我這么說(shuō),你們一定會(huì)笑話我:呵呵!女生相當(dāng)男生,丟人!其實(shí),當(dāng)男生有什么不好?更何況是當(dāng)像馬小跳這樣想做什么就做什么的男生呢!
馬小跳自由自在,不受任何束縛,不用學(xué)那學(xué)不完的功課。我就不一樣了,平常就不用說(shuō)了,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文……將我的時(shí)間表排得滿滿當(dāng)當(dāng)。好不容易放個(gè)長(zhǎng)假,還要被父母逼著上各類補(bǔ)習(xí)班。那日子比上學(xué)還苦。馬小跳可不一樣,想干嘛就干嘛,愛(ài)咋的就咋的。
馬小跳還有一個(gè)天下第一的好爸爸!這個(gè)爸爸不僅是個(gè)玩具大師,而且特別理解孩子的心理需求。他絕對(duì)不會(huì)逼馬小跳做自己不愿意做的事情。我多么希望自己是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo),自由自在在天空翱翔。
馬小跳很有派頭,作為一個(gè)小孩子,像他這樣可以擁有一張能完全自己操控的銀行卡,真是太讓人羨慕了。只要有自動(dòng)取款機(jī),隨時(shí)隨地去公園、去肯德基……任何事全能自己做主,可我呢?雖說(shuō)憑著
自己的不懈努力享有了擁有屬于自己零花錢(qián)的特權(quán),可是當(dāng)我使用這特權(quán)的時(shí)候,不是媽媽睜大眼,就是爸爸皺眉頭 ??傊?,有錢(qián)不能花,和沒(méi)錢(qián)一樣,真是悲哀呀!
敢愛(ài)敢恨,不說(shuō)違心話是馬小跳的另一個(gè)特點(diǎn)。記者到他的學(xué)校里去調(diào)查,全校只有馬小跳一個(gè)人說(shuō)了真心話。不僅如此,秦老師讓學(xué)生們掛的心情牌,也只有他一個(gè)人按事實(shí)來(lái)掛牌。對(duì)待他敬愛(ài)的林老師,他不僅敢愛(ài),還做出了把她介紹給舅舅當(dāng)女朋友的壯舉,真是令我佩服不已。我也是一個(gè)率直的人,平常在班上想到什么就說(shuō)什么,為此媽媽老批評(píng)我,說(shuō)這樣不好,我真是不明白,這有什么不好,直言不諱,我說(shuō)話從不拐彎抹角。
我認(rèn)為,做父母就應(yīng)該像馬天笑那樣開(kāi)明,理解孩子所做的一切。做父母的應(yīng)該在孩子傷心時(shí)給予關(guān)懷;落寞時(shí)給予鼓勵(lì);進(jìn)步時(shí)給予嘉獎(jiǎng);犯錯(cuò)時(shí)給予批評(píng)。
一句贊美的話也許會(huì)改變一個(gè)人的一生,不要吝嗇你的贊美。孩子們?cè)诟改戈P(guān)愛(ài)、贊美的關(guān)懷下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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