短文《致愛(ài)麗絲》讀書(shū)札記
短文《致愛(ài)麗絲》讀書(shū)札記
《致愛(ài)麗絲》告訴我們有夢(mèng)就要敢于去追，不輕易放棄。那么，來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理短文《致愛(ài)麗絲》讀書(shū)札記，希望你喜歡。
短文《致愛(ài)麗絲》讀書(shū)札記篇一
讀完《致愛(ài)麗絲》，我被她們的立志精神所打動(dòng)。但作為一名家長(zhǎng)，最令我深思的還是素梅對(duì)愛(ài)麗絲的教育方式，素梅很愛(ài)鋼琴，她把自己的夢(mèng)想寄托在了愛(ài)麗絲的身上，這是父母對(duì)子女的一種期望，但也許這種期望是錯(cuò)的?，F(xiàn)如今很多家長(zhǎng)都逼迫自己子女去做子女不想做的事，比如上各種的輔導(dǎo)班等，這樣也許真的害了子女，倒不如讓子女去追尋自己的夢(mèng)，他們的未來(lái)讓他們自己做主，而家長(zhǎng)也可以適當(dāng)?shù)慕o一些意見(jiàn)。
短文《致愛(ài)麗絲》讀書(shū)札記篇二
《致愛(ài)麗絲》這篇文章就是以《致愛(ài)麗絲》音樂(lè)小品為主線貫穿的。素梅第一次聽(tīng)到《致愛(ài)麗絲》時(shí)深深被這首鋼琴曲所吸引，因?yàn)樗龕?ài)上了鋼琴，可家境的貧寒使她無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。隨著年齡的增長(zhǎng)，她覺(jué)得她已經(jīng)過(guò)了學(xué)鋼琴的年齡，于是她將自己夢(mèng)想全部寄托在了自己5歲的女兒愛(ài)麗絲身上，但是愛(ài)麗絲偏愛(ài)舞蹈，不愿學(xué)鋼琴，為了不讓愛(ài)麗絲挨打，保姆九香偷偷學(xué)鋼琴替愛(ài)麗絲彈琴以騙素梅，可九香漸漸發(fā)現(xiàn)她愛(ài)上了鋼琴于是她開(kāi)始想進(jìn)一切辦法去學(xué)。九香是固執(zhí)的人，正如當(dāng)初成績(jī)很好她去卻被父親告知不讓上高中而讓她上技校時(shí)她毅然選擇不去上學(xué)，去當(dāng)保姆一樣，她不厭其煩地問(wèn)家教老師問(wèn)題、自學(xué)，最終，她考了鋼琴十級(jí)，愛(ài)麗絲的舞蹈也拿上全市一等獎(jiǎng)，而素梅也打破年齡界限，讓九香教自己鋼琴。三個(gè)人都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
讀完這篇文章后，我被九香、素梅和愛(ài)麗絲的立志追夢(mèng)精神打動(dòng)，更讓我學(xué)會(huì)了有夢(mèng)就去追!
每個(gè)人都擁有過(guò)夢(mèng)想，可很多年齡較大的人認(rèn)為自己老了，還學(xué)什么年青去追夢(mèng)，于是他們拋棄了自己的夢(mèng)想，甘愿平凡，正如文中的素梅一樣，年輕時(shí)，沒(méi)錢(qián)追夢(mèng)有錢(qián)時(shí)，過(guò)了追夢(mèng)的年齡。事實(shí)上何必在乎世俗的眼光，只要你有夢(mèng)想，就勇敢去追，別在乎太多。只要你盡力去追了，你已經(jīng)成功50%勇敢去追，也許你真的會(huì)和素梅一樣，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
雖說(shuō)，有些人沒(méi)有追夢(mèng)的物質(zhì)條件但可以盡自己所謀，去為自己的追夢(mèng)之門(mén)扒開(kāi)一條縫隙，與素梅相比九香顯得更為幸運(yùn)，她很好的運(yùn)用了保姆這身份，“偷學(xué)”了鋼琴，既幫了自己又幫了愛(ài)麗絲，當(dāng)然她的成功更多的是主觀因素，如果沒(méi)有她的勤奮，沒(méi)有她的敢于追求，她不會(huì)成功，或許她的成功真的是必然的。
很多人被父母賦予了太高的期望，被逼迫做一些自己不想做的事，而自己的夢(mèng)想?yún)s被扼殺!最終不但自己的夢(mèng)想沒(méi)實(shí)現(xiàn)，還一時(shí)無(wú)成。不如學(xué)學(xué)愛(ài)麗絲，堅(jiān)持自己的舞蹈夢(mèng)，想盡一切辦法去學(xué)舞蹈。最終邁向舞蹈的殿堂。
如果你有夢(mèng)想，就別猶豫了，有夢(mèng)就去追,一切都不會(huì)成為你的阻力.
短文《致愛(ài)麗絲》讀書(shū)札記篇三
7月中旬時(shí)我看了兒童文學(xué)上的《致愛(ài)麗絲》，在書(shū)上反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)了“foralice……沉默的alice”我一看就覺(jué)得這個(gè)故事非同一般，果不其然，這個(gè)故事充滿了神秘感。不管是巨大的泰迪熊，小巧的懷表還是自己生活瞬間的照片相冊(cè)，這卻來(lái)自并不認(rèn)識(shí)的神秘人物。經(jīng)過(guò)仔細(xì)查找終于找到了這個(gè)神秘人物的地址——湖濱路18號(hào)。而危險(xiǎn)正悄悄展開(kāi)，這個(gè)令人忐忑不安的故事，將以什么樣的故事結(jié)尾呢?而書(shū)下的一串小字更引人注意“如果換做是你，是選擇繼續(xù)沉浸在這甜得發(fā)膩的夢(mèng)境，還是只身邁入神秘的湖濱路18號(hào)”今天我終于看到了《致愛(ài)麗絲》后續(xù)，這個(gè)主人公alice，雖然剛開(kāi)始和神秘人物見(jiàn)面“白皙的皮膚，黑洞洞的眼睛”都使alice從心里開(kāi)始害怕這個(gè)人，而alice卻于這個(gè)神秘人物——喬喬陰差陽(yáng)錯(cuò)的成為了好朋友，他們經(jīng)過(guò)了很多美好的一天天，不管是每晚的一封郵件，熊形的云朵，喬喬唱的有魔力的歌，一起看的無(wú)聊的電影……可最后真相才被揭開(kāi)，喬喬接近alice僅僅是為了他的論文——沉默的人的心理，可是喬喬并不開(kāi)心獲得了獎(jiǎng)，并且他把這件事告訴alice，告訴她這只是一場(chǎng)噩夢(mèng)，告訴她“你沉默只是你的外殼，你真正的內(nèi)心是有光的!”。后來(lái)喬喬去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的大學(xué)……
這是一個(gè)半傷感的文章，最后喬喬并沒(méi)有去好的學(xué)校，是對(duì)alice的愧疚。我非常欣賞他的做法!
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