冀教版小學(xué)三年級思品下冊復(fù)習(xí)題
冀教版小學(xué)三年級思品下冊復(fù)習(xí)題
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小學(xué)三年級思品下冊復(fù)習(xí)題(第一單元)
一、填空
1、學(xué)校是我們(學(xué)習(xí))和(成長)的地方，我愛我的學(xué)校。
2、在圖上確定方向的基本方法是：( 上北 )、(下南 )、(左西 )、(右東)。
3、從平面圖中可以看出(方向 )、(比例)、( 路線)、( 圖例 )等，可以找到我們要去的地方。
二、簡答
1、說說平時(shí)你是如何辨別方向的，至少說出三種方法。
答：(1)觀日識方向，太陽東升，西落。(2)夜觀星象，北極星正好指示正北的方向。(3)觀蟻洞法。螞蟻的洞口總是朝南的。(4)如果是在冬天，積雪難以融化的部位總是朝向北面的。
2、畫平面圖的步驟什么?
答：(1)辨認(rèn)實(shí)際的東西南北方向。(2)確定主要景物的相對位置，并做好記錄。(3)把用符號代表的實(shí)際景物畫在平面圖的相對位置上。 3、為了維護(hù)學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境，你是怎么樣做的?
答： 不亂扔垃圾保持校園整潔;主動清掃校園,灑水、掃地、澆花、擦玻璃等。
小學(xué)三年級思品下冊復(fù)習(xí)題(第二單元)
一、填空
1、無論是城市還是農(nóng)村，在一定的地域范圍內(nèi)生活的人們，彼此聯(lián)系，共同生活在一起，那么這一地域就可以成為(社區(qū) )。
2、公用電話是方便大家的，我們要(保護(hù) )它。
3、(無障礙 )設(shè)施是專門為行動不便的人設(shè)置的，體現(xiàn)了社會對(特殊群體 )的關(guān)懷。
4、一方有難，(八方支援 )。
5、良好的公共秩序靠(大家 )共同維護(hù)。
6、寧可一人臟，(換得萬家凈 )。這句話指的是(清潔工)。
二、簡答
1、你可以說說你所在的社區(qū)有哪些生活設(shè)施嗎?
2、從《憫農(nóng)》這首詩中，你知道了什么?
3、我們能為社區(qū)做些什么?
4、如何做個(gè)文明小公民?
5、請你制定一個(gè)文明公約。
小學(xué)三年級思品下冊復(fù)習(xí)題(第三單元)
一、填空
1、(大自然 )養(yǎng)育了我們，它給了我們清新的(空氣 )，廣袤的(土地 )，溫暖的(陽光 )，茂密的( 森林 )。
2、大自然給了我們許多好處，但也給人類帶來了不少(災(zāi)害 )。1976年河北( 唐山 )大地震，1998年的特大(洪水 )，2008年的四川(汶川 )大地震，都是嚴(yán)重的自然災(zāi)害。
3、一般地區(qū)冬季是(火 )災(zāi)的多發(fā)季節(jié)。從1993年開始，每年的( 11 )月( 9 )日是全國的消防宣傳活動日。
4、119是( 火警 )電話。120是(急救)電話。110是(盜警 )電話。
5、火災(zāi)發(fā)生后，用(濕毛巾 )捂住口鼻，( )在地上，( )前進(jìn)，( )火場。衣服著火，可以迅速(脫掉衣服 )，也可以( 就地打滾 )。
6、樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要采取科學(xué)的(自救、互救 )措施，迅速逃離火場，不能及時(shí)逃離的，要( 沉著 )、( 機(jī)智 )，千萬不要(驚慌 )。
7、平時(shí)多了解和掌握一些(自救 )和(互救 )的方法，災(zāi)害來臨時(shí)，就能夠逃生。
8、如果遇到強(qiáng)烈地震，先找地方(躲避 )，等強(qiáng)震過后，再(轉(zhuǎn)移 )到安全地方。
二、簡答
1、大自然為人類提供了什么?
答：為人類提供了陽光、空氣、水、動物、植物。
2、你知道有哪些自然災(zāi)害?
答：有地震、火山爆發(fā)、洪水、干旱、冰凍、海嘯、吵塵暴等。
3、我們隨手可做的環(huán)保小事有哪些?
答：少用塑料袋，不用一次性木制筷子，用洗菜水沖洗馬桶，不亂扔廢棄物。作業(yè)本用完正面用反面。
4、撥打119火警電話時(shí)應(yīng)注意什么?
5、造成火災(zāi)的原因有哪些?
答：有雷電、火山爆發(fā)、干旱、人為等原因。
6、避免火災(zāi)要做到哪些?
7、你知道家中、學(xué)校、公共場所有哪些防火設(shè)施?
答：有消防栓、滅火器、
8、水災(zāi)中逃生的方法有哪些?
答：大水來時(shí)爬到比較高的地方，比如結(jié)實(shí)的屋頂、有樹的山坡上。不能慌張，盡可能找到幫助我們浮在水面的東西。
9、你知道哪些地震前的異常征兆，請寫下來。
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