雅思聽(tīng)力8分訓(xùn)練方法分享
在雅思聽(tīng)力備考中，考生需要結(jié)合有效的練習(xí)鍛煉自己的聽(tīng)力水平，幫助自己爭(zhēng)取到更高的分?jǐn)?shù)。今天小編為大家分享雅思聽(tīng)力8分訓(xùn)練方法，要知道在整個(gè)備考中訓(xùn)練方法是我們進(jìn)步很關(guān)鍵的一步，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧!
雅思聽(tīng)力8分訓(xùn)練方法分享
一. 雅思聽(tīng)力簡(jiǎn)介
在講解雅思聽(tīng)力練習(xí)方法的之前，我們先來(lái)了解一下雅思聽(tīng)力考試。雅思聽(tīng)力考試一共有4部分，每個(gè)部分10道題，一共40題。聽(tīng)力材料主要是社會(huì)生活和教育培訓(xùn)類(lèi)場(chǎng)景，考試時(shí)間為40分鐘(筆試聽(tīng)力考試)。最近出現(xiàn)了雅思機(jī)考，機(jī)考聽(tīng)力只有32分鐘(原本10分鐘謄寫(xiě)答案時(shí)間縮短為2分鐘)。
二. 雅思聽(tīng)力訓(xùn)練方法
雅思聽(tīng)力練習(xí)方法分為精聽(tīng)和泛聽(tīng)，其實(shí)最有效的提升方式是精聽(tīng)，但是最難堅(jiān)持下來(lái)的也是精聽(tīng)練習(xí)。很多同學(xué)想在雅思聽(tīng)力版塊拿到8分，據(jù)統(tǒng)計(jì)，聽(tīng)力版塊拿到8分的考生占比不到百分之一，而雅思聽(tīng)力練習(xí)中能堅(jiān)持練習(xí)精聽(tīng)的人也不到百分之一。精聽(tīng)練習(xí)真的這么難嗎?其實(shí)有難度并不是練習(xí)本身，而是大家沒(méi)有耐心去練習(xí)。
1. 雅思聽(tīng)力訓(xùn)練方法之精聽(tīng)
我們?cè)谏衔闹姓f(shuō)到，雅思精聽(tīng)練習(xí)非?？简?yàn)大家的耐性，往往一個(gè)幾分鐘的聽(tīng)力材料我們要花一個(gè)小時(shí)去練習(xí)。但是凡事貴在堅(jiān)持，凡是能堅(jiān)持練習(xí)精聽(tīng)的同學(xué)，聽(tīng)力都有不錯(cuò)長(zhǎng)進(jìn)。雅思聽(tīng)力精聽(tīng)練習(xí)應(yīng)該怎么練呢?
建議大家練習(xí)精聽(tīng)的時(shí)候遵循幾個(gè)原則：1.求質(zhì)不求量。每天就算只聽(tīng)一篇，只要完整地做完精聽(tīng)，也比囫圇吞棗式的看完十篇強(qiáng)。2.每天都要練精聽(tīng)。精聽(tīng)練習(xí)不能間斷，每天都要按時(shí)按量完成，否則很有可能會(huì)前功盡棄。3.精聽(tīng)練習(xí)材料要細(xì)心挑選。精聽(tīng)練習(xí)材料首選雅思聽(tīng)力真題，其他的材料可以選擇一些接近真題難度的高質(zhì)量材料，不建議選擇太簡(jiǎn)單或者太難的聽(tīng)力材料。
至于精聽(tīng)練習(xí)的方法，推薦大家使用dictation練習(xí)法，即三遍聽(tīng)寫(xiě)法。第一遍聽(tīng)大意，第二三遍逐句聽(tīng)，盡量一字不落地寫(xiě)下原文，寫(xiě)完以后對(duì)照原文糾錯(cuò)。
2. 雅思聽(tīng)力訓(xùn)練方法之泛聽(tīng)
雅思泛聽(tīng)練習(xí)的材料非常廣泛，可以聽(tīng)新聞，聽(tīng)廣播，聽(tīng)電視劇等等。泛聽(tīng)練習(xí)是為了磨煉自己的耳朵，熟悉英語(yǔ)聽(tīng)力環(huán)境。泛聽(tīng)不必糾結(jié)于逐字逐句，只要聽(tīng)懂大意即可。雅思聽(tīng)力考試中多涉及英音，所以可以多聽(tīng)一些英音材料，熟悉英音發(fā)音規(guī)則。
雅思聽(tīng)力中那些難懂的澳洲音
雅思(International English Language Testing System) 的聽(tīng)力部分會(huì)有各種口音。比較典型的是劍橋系列的那個(gè) YOUNG ELECTRONICS COMPETITION 的題目。同學(xué)們都“聞而聲畏”，其實(shí)沒(méi)有必要的。只要我們多去泛聽(tīng)，熟悉各種口音，在考試時(shí)就不會(huì)害怕。
澳大利亞人說(shuō)話時(shí)，嘴唇幾乎不動(dòng)啊，這種傾向越靠?jī)?nèi)陸越強(qiáng)。有一種說(shuō)法是：為了防止蒼蠅飛進(jìn)去。且不論其真?zhèn)?，下面這些音是真實(shí)存在的：“ei”的音，澳大利亞人讀“ai”;而“ai”就變成“oi”了。類(lèi)似的單詞有：day, daily, everyday, gay等的讀法。
另外，澳洲口音一個(gè)顯著特點(diǎn)是在句子的末尾會(huì)往上飄，往往每句話的結(jié)尾都是升調(diào)，表示未完待續(xù)，直到段落完了。還記得那個(gè)女士The highlight cruise is per person….那個(gè)結(jié)尾升調(diào)嗎?語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)中透露著她的自信。
下面是一些美式英語(yǔ)與澳大利亞英語(yǔ)的一些用詞不同：
中文 美語(yǔ) 澳大利亞語(yǔ)
出租 rent(rental) ，hire
行李 baggage ，luggage
電梯 elevator ，lift
長(zhǎng)途電話 long distance call， trunk call
占線 line is busy ，line is engaged
打電話 call (someone) ，ring (someone)
汽油 gas(gasoline)， petrol
超車(chē) passing ， overtaking
讓行 yield， give way
寓所 apartment ，flat
薯片 french， fry chips
經(jīng)常使用的澳洲英語(yǔ)有：
Howyagoinmate? ( How are you going, mate?)
Havagooday? (Have a good day!)
I am pleased to meet you. 很高興遇見(jiàn)你。
Cheers 干杯!
雅思聽(tīng)力提高技巧--巧用錄音空隙時(shí)間
英語(yǔ)聽(tīng)力在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)講是一種輸入型的學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)者需要接收、理解聽(tīng)力材料中的信息，并在頭腦中對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行梳理，才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。如果能夠聽(tīng)懂聽(tīng)力材料中內(nèi)容的話，相信大家都可以對(duì)這些輸入信息進(jìn)行有效的處理，達(dá)到認(rèn)識(shí)。
那么，在聽(tīng)力的整個(gè)過(guò)程中，最為重要突出、也最容易成為障礙的地方，也就是在聽(tīng)到材料的較為短暫的時(shí)間里捕捉信息的這一步驟。
聽(tīng)力考試的獨(dú)特形式?jīng)Q定了備戰(zhàn)聽(tīng)力考試的特殊性。首先，聽(tīng)力考試采用播放錄音的形式，這也就需要應(yīng)試者需要在特定的時(shí)間內(nèi)，爭(zhēng)取最高效地把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的信息源，在聽(tīng)力考試中取得良好的成績(jī)。機(jī)會(huì)總是更愿意眷顧有準(zhǔn)備的人，將這個(gè)原理應(yīng)用到聽(tīng)力考試中，就是我們應(yīng)該在可能的情況下，能夠更熟悉聽(tīng)力考試中所提供的紙版可閱讀的信息。
這個(gè)可以大概分為兩部分，一個(gè)是在備考過(guò)程中，應(yīng)試者可以將聽(tīng)力部分的原文當(dāng)做閱讀材料來(lái)精度，將其中掌握不太充分的詞攻克掉，在做到對(duì)聽(tīng)力材料有足夠充分了解的基礎(chǔ)上，再來(lái)做聽(tīng)力，這樣就會(huì)使聽(tīng)力過(guò)程事半功倍，并且還可以將仍舊沒(méi)有聽(tīng)懂的地方做下記錄，事后可以再翻看材料，找到?jīng)]有聽(tīng)懂的詞或句子，回想當(dāng)時(shí)沒(méi)有能夠跟上錄音的原因，這樣在攻克聽(tīng)力難點(diǎn)上就可以更有針對(duì)性，這是第一個(gè)部分。
第二個(gè)部分，就是在考試過(guò)程中，拿到聽(tīng)力題目而聽(tīng)力錄音還沒(méi)有播放的這一段時(shí)間，應(yīng)試者應(yīng)該很好地利用這一段時(shí)間，對(duì)聽(tīng)力題目進(jìn)行大致的瀏覽，做到能夠?qū)磳⒙?tīng)到的內(nèi)容能夠有一個(gè)大致框架性的了解，并可以以這些內(nèi)容為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上對(duì)聽(tīng)力材料中可能要出現(xiàn)的情況作出大概的推測(cè)，這樣在實(shí)際地聽(tīng)力過(guò)程中就可以更容易地跟上聽(tīng)力材料，使得聽(tīng)力過(guò)程能夠更加順手。
其實(shí)，以上提到的這兩種方法都算是臨時(shí)抱佛腳、臨陣磨槍的做法，能夠在短時(shí)間內(nèi)對(duì)聽(tīng)力的提高起到促進(jìn)作用，但從根本上來(lái)講，聽(tīng)力的練習(xí)應(yīng)該是一種持之以恒、堅(jiān)持不懈的努力。要把目標(biāo)定在能夠聽(tīng)懂聽(tīng)力材料中說(shuō)話者所說(shuō)的內(nèi)容，應(yīng)試者就應(yīng)該在發(fā)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)等方面與英語(yǔ)母語(yǔ)者相接近。
也就是說(shuō)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該花些心思在發(fā)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)等這些方面，如果聽(tīng)力考試中的發(fā)音跟自己平時(shí)的發(fā)音很接近，那么要聽(tīng)懂他所說(shuō)的內(nèi)容應(yīng)該就是件很容易的事情了。
雅思聽(tīng)力提高技巧--巧做選擇題
雅思聽(tīng)力題型是考試的兩大基本題型之一，另外一種是填空題。在雅思考試中，雖然選擇題型所占的比例較小，大概只占到1/4的比重，而相比之下填空題所占的比重較大，3/4。但是由于選擇是兩大題型之一，所以在備考的過(guò)程中，它的重要性也是不容小覷的。
雅思選擇題型分為三種考察形式，第一種是單選題，第二種是雙選/多選題，第三種是matching(配對(duì)題型)，matching題型在近幾年的考試中出現(xiàn)的頻率呈上升的趨勢(shì)，之后會(huì)有專(zhuān)題進(jìn)行介紹。這篇文章主要來(lái)分析雅思單選題型的出題原則和解題技巧。
雅思聽(tīng)力的單選題是3個(gè)選項(xiàng)，跟國(guó)內(nèi)考試的4個(gè)選項(xiàng)比起來(lái)，雖然選項(xiàng)減少了，但是由于題目中的信息點(diǎn)比較多，很多同學(xué)會(huì)反映說(shuō)在聽(tīng)題的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)走神的現(xiàn)象，而且很多時(shí)候抓不住主要的信息，因而無(wú)法到文章中進(jìn)行有效的定位，或者說(shuō)是來(lái)不及記筆記，這些都是造成失分的原因。那么在雅思聽(tīng)力單項(xiàng)選擇題的考試中呢，一般會(huì)考查大家的是兩個(gè)點(diǎn)，一是paraphrase，也就是學(xué)生對(duì)文章中的內(nèi)容進(jìn)行同義轉(zhuǎn)換的能力，比如說(shuō)文章中的名詞，動(dòng)詞，形容詞或者是副詞跟題目或者是選項(xiàng)中的動(dòng)詞，名詞，形容詞或者是副詞進(jìn)行對(duì)應(yīng)的替換。第二點(diǎn)就是考查大家排除干擾項(xiàng)的能力了，干擾項(xiàng)就是看起來(lái)非常的像答案，但實(shí)則卻是起到了一個(gè)混淆視聽(tīng)的作用。
那么怎樣去解答雅思單選題，做到既保值又保量呢?這就要求我們掌握兩點(diǎn)做題技巧，第一點(diǎn)是抓住文章中的關(guān)鍵詞，具體的說(shuō)來(lái)就是要抓住名詞(注意專(zhuān)有名詞：人名/地名/時(shí)間/機(jī)構(gòu)名)，因?yàn)檫@些詞基本上不會(huì)發(fā)生同意轉(zhuǎn)化，在文章中更容易定位，還有動(dòng)詞和形容詞/副詞。這一點(diǎn)之后也會(huì)跟大家進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)介紹。
第二點(diǎn)便是要進(jìn)行prediction(預(yù)測(cè))。預(yù)測(cè)是雅思聽(tīng)力做題中一個(gè)很有效的做題策略，因?yàn)樵趯?shí)戰(zhàn)的過(guò)程中，同學(xué)們很可能會(huì)因?yàn)槠渌恍┲饔^因素而影響了某一題的發(fā)揮，那么預(yù)測(cè)或者是猜測(cè)這時(shí)候便派上用場(chǎng)了。預(yù)測(cè)/猜測(cè)不是平白無(wú)故的猜文章的答案，相反，這種做題技巧是要求大家根據(jù)下面所介紹的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)，從而解答出題目。
首先，從例題進(jìn)行預(yù)測(cè)。也就是說(shuō)在有的題目剛開(kāi)始的地方，是會(huì)給出例題的，那么我們可以根據(jù)例題的答案來(lái)推斷全文的基調(diào)，從而排除choices中明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)。比如說(shuō)在劍4，Test 1的Section3(一下簡(jiǎn)稱(chēng)4-1-3)，文章講的是一個(gè)叫做Melanie的學(xué)生跟她的導(dǎo)師說(shuō)明自己因?yàn)槭裁礃拥脑蚨鴽](méi)有開(kāi)始自己的寫(xiě)作任務(wù)，然后導(dǎo)師給出了她可以請(qǐng)假的理由這么一件事情。題目給出的例子是這樣的：
Melanie could not borrow any books from the library because
A. The librarian was out。
B. She didn’t have time to look。
C. The books had already been borrowed。
答案給出的是C選項(xiàng)，也就是說(shuō)Melanie沒(méi)有借到書(shū)的原因是因?yàn)閳D書(shū)館里相關(guān)的書(shū)籍已經(jīng)都被借走了。那么下面一題緊接著就是問(wèn)：
21. Melanie says she has not started the assignment because
A. She was doing work for another course。
B. It was a really big assignment。
C. She hasn’t spent time in the library
在錄音還沒(méi)有開(kāi)始，我們?cè)趯忣}的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，例子中說(shuō)Melanie因?yàn)閳D書(shū)館中的書(shū)都已經(jīng)被借走了所以沒(méi)有借到任何的書(shū)，也就是暗示了她在圖書(shū)館中進(jìn)行了資料的查閱工作了，那么跟第21題中C選項(xiàng)所說(shuō)的沒(méi)有在圖書(shū)館里spend time是矛盾的，所以我們就可以首先把這一選項(xiàng)給排除掉。
那有的同學(xué)會(huì)誤選成B選項(xiàng)，因?yàn)樵谖恼轮写鸢赋霈F(xiàn)的地方先來(lái)了這么一句話，Well, I had a really big assignment…有的同學(xué)就會(huì)說(shuō)這不是跟B選項(xiàng)一模一樣的嘛，但是要知道天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，再講這句話用心的聽(tīng)完，后面說(shuō)… due in for another course，說(shuō)的是因?yàn)榱硪粋€(gè)作業(yè)太繁重，所以耽誤了這個(gè)作業(yè)的完成。那么我們聽(tīng)到這里的時(shí)候，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的句子的同意轉(zhuǎn)化，就可以選出是A選項(xiàng)了。
第二個(gè)進(jìn)行prediction的方法是根據(jù)題目進(jìn)行預(yù)測(cè)，具體就是一是跟據(jù)questions之間的提示排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)。比如說(shuō)在劍4的第58頁(yè)有這樣一道題，是租房場(chǎng)景，這是雅思聽(tīng)力中常考的場(chǎng)景，大家要進(jìn)行相關(guān)詞匯的掌握訓(xùn)練。一個(gè)叫做Sara的女生和一個(gè)叫做Linda的女生在討論自己想租什么樣的房子，然后Linda就給Sara提供了一些信息。里面的第一題是這樣問(wèn)的：
5. Sara requires a
A. single room
B. twin room
C. triple room
問(wèn)的說(shuō)Sara想要租一間什么樣的房子，這里的twin room= double room(雙人房)。在接下來(lái)的一題中，又問(wèn)：
6. She would prefer to live with a
A. family
B. single person
C. couple
這樣看來(lái)的話，Sara肯定是要和不管是family還是single person還是couple合租的，以第一題里面的A選項(xiàng)single room單人間這一選項(xiàng)就可以被排除了。那么文章中又說(shuō)到是Can I share a room with someone else?那第5題就可以斷定是twin room。但是如果同學(xué)們skip掉了這一句的話呢，也大可不必緊張，在第六題中的family，single person還有couple都是表達(dá)的一個(gè)整體的概念，family和couple是不會(huì)分居的，所以不論是正選還是反選，同學(xué)們都可以放心的選擇B. twin room
根據(jù)題目進(jìn)行prediction的第二個(gè)方法是根據(jù)選項(xiàng)間進(jìn)行排除。有一個(gè)原則，互斥選項(xiàng)必選其一。這個(gè)原則的意思就是，有時(shí)我們?cè)谧鲱}的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)有某兩個(gè)選項(xiàng)的意思是完全相反的，那么答案就肯定出出現(xiàn)在這兩個(gè)選項(xiàng)之間，而第三個(gè)選項(xiàng)是作為陪考選項(xiàng)出現(xiàn)的。比如說(shuō)在5-3-2中的題目，講的是留學(xué)某英國(guó)學(xué)校的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，以及該所學(xué)校的教研情況。在最后的第20題：
20. With regard to their English, the speaker advises the students to
A. tell their lecturers if they have problems understanding。
B. have private English lessons when they arrive。
C. practice their spoken English before they arrive。
觀察一下選項(xiàng)，可以發(fā)現(xiàn)，B和C說(shuō)的是完全相反的事情，B是說(shuō)來(lái)之后(when)進(jìn)行語(yǔ)言培C說(shuō)的是來(lái)之前(before)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，文章中會(huì)說(shuō)，Some extra practice before you arrive is worth more than, for example, private lessons afterwards。那這里進(jìn)行一下paraphrase，意思就是在上大學(xué)之前進(jìn)行語(yǔ)言方面的訓(xùn)練是比來(lái)之后有價(jià)值的，所以應(yīng)該選的是C選項(xiàng)。
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