高三文科生復(fù)習(xí)方法
高三文科生復(fù)習(xí)方法
到了最后沖刺階段，高考文科生們是不是覺得很多東西都想抓，但是又不知道從何做起?在最后沖刺階段如何高效利用時間?每科該怎樣進行復(fù)習(xí)?今天小編為大家推薦高三文科生復(fù)習(xí)方法，希望大家在學(xué)習(xí)的路上越來越好。
高三文科生復(fù)習(xí)方法介紹
一、拓寬知識面
文綜的學(xué)習(xí)要多看書，尤其是文史哲方面的書，要形成一個寬泛的知識面。學(xué)習(xí)文綜最好的方法就是盡可能拓寬自己的知識廣度。高一高二時擴大知識面。選取一個喜歡的專題進行深入的了解，也可以通過閱讀通史建立基本的歷史框架。
二、背誦目錄
充分掌握課本主干內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把目錄背下來。無論碰到哪一道主觀題，首先想到的都應(yīng)該是那一張目錄。依照目錄，一節(jié)一節(jié)去回想內(nèi)容，去發(fā)散。課本看得越熟，迅速回想、發(fā)散到的就越多，短時間內(nèi)想到的內(nèi)容就越廣。政、史、地，都是按觀點給分。比如一道題12分，要答4個觀點。如果你短小精悍地寫了四句話，每句話都踩著一個點，你的分數(shù)肯定比只答一個觀點更高。這需要平時的訓(xùn)練，一道政治大題回想目錄的時間只需要10--15秒鐘。
三、文綜主觀題解答技巧
在文科綜合的主觀題前，總是默念六個字：“教材、材料、熱點”。
教材----根據(jù)目錄回想、發(fā)散;
材料----聯(lián)系材料上的具體事例，一些觀點甚至可以從材料上搬下來用。許多答案用的都是材料里的語句;
熱點----聯(lián)系上幾個熱門詞語，如“和諧社會”、“科學(xué)發(fā)展觀”等。
四、圍繞課本
文綜的學(xué)習(xí)必須緊緊圍繞著課本。在平時的復(fù)習(xí)過程中仔細做好筆記，不放過任何一個細小的知識點。還要掌握每一個知識點的背景，每一個知識點與全書其他知識點間的聯(lián)系。最好能夠構(gòu)建自己的知識體系，將各個知識點納入自己構(gòu)建的體系中，這才算吃透課本。還要把幾本參考資料的延伸知識或者精辟見解，都抄錄在課本中，翻閱課本時也會一起復(fù)習(xí)。
五、政治
主要要對課本上的黑體字部分進行熟記。可以掌握知識框架。黑體字部分是主觀題答題的關(guān)鍵和中心，是踩分點。
六、歷史
1、歷史學(xué)習(xí)，在多讀教材的基礎(chǔ)上作出有必要的整理。
將每個歷史階段的起止時間、階段特征、政治、經(jīng)濟、文化、歷史意義作出掌握、比較。
2、將整個歷史劃分為不同的“塊”，作出橫向比較，同時也可以整理小專題。
如從水利工程、科技、會議等角度，從歷史發(fā)展角度一條一條地拉下來，從整個歷史來看某個知識點的發(fā)展。這樣的橫向、縱向的知識網(wǎng)中，每個歷史知識點，就能很好地掌握了。
七、地理
1、首先，要對地圖熟悉。一定要訓(xùn)練自己，把地圖裝在心中，裝在腦海中。這樣做題時能夠定位快而準，節(jié)約很多時間。
2、地圖的記憶，要包括地形、氣候、交通、文化、行政等方面，要對單獨區(qū)域進行綜合記憶。
3、把世界地圖的每個方塊的圖都剪下來，放在袋子里，有時間就看。
高考沖刺文科生復(fù)習(xí)備考全攻略
1、通讀：在做語文和英語閱讀題的時候，建議大家可以先通讀一篇文章，大概理解一下文章的主旨，就是文章講的是什么，因為下面的每個題目都跟主旨相關(guān)，尤其是語文的每一個題目，不管問的是手法、技巧，或者問的是哪一段的一些具體內(nèi)容，其實都跟主旨這個大方向分不開的。我們答題的時候，都要順題意，表達了什么情感、什么主旨等這些。英語文章閱讀之前，可以先簡要看看題目，因為有些同學(xué)看了英文后，不能特別流暢地在腦海里自動把它翻譯成中文，所以先閱讀題目有助于我們大概了解一下這篇文章講的是什么?而且有助于我們在讀文章的時候把握重點，自動地加強一下這個關(guān)注點。
2、分割：在通讀文章，理解大意后，可以把文章分割一下。分割，就是把每一題對應(yīng)區(qū)間給找出來，語文閱讀會很明確告訴你在第幾段這一句話用了什么手法，最后一題是一個全文的主旨概括題，所以語文比較好找。英語閱讀，有時候會給你一句話，就需要快速瀏覽文章，找出這句話，聯(lián)系上下文，并理解進行答題。
3、看題目：看題目也是很重要!語文閱讀問的表現(xiàn)手法、修辭手法或者表達方式這三種問法，其實是不一樣的，我們平時積累的時候要注意區(qū)分，在答題的時候要注意不要答錯，答到正點上。英語閱讀的題目，我們更要仔細看，有時候僅僅因為一個單詞的區(qū)別，可能選項就不同了，比如說，如果題目問“whatcanyouinferfromthepassage?”這時候我們就要注意，下面選項的內(nèi)容，我們選擇正確答案一定不是在文中你能直接出現(xiàn)或者能直接找到的原句，這個是要我們在自己理解的基礎(chǔ)上進行概括來答題的，但是如果題目問的是“what can you learn/know from the passage?”就可以找個文中盡量接近的句子來答題。總之熟能生巧，在平時的時候可以加強練習(xí)。
4、做套卷：就是把所有的題目都見識一遍，也是很好的選擇，比如英語、語文，其實類型都是比較固定的，而一些考前輔導(dǎo)書里面也都有總結(jié)，我們在平時也可以自己總結(jié)一下，另外還有一種練習(xí)方法，就是按這個題目的類別進行聯(lián)系，比如說英語有推斷詞義、主旨概括或文章標題這些類型，語文有手法、情感、主旨等，大家可以在平時積累，另外語文的閱讀主題或作者的情感，有時候也很相近，就是多次出現(xiàn)的，為出題者所偏愛的類型，我們在做題的時候也可以積累一下，下次碰到的時候就可以自然而然地答出來了。
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