小學數(shù)學學習好方法
小學數(shù)學學習好方法
許多同學想學好數(shù)學,但感到難學,不知怎樣好,到底數(shù)學學習有好的方法嗎?當然有的,接下來,學習啦小編就和大家分享小學數(shù)學學習好方法,希望對大家有幫助!
小學數(shù)學學習好方法一、學習方法
一、思考:思考是數(shù)學學習方法的核心。在學這門課中,思考有重大意義。解數(shù)學題時,首先要觀察、分析、思考。思考往往能發(fā)現(xiàn)題目的特點,找出解題的突破口、簡便的解題方法。在我們周圍,凡是真正學得好的同學,都有勤于思考,經(jīng)常開動腦筋的習慣,于是腦子就越用越靈,勤于思考變成了善于思考。我正因為掌握應用了這一方法,所以在全國數(shù)學競賽中獲得了武漢市一等獎。
二、動手試一試:動手有助于消化學習過的知識,做到融會貫通。課下,我常常把老師講過的公式進行推導,推導時不要看書,要默記。這樣就能使自己對公式掌握滾瓜爛熟,可為公式變形計算打下扎實的基礎。
三、培養(yǎng)創(chuàng)造精神:所謂創(chuàng)造,就是想出新辦法,做出新成績,建立新理論。創(chuàng)造,就要不局限于老師、課本講的方法。平時,有一些難度高的題目,我在聽懂了老師講的方法后,還要自己去找一找有沒有另外的解法,這樣能加深對題目的理解,能比較幾種解法的利弊,使解題思維達到一個更高的境界。
小學數(shù)學學習好方法二、復習方法
一、制定切實可行的復習計劃,并認真執(zhí)行計劃。為使復習具有針對性,目的性和可行性,找準重點、難點,大綱(課程標準)是復習依據(jù),教材是復習的藍本。復習時要弄清學習中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因,這樣做到復習有針對性,可收到事半功倍的效果。
二、分類整理、梳理,強化復習的系統(tǒng)性。復習的重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導下,對所學知識進行系統(tǒng)的整理,使之形成一個較完整的知識體體系,這樣有利于知識的系統(tǒng)化和對其內(nèi)在聯(lián)系的把握,便于融合貫通。同時注意激發(fā)學生積極主動地參與學習活動,讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,思考、探討、分析,最后得出結論,并且能進行靈活運用,做到梳理--訓練--拓展,有序發(fā)展,真正提高復習的效果。
三、辨析比較,區(qū)分弄清易混概念。對于易混淆的概念,首先抓住意義方面的比較,再者是對易混概念的分析,這樣能全面把握概念的本質,避免不同概念的干擾,另外對易混的方法也應進行比較,以明確解題方法。
小學數(shù)學學習好方法三、考試方法
首先,拿到試卷之后應該粗略地瀏覽一遍,除了看是否有印刷問題、缺漏頁之外,更重要的是看試卷的題量、結構、難易程度,先對試卷有一個總體上的把握,做到心里有底。
其次,開始答題。答題也是講究順序的,一般按照先易后難、先簡后繁的順序作答。一般來說,試卷上的考題也是按照這種順序排列的,但是也不排除有例外。所以,答題的時候要合理地運用時間,不要卡在某一道題目上面,那樣的話只會浪費時間又拿不到分,不僅這道題做不出,后面會做的題目也來不及做了。
遇到比較容易的題目,應該格外地當心,因為有的時候并不是險峻的高山擋住了我們的去路,而是腳下的不起眼的小石子將我們絆倒。所以,每當遇到比較簡單的題目時,你要提醒自己特別留心,留心題目中會不會設什么陷阱,留心計算中會不會有什么差錯,留心解題的步驟是否嚴密,以保證將這些題目的分數(shù)收入囊中。
遇到稍微有點難度的題目,最重要的是使自己冷靜下來,并且給自己打氣,告訴自己“我能行”,然后再進行思考。思考時,可以先用常規(guī)的方法嘗試解決,當這條路走不通時,不妨“知難而退”,換一種方式進行,改變思考問題的角度,也許就能簡單地解決束手無策的問題。無法答出問題時,還可預先列舉與問題有關的一切條件,再配合需要來確認問題,將這些條件以各種角度來進行檢查,也許能找到解題的“鑰匙”。
一般來講,試卷做完還有5-10分鐘左右,這個5-10分鐘應該是比較難熬的一段時間,我認為可以利用這一段時間檢查一下選擇、填空題。在這里我想說的是,除非有確切的證據(jù)證明你自己一開始的答案是錯誤的,對于拿不準的題目最好還是堅持自己的第一印象,防止在最后幾分鐘內(nèi)將答案改錯,徒增遺憾。
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