亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學習啦>學習方法>教學方法> 鄂教版暴風雨說課稿

      鄂教版暴風雨說課稿

      時間: 芷瓊1026 分享

      鄂教版暴風雨說課稿

        暴風雨是鄂教版五年級的一篇課文。關(guān)于暴風雨的說課稿是哪些內(nèi)容?下面學習啦小編給你分享鄂教版暴風雨的說課稿,歡迎閱讀。

        鄂教版暴風雨說課稿范文

        教學要求:

        1.學會本課“碾,眠”等12個生字,理解“窒息”“驚悸”等詞語。

        2.有感情的朗讀課文,背誦課文。

        3.體會文中比喻句的好處,并會仿寫比喻句。

        4.感受文中描寫的暴風雨的景象,理解課文最后兩段,懂得要全面看待事物的道理。

        教學重點:找出文中的比喻句,體會比喻句的好處,感受暴風雨的景象。

        教學難點:理解課文最后兩段,懂得全面看待事物的道理。

        教學課時:兩課時

        教學過程:

        第一課時

        一、談話導入,激發(fā)興趣。

        熟話說得好:“春雨貴如油”“春雨細如毛牛”“春雨淅淅瀝瀝”可今天我們所見的春雨卻是一場暴風雨,他和我們平日所見的春雨有什么不同呢?今天學習意大利作家拉法埃萊歇的《暴風雨》。

        齊讀課題。

        二、初讀課文,掃清字詞障礙,讀通讀順。

        1.請自由讀課文,劃出不認識的生字詞,借助生字表和工具書讀正確,遇到難讀的多讀幾遍。

        2.指名分段讀書,及時正音,重點點撥下列讀音

        “沉悶”,“囪”,“綺”“哽咽”

        3.再讀課文,看看是否通順流利,聯(lián)系上下文重點理解下列詞語。

        窒息:因外界氧氣不足或呼吸系統(tǒng)發(fā)生障礙而呼吸困難甚至停止呼吸。

        驚悸:因驚慌而心跳得厲害。

        哽咽:哭時不能痛快的發(fā)聲。

        鏗鏘:形容有節(jié)奏而響亮的聲音。

        噴薄而出:形容水涌起或太陽上升的樣子。

        綺麗:形容風景鮮艷美麗。

        無與倫比:沒有什么可以同等匹敵。

        4.老師范讀,學生跟讀,選擇讀的好的段落學生互讀。

        三、再讀課文,整體感知。

        1.請同學們在認真讀課文,看看課文只要講了什么?是按怎樣的順序?qū)懙?

        主要寫暴風雨的景象,是按雨前,雨中,雨后的順序?qū)懙摹?/p>

        2.指導學生劃分段落。

        (1):雨前的悶熱天氣,閃電和悶雷。

        (2—6):狂風大作,飄波大雨下下來了。

        (7—11):雨后的美麗春景。

        (12—13):抒發(fā)作者的感受,闡明哲理。

        四、學習第一部分

        1.指名讀第一段,思考:讀了這一段,你知道了什么?(天氣悶熱,閃電大,悶雷響)

        2.重點理解“沉悶的雷聲如同大炮轟鳴,使人驚悸”

        指名讀,這是一個什么句子?把什么比做什么?

        齊讀,體會這樣寫有什么好處?

        第二課時

        教學過程:

        一、復習舊知,過度導入。

        上節(jié)課,我們了解了文章的寫作順序,初步感受了這場雨的大。這節(jié)課繼續(xù)學習下文。

        二、學習課文第二部分,品讀重點詞句

        1.以自己喜歡的方式自由讀2—6自然段,看看作者描寫了雨中的那些景色?用“”劃出,這些景色有什么特點?用“”劃出。

        2、反饋學精。

        a、描寫了閃電,雷,狂風,瓢潑大雨

        b、重點指導理解下列語句。

        第二自然段修辭手法是什么?把什么好處?(運用比喻的手法,寫出了暴雨如注,傾盆大雨的特點)

        c、鏗鏘的樂曲……仿佛……把什么比做什么?有什么好處?(雨變小,淅瀝,溫柔甜蜜)

        3、總結(jié)學習方法

        三、學習課文第三部分

        1、雨后寫了那些景色?

        2、你覺得那種景色最美,讀出你的感受。

        3、重點理解兩個比喻句。

        綠葉上的水珠如同珍珠……把什么比做什么?寫出了水珠的美。

        四、你們能試著用“如同”“猶如”“宛如”說幾個比喻句嗎?

        五、學習最后一部分,領(lǐng)悟道理,深化主題。

        1、讀后,說說你對最后兩段話的理解。

        2、師生總結(jié)

        看事物要從多個角度全面地看,事物的弊端之處,往往隱藏著優(yōu)點,正如狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅,而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。

        鄂教版《暴風雨》課文原文

        悶熱的夜,令人窒息,我輾轉(zhuǎn)不眠。窗外,一道道閃電劃破漆黑的夜幕,沉悶的雷聲如同大炮轟鳴,使人驚恐。

        一道閃光,一聲清脆的霹靂,接著便下起了瓢潑大雨,宛如天神聽到信號,撕開天幕,把天河之水傾注到人間。

        狂風咆哮著,猛地把門打開,摔在墻上,煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響。猶如在黑夜中哽咽。

        大雨猛烈地敲打著屋頂,沖擊著玻璃,奏出激動人心的樂章。

        一小股雨水從天窗悄悄地爬進來,緩緩地蠕動著,在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。

        不一會,鏗鏘的樂曲變成節(jié)奏單一的旋律,仿佛優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲,撫慰著沉睡的人們。

        從窗外射進來的第一束光線,報道了人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵白云,在和煦的微風中翩然起舞,把蔚藍色的天空擦拭得更加明亮。

        鳥兒唱著歡樂的歌,迎接著噴薄而出的朝陽。被暴風雨壓彎了的花草兒伸著懶腰,宛如剛從睡夢中蘇醒。偎依在花瓣、綠葉上的水珠,金光閃閃,如同珍珠閃爍著光華。

        常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞,披上玫瑰色的麗裝;遠處林舍閃閃發(fā)亮,猶如姑娘送出的秋波,使人心潮激蕩。

        江山似錦,風景如畫,艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。

        綺麗華美的春色啊,你是多么美好!

        昨晚,狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅,而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。

        有時,人們受到種種局限,只看到事物的一個方面,而忽略了大自然那無與倫比的和諧的美。


      猜你感興趣:

      1.鄂教版一下九色鹿說課稿

      2.鄂教版豐碑說課稿

      3.鄂教版思想品德言而有信說課稿

      4.鄂教版小學科學說課稿

      5.鄂教版六年級下冊空城計說課稿

      2804982