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      社會(huì)呼喚誠(chéng)信教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間: 芷瓊1026 分享

      社會(huì)呼喚誠(chéng)信教學(xué)設(shè)計(jì)

        現(xiàn)代社會(huì)生活中離不開信用,社會(huì)呼喚誠(chéng)信。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了社會(huì)呼喚誠(chéng)信教學(xué)設(shè)計(jì),一起來看看吧。

        社會(huì)呼喚誠(chéng)信教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

        1、了解社會(huì)生活中的各種承諾形式,感知社會(huì)各種主體(廠家——消費(fèi)者、政府——市民、簽訂合同的甲方——乙方……)對(duì)誠(chéng)信的期待。

        2、知道在社會(huì)的監(jiān)督與制約下,誠(chéng)信品牌毀之容易建之難,我們應(yīng)該每時(shí)每事以誠(chéng)為本。

        3、關(guān)注社會(huì)誠(chéng)信問題,愿意為打造誠(chéng)信社會(huì)出一份力,也做一個(gè)呼喚誠(chéng)信的社會(huì)人。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        1、引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)生活中有關(guān)誠(chéng)信的事例,感受社會(huì)各種主體對(duì)誠(chéng)信的期待。

        2、通過對(duì)社會(huì)生活中誠(chéng)信與不誠(chéng)信事例剖析和對(duì)比,懂得誠(chéng)信是現(xiàn)代商品社會(huì)的基本要求,是加入WTO后,遵守相關(guān)規(guī)則的必然要求。

        3、懂得誠(chéng)信是現(xiàn)代社會(huì)中的一條法律原則,是各行各業(yè)人們要遵守的基本法律行為準(zhǔn)則。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、學(xué)生訪問、觀察、查找社會(huì)生活中的承諾(信譽(yù)卡、保修卡、合同等)。

        2、調(diào)查了解本地區(qū)人們比較信賴的產(chǎn)品和信得過的商店,了解人們?yōu)槭裁葱刨囁鼈儭?/p>

        3、收集我國(guó)古代有關(guān)誠(chéng)信的故事和格言。

        4、教師準(zhǔn)備相關(guān)的課件。

        課時(shí)安排:4課時(shí)。

        第一課時(shí)

        一、談話引入新課

        要做到誠(chéng)信,一方面需要個(gè)人的嚴(yán)格自律,另一方面也依靠社會(huì)的完善規(guī)范。社會(huì)生活中的信用到處存在。板書課題:社會(huì)生活中的承諾。學(xué)生齊讀。

        二、社會(huì)生活的各種承諾形式

        課件出示2006年“經(jīng)洽會(huì)”簽約場(chǎng)景圖(是解說有關(guān)事宜)、政府向公民做出的承諾。

        1、分組思考、討論:

        人們?yōu)槭裁匆炗唴f(xié)議、合同和作出承諾,它們?cè)谏鐣?huì)生活中起什么作用呢?

        2、匯報(bào)交流。

        3、小結(jié):雙方用簽訂合同、協(xié)議的方式,作出約定,并依據(jù)約定行事。違約要受到懲罰。

        三、在我們的生活中隨處可見各種承諾,交流自己的調(diào)查情況

        1、信譽(yù)卡小展示。

        ①將收集的信譽(yù)卡、保修卡、房屋買賣合同、裝修合同等展示出來,大家講講其中的故事。②說說商家按承諾上門服務(wù),自己買到放心商品的喜悅和商家不講信譽(yù)的煩惱。

        2、社會(huì)生活中,還有哪些承諾形式?思考:

       ?、俸炗喠撕贤馕吨裁?

        ②誰來讀讀你的合同?想想合同對(duì)雙方有什么約束?

       ?、垡孕∑返男问奖硌莩鋈藗兊玫匠兄Z和沒得到承諾的感覺。

        3、政府、村鎮(zhèn)、街道等有關(guān)部門向市民、村民作出承諾,說明了什么?當(dāng)這些承諾得以兌現(xiàn),人們會(huì)有怎樣的感受?

        社會(huì)生活中有許多的承諾,人們因?yàn)檫@些承諾得到兌現(xiàn)而對(duì)對(duì)方信任著,因沒得到承諾而憤怒、失望。

        四、總結(jié)

        現(xiàn)代社會(huì)生活中離不開信用,社會(huì)呼喚誠(chéng)信

        五、作業(yè)

        調(diào)查了解本地區(qū)人們比較信賴的產(chǎn)品和信得過的商店,了解人們?yōu)槭裁葱刨囁麄儭?/p>

        板書設(shè)計(jì):

        社會(huì)生活中的承諾

        合同

        協(xié)議

        措施

        社會(huì)呼喚誠(chéng)信教學(xué)反思

        誠(chéng)信是我們生活中不可缺少的品質(zhì),是我們每個(gè)人生存于社會(huì)的必備條件,是做人的基石。誠(chéng)信是一個(gè)永恒的話題,本節(jié)課的設(shè)置讓孩子們加深對(duì)誠(chéng)信的理解,并能在實(shí)際生活中做到誠(chéng)實(shí)守信。

        《社會(huì)呼喚誠(chéng)信》這節(jié)課與我們的實(shí)際生活緊密相連,所以在課的設(shè)計(jì)過程中我加入了大量的實(shí)例。良好的開端是成功的一半,精彩的導(dǎo)入就是開啟新課的鑰匙,是奏響華麗樂章的前奏,所以在導(dǎo)入的設(shè)計(jì)上我選擇運(yùn)用現(xiàn)實(shí)案例分析導(dǎo)入,激發(fā)了孩子們的探究興趣,對(duì)課的后續(xù)發(fā)展起到了舉足輕重的作用。在課的教學(xué)過程中,我把當(dāng)今人人耳熟能詳?shù)娜鼓谭圩鳛榻虒W(xué)話題。讓孩子們進(jìn)行分析、評(píng)價(jià),從而自主探究本節(jié)課的主題,也是孩子們更能真切的去感受誠(chéng)信的重要性,在自然而然中培養(yǎng)了他們的道德觀,把主動(dòng)權(quán)讓給孩子們,創(chuàng)建了一個(gè)涌動(dòng)的課堂。通過多媒體輔助教學(xué),播放《海爾砸冰箱》的視頻,讓學(xué)生自主體驗(yàn)誠(chéng)信不僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有很大的意義,也是一個(gè)企業(yè)的生存之本,誠(chéng)信打造品牌。

        本節(jié)課最大的收獲就是讓我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力真的是無限的,在案例分析中我放手讓學(xué)生自主探究,自己找問題,解決問題,孩子們的實(shí)力被完全發(fā)揮。其實(shí)只要我們老師肯去挖掘,積極引導(dǎo),會(huì)有意想不到的收獲。


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