物理這門自然科學(xué)課程比較難學(xué)，靠死記硬背是學(xué)不會(huì)的，一字不差地背下來，出個(gè)題目還是照樣不會(huì)作。那么，如何學(xué)好物理呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于八年級(jí)上冊(cè)物理第一章教案以供大家參考學(xué)習(xí)。

　　八年級(jí)上冊(cè)物理第一章教案：

　　1.1 長度和時(shí)間的測(cè)量

　　姓名： 班級(jí)：

　　一、課前預(yù)習(xí)

　　1.長度的測(cè)量

　　(1)常用的長度測(cè)量工具 (2)長度的單位及換算

　　(3)實(shí)驗(yàn)探究：刻度尺的使用 總結(jié)刻度尺的使用注意事項(xiàng)：

　　1. 看 2.放 3.讀 4.記

　　(4)特殊測(cè)量方法 ①測(cè)硬幣直徑 ②測(cè)量一頁紙的厚度 ③測(cè)量細(xì)銅絲的直徑

　　2.時(shí)間的測(cè)量

　　3.誤差：

　　(1)定義 (2)誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別：

　　是儀器本身不可能做的非常精確，實(shí)驗(yàn)者的觀察總會(huì)有偏差造成的，是

　　總會(huì)存在的，是不可避免的

　　是不遵循儀器使用規(guī)則、讀書時(shí)粗心造成的，是不該發(fā)生的，是的

　　(3)怎樣減小誤差?

　　二、例題講做

　　例1 給下列各物體的長度填上合適的單位：

　　(1)中學(xué)生的身高1700 ; (2)一個(gè)墨水瓶的高為0.65 ; 例2

　　例3

　　例4

　　三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)

　　1. 一名粗心學(xué)生的測(cè)量記錄中忘記了寫單位，請(qǐng)你替他補(bǔ)上：

　　(1)窗戶的高度是 (2)圓珠筆的直徑為

　　(3)一支新鉛筆的長度是。

　　2. 用兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長度，如圖所示。利用A刻度尺測(cè)得物體長為 cm，利用B刻度尺測(cè)得物體長為，

　　造成結(jié)果不同的原因是 不同。

　　A B

　　3. 某同學(xué)百米賽跑的時(shí)間是。某校一節(jié)課45min= s。中學(xué)生10次脈搏的時(shí)間大約為。

　　4. 物理課本的長度大約是：( )

　　(A) 0.25千米 (B) 25分米 (C) 25米 (D)25厘米

　　5. 對(duì)于測(cè)量中的誤差問題，下列敘述正確的是( )

　　(A)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的錯(cuò)誤叫做誤差; (B)只要認(rèn)真測(cè)量就不會(huì)發(fā)生誤差;

　　(C)多次

　　測(cè)量取平均值可以消除誤差; (D)任何測(cè)量都存在誤差。

　　(C)多次測(cè)量取平均值可以消除誤差; (D)任何測(cè)量都存在誤差。

　　6. 用刻度尺測(cè)量鐵棒長度，記錄數(shù)據(jù)為21.15厘米，這把刻度尺的最小刻度為( )

　　(A)米 (B)分米 (C)厘米 (D)毫米

　　7.如圖所示，用刻度尺測(cè)量一木塊的長度，

　　測(cè)量的結(jié)果是( )

　　A.1.25cm B.3.25cm

　　C.0.225mm D.2.25cm

　　8. 下列單位變換中，正確的是( )

　　(A)3.5米=3.5×100=350厘米 (B)3.5米=3.5米×100=350厘米

　　(C)3.5米=3.5米×100厘米=350厘米 (D)3.5米=3.5×100厘米=350厘米

　　9. 用軟尺測(cè)物體的長度，如果把尺拉得太緊，測(cè)得的結(jié)果將( )。

　　(A)偏小 (B)偏大 (C)不變 (D)無法判定

　　1.2 運(yùn)動(dòng)的描述

　　姓名： 班級(jí)：

　　一、課前預(yù)習(xí)

　　1、在物理學(xué)中，把 叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)

　　2、自學(xué)教材P17“參照物”的相關(guān)內(nèi)容，回答下列問題：

　　(1)什么叫參照物?

　　(2)對(duì)某一運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷所選的參照物只有一個(gè)嗎?

　　(3)選擇不同的參照物得出的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定相同嗎?

　　3、舉例說明:物體的運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。

　　二、例題講做

　　例一、下列現(xiàn)象中不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( )。

　　A.劃破夜空的流星的運(yùn)動(dòng) B.奔馳的駿馬的運(yùn)動(dòng)

　　C.植物開花結(jié)果 D.地球繞太陽公轉(zhuǎn)

　　例二、甲、乙兩個(gè)同學(xué)并排騎車，如果選擇甲同學(xué)為參照物，乙同學(xué)是 的，如果選擇樓房為參照物，甲同學(xué)是 的，乙同學(xué)是 的。 例三、小船在河水中逆流而上，船上坐著乘客，下面說法中正確的是( )。

　　A.以岸為參照物，河水是運(yùn)動(dòng)的 B.以河水為參照物，小船是靜止的

　　C.以小船為參照物，人是靜止的 D.以人為參照物，河水是靜止的

　　例四、 人們生活在地球上，感覺不到地球在運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)? )。

　　A.地球根本沒有運(yùn)動(dòng)

　　B.我們相對(duì)于地球是靜止的

　　C.地球運(yùn)動(dòng)很慢，我們感覺不到

　　三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)

　　1、 描述物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選擇 。選擇不同的 判斷同一物體的運(yùn)動(dòng)，得到的結(jié)果不盡相同，所以說，運(yùn)動(dòng)和靜止具有 性。

　　2、 坐在運(yùn)動(dòng)著的直升飛機(jī)中的人，看到樓房頂部豎直向上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)這人是以 為參照物來描述運(yùn)動(dòng)的.若以地面為參照物，飛機(jī)做的是 的運(yùn)動(dòng)(填“向上”或“向下”)。

　　3、我國研制并自行發(fā)射的同步通信衛(wèi)星，是無線電波傳播的中繼站，這類衛(wèi)星雖然繞地心轉(zhuǎn)動(dòng)，但是我們卻覺得它在空中靜止不動(dòng)，這是因?yàn)橛^察者所選的參照物是( )

　　A.太陽 B.月亮 C.地球 D.宇宙飛船

　　4、小騎自行車在沱江河堤上沿河岸向下游行駛，感覺無風(fēng)，但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄動(dòng)，此時(shí)的風(fēng)向是( )

　　A.向下游 B.向上游 C.向河對(duì)岸 D.從對(duì)岸吹過來

　　5、在平直的公路上，有甲、乙、丙三輛汽車，先 后離開車站向東行駛，甲車速度最大，乙、丙兩車速

　　度相等，則下列說法中正確的是( )

　　5、在平直的公路上，有甲、乙、丙三輛汽車，先 后離開車站向東行駛，甲車速度最大，乙、丙兩車速度相等，則下列說法中正確的是( )

　　A.以甲車為參照物，乙車向東，丙車向西行駛

　　B.以甲車為參照物，乙、丙兩車都向西行駛

　　C.以乙車為參照物，甲車向東，丙車向西行駛

　　D.以丙車為參照物，乙車靜止，甲車向東行駛

　　6、甲、乙兩車并排停在車站.后來，坐在甲車內(nèi)的小張看到窗外的樹木向西移動(dòng);坐在乙車內(nèi)的小李看到小張不動(dòng)，那么由此可知( )

　　A.甲車向東開動(dòng)，乙車不動(dòng)

　　B.甲、乙兩車同時(shí)以相同的速度向西開動(dòng)

　　C.甲、乙兩車以相同的速度向東開動(dòng)，且小李觀察小張時(shí)是以大地為參照物的

　　D.甲、乙兩車以相同的速度向東開動(dòng)，且小李觀察小張時(shí)是以他自己為參照物的

　　7、某人在公路上由北向南行走，一輛汽車由他身后向他前進(jìn)的方向疾駛而過，那么這個(gè)人相對(duì)汽車的運(yùn)動(dòng)是( )。

　　A.向南運(yùn)動(dòng) B.向北運(yùn)動(dòng) C.由北向南運(yùn)動(dòng) D.無法判斷

　　1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢

　　姓名： 班級(jí)：

　　一、課前預(yù)習(xí)

　　1.(結(jié)合“想想議議”)小組討論：日常生活中怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)快慢?

　　2.閱讀教材P19 –P20相關(guān)內(nèi)容并回答下列問題：

　　(1)物理學(xué)中用 表示物體運(yùn)動(dòng)快慢，它等于 。

　　(2)公式 單位換算：1m/s= km/h

　　3.自學(xué)教材 P20-21“勻速直線運(yùn)動(dòng)”回答一下問題：

　　(1)結(jié)合教材圖1.3--3 的“閃光攝影”，比較兩種運(yùn)動(dòng)的差異。

　　(2) 叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

　　二、例題講做

　　例一、關(guān)于速度的說法中，正確的是( )

　　A.速度是表示物體通過路程長短的物理量

　　B.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)的物理量

　　C.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量

　　D.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度不一定相等

　　例二、由勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=s/t可知道( )

　　A 速度跟路程成正比 B 速度跟時(shí)間成反比

　　C 路程跟時(shí)間成正比 D 以上說法都不對(duì)

　　例三、某飛機(jī)在5s內(nèi)勻速飛行了1000m，它飛行的速度為 m/s，合 Km/h，人步行的速度約為 m/s。

　　例四、一汽車作勻速直線運(yùn)動(dòng)，在2min內(nèi)通過的路程是0.6Km，那么汽車在通過300m處的速度

　　是 m/s。

　　三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)

　　1、兩個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，甲比乙的速度大，說明( )

　　A.運(yùn)動(dòng)時(shí)甲比乙用的時(shí)間短

　　B. 運(yùn)動(dòng)時(shí)甲比乙通過的路程長

　　C.通過相同的路程甲比乙所用的時(shí)間短

　　D. 在相同的時(shí)間內(nèi)甲比乙通過的路程長

　　2、小丁的家距學(xué)校600m，某天他上學(xué)時(shí)，以1m/s的速度走完前一半路程，為了不遲到，他改為1.5m/s的速度走完后一半路程，他上學(xué)的平均速度為( )

　　A.1.2m/s B. 1.25m/s C. 2m/s D. 2.5m/s

　　3、如果一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，4s內(nèi)通過20m的路程，那它前2s內(nèi)的速度是( )

　　A.20m/s B.10m/s C.5m/s D.無法確定

　　4、如圖所示是甲、乙兩個(gè)物體的頻閃照片，由圖可知，

　　甲物體做的是 運(yùn)動(dòng)，

　　乙物體做的是 運(yùn)動(dòng)。

　　5、汽車以25 m/s的速度行駛了2 h,它在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程是______km; 如果以這個(gè)速度行駛，要通過135 km路程需要______h

　　6、甲、乙兩輛汽車通過的路程之比是6∶5，它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比是4∶3;兩車運(yùn)動(dòng)速度之比是______

　　7、一輛火車的運(yùn)動(dòng)速度是72 km/h;燕子飛行速度可達(dá)48 m/s.燕子比火車運(yùn)動(dòng)的______.

　　8、一列180m長的隊(duì)伍做勻速直線運(yùn)動(dòng)，整列隊(duì)伍通過1.8Km長的大橋所用的時(shí)間是30min，求這列隊(duì)伍的速度是多少?