初二的同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)完了全部歷史課程，那么在接下來(lái)的復(fù)習(xí)課上，教師應(yīng)該準(zhǔn)備什么復(fù)習(xí)資料呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的冀教版八年級(jí)歷史復(fù)習(xí)資料，希望對(duì)您有用。

　　冀教版八年級(jí)歷史第6課復(fù)習(xí)資料

　　1、中共八大召開(kāi)的背景、時(shí)間、內(nèi)容、意義。

　　(1)背景：20世紀(jì)50年代中期，世界經(jīng)濟(jì)與科技迅速發(fā)展。為適應(yīng)這種發(fā)展趨勢(shì)，基于對(duì)國(guó)內(nèi)主要矛盾的正確分析。

　　(2)時(shí)間：1956年

　　(3)內(nèi)容：

　?、俅髸?huì)分析了我國(guó)形勢(shì)的新變化，指出在社會(huì)主義制度已經(jīng)建立的情況下，國(guó)內(nèi)的主要矛盾，是人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求，同落后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾;是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要，同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。

　?、诖髸?huì)明確指出，當(dāng)前黨和人民的主要任務(wù)是，集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要。

　　(4)意義：這是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端。

　　2、建設(shè)社會(huì)主義的總路線

　　(1)背景：八大以后，社會(huì)主義建設(shè)蓬勃展開(kāi)，成就顯著。黨中央主為經(jīng)濟(jì)建設(shè)速度可以更快一些。

　　(2)時(shí)間：1958年

　　(3)內(nèi)容：鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省的建設(shè)社會(huì)主義。

　　3、“左”傾錯(cuò)誤泛濫

　　(1)原因：

　　①對(duì)國(guó)情認(rèn)識(shí)不足;

　?、谌狈ㄔO(shè)經(jīng)驗(yàn);

　　③對(duì)社會(huì)主義建設(shè)急于求成;

　?、芎鲆暱陀^經(jīng)濟(jì)規(guī)律。

　　(2)表現(xiàn)：“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)

　　(3)主要標(biāo)志：高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)風(fēng)”。

　　5、1961年春，黨和政府全面調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)，恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)。

　　6、探索建設(shè)社會(huì)主義的十年中取得的成就：

　　(1)主要工業(yè)產(chǎn)品都有很大增長(zhǎng)，石油工業(yè)尤為突出。大慶油田的建成意義：結(jié)束了中國(guó)靠“洋油”的時(shí)代。

　　(2)新型的電子工業(yè)、原子能工業(yè)、航天工業(yè)從無(wú)到有的發(fā)展起來(lái)。

　　(3)涌現(xiàn)出大批先進(jìn)人物：王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿、雷鋒

　　7、社會(huì)主義改造完成后的十年社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中，有哪些成就和失誤?結(jié)合史實(shí)說(shuō)明。

　　(1)成就：中共八大正確分析了中國(guó)社會(huì)的主要矛盾，提出發(fā)展生產(chǎn)力的任務(wù)，1961年春，調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)，恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展成績(jī)斐然，特別是石油工業(yè)發(fā)展迅速。

　　(2)失誤：1958年提出了“鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省的發(fā)展社會(huì)主義”的總路線，急于求成，忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，“左”傾錯(cuò)誤泛濫。

　　冀教版八年級(jí)歷史第7課復(fù)習(xí)資料

　　1、“”的原因：毛澤東錯(cuò)誤的估計(jì)形勢(shì);‚野心家的利用;ƒ個(gè)人崇拜

　　2、實(shí)質(zhì)：左傾錯(cuò)誤嚴(yán)重?cái)U(kuò)大到政治領(lǐng)域，最大冤案：劉少奇案。

　　2、起止時(shí)間：1966——1976年

　　3、開(kāi)始的標(biāo)志：1966年，中共中央接連發(fā)出開(kāi)展“無(wú)產(chǎn)階級(jí)“””的決定。

　　4、指揮機(jī)構(gòu)：“中央“”小組”

　　5、兩個(gè)反革命集團(tuán)：林彪反革命集團(tuán)和江青反革命集團(tuán)

　　6、過(guò)程：對(duì)劉少奇、鄧小平進(jìn)行了錯(cuò)誤的斗爭(zhēng)，煽動(dòng)“打倒一切，全面內(nèi)戰(zhàn)”。1967年2月前后，黨內(nèi)老一輩革命家和廣大干部群眾的抵制和抗?fàn)?，被誣為“二月逆流”，受到壓制和打擊。

　　7、粉碎林彪反革命集團(tuán)：毛澤東、周恩來(lái)機(jī)智地粉碎了林彪反革命的政變。1971年9月13日，林彪等人出逃，在蒙古溫都爾汗機(jī)毀人亡。

　　8、1971年粉碎林彪反革命集團(tuán)后，在周恩來(lái)、鄧小平的主持下，形勢(shì)有了明顯好轉(zhuǎn)。但以江青為著的“_”使全國(guó)再度陷入混亂。

　　9、1976年，周恩來(lái)、毛澤東相繼去世。人民悼念周恩來(lái)，掀起被_鎮(zhèn)壓四五運(yùn)動(dòng)。

　　10、粉碎江青反革命集團(tuán)：1976年10月，華國(guó)鋒、葉劍英一舉粉碎了江青反革命集團(tuán)，結(jié)束了“”。

　　11、“”造成的危害：造成社會(huì)混亂，民主與法制建設(shè)遭到踐踏;‚嚴(yán)重摧殘教育、科學(xué)和文化事業(yè)，阻礙了教育、科技事業(yè)的發(fā)展;ƒ致使國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，拉大了中國(guó)與世界發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距。

　　12、教訓(xùn)和啟示：我們必須始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心;‚我們必須加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，堅(jiān)持依法治國(guó)的方針;ƒ反對(duì)個(gè)人崇拜;堅(jiān)持人民民主專政。