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      冀教版六年級下冊科學(xué)期末測試題及答案

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      冀教版六年級下冊科學(xué)期末測試題及答案

        小學(xué)科學(xué)教育以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,每個版本的科學(xué)書本都不同,期末考試的內(nèi)容也會有所區(qū)別。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了冀教版六年級下冊科學(xué)期末測試題及答案,一起來看看吧。

        冀教版六年級下冊科學(xué)期末測試題

        一、 填空

        1、設(shè)計師在設(shè)計建筑物時,既要考慮建筑物的( )和( )又要考慮建筑物的( ),還要考慮如何體現(xiàn)建筑物的( )。

        2、從外部形態(tài)上看,人體由( )、( )、( )、( )組成。

        3、( )就像一臺強(qiáng)有力的泵,將血液壓入( ),推動血液流經(jīng)全身各部位,從而將( )和( )輸送到全身,滿足人體( )的需要。

        4、人體不僅具有( )、( )、( )、( )等重要的生理功能,而且具有( )、( )、( )等重要的心理功能,這些心理功能主要是人體的( )實現(xiàn)的。

        5、青春期的發(fā)育可以決定我們以后的( )和( )。

        6、像池塘一樣由水草、魚、蝦和各種細(xì)菌等( )及水、空氣、陽光、溫度、土壤等( )共同構(gòu)成一個相互作用的整體,被稱為( )。

        7、( )是地球上所有生物的家,它為人類提供了生存的基本條件。

        8、天文學(xué)家把所有的( )以及其中的( )叫做宇宙。

        9、( )是中國人在一千多年前發(fā)明的,當(dāng)時使用的燃料是( )。

        10、在1970年4月24日中國成功發(fā)射第一顆( )。

        11、科學(xué)探究活動可以分為( )、( )、( )、( )四類。

        二、判斷

        1、在不同的歷史時期,人類的房屋在許多方面發(fā)生著變化。( )

        2、細(xì)胞是構(gòu)成生命體的基本單位,每個生命體都是由很多細(xì)胞構(gòu)成的。 ( )

        3、人體的消化吸收的主要器官是胃。 ( )

        4、正常成人在平靜狀態(tài)下的心率是75次左右,兒童心率一般略低于成年人。 ( )

        5、在大多條件下,我們對刺激的感覺與刺激的真實情況是一致的。( )

        6、在一個生態(tài)系統(tǒng)中必須有生物和非生物。 ( )

        7、地球同步衛(wèi)星是靜止的。 ( )

        8、我國第一艘載人航天飛船“神舟號”是1980年發(fā)射成功的。( )

        9、一光年就是光在一年內(nèi)所“走”的距離。 ( )

        10、喜歡和同齡人交往是件好事,當(dāng)你和異性同學(xué)交往時,需要學(xué)會掌握分寸。 ( )

        三、選擇題

        1、任何事物的構(gòu)成都有一定的層次,以下正確的是( )

        A、一幢樓、房間、單元房、墻、磚

        B、有機(jī)體、系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞

        C、生態(tài)系統(tǒng)、種群、群落、個體

        2、暴飲暴食,過多油膩食物以及大量飲酒對( )有傷害。

        A、肝臟 B、口腔 C、胰臟 D、胃

        3、在池塘生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是( )

        A、水草 B、魚 C、鴨子 D、浮游生物

        4、從宇宙中看銀河系就像( )

        A、穿過夜空的一條滿是星星的帶子

        B、一個不斷旋轉(zhuǎn)的大鐵餅

        C、一只織布的梭子

        5、中國航天的創(chuàng)始人是( )

        A、張衡 B、錢學(xué)森 C、袁隆平 D、李四光

        四、實驗操作題

        1、在各種刺激——反應(yīng)游戲中,是什么刺激引起了反應(yīng)?這些刺激是通過哪種感覺器官感受到的?請回想游戲過程完成下表。

        游戲名稱

        刺激

        感覺

        反應(yīng)

        2、地球同步衛(wèi)星真的是靜止在空中不動嗎?請你設(shè)計一個模擬實驗來驗證自己的想法。

        我的假設(shè):

        我所用的材料:

        我用( )來模擬衛(wèi)星,用( )來模擬地球。

        實驗過程:

        實驗現(xiàn)象:

        模擬實驗結(jié)論是:

        3、當(dāng)我們提出一個問題,并尋找各種可能的答案時,我們通常按照一定的探究過程進(jìn)行,請回想制作火箭的過程完成以下表格。

        活動名稱:制作火箭

        活動目的:

        活動過程:

        提出問題

        猜想、假設(shè)與預(yù)測

        制定計劃

        觀察、實驗、操作或搜集整理信息

        思考與結(jié)論

        表達(dá)與交流

        五、實踐應(yīng)用題

        1、要健康、順利地度過青春期,我們需要怎樣做呢?

        2、你想設(shè)計一個宇宙空間站嗎?發(fā)揮自己的想象力,用圖或文字來描繪自己的空間站.


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