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      初三物理電路的連接教案

      時(shí)間: 欣怡1112 分享

        初三物理電路的連接教案有哪些?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初三物理電路的連接教案的資料,希望可以幫到你!

        初三物理電路的連接教案

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        知識(shí)和技能:

        1)認(rèn)識(shí)電流方向的規(guī)定及三種判定電流方向的方法。認(rèn)識(shí)二極管的單向?qū)щ娦浴?/p>

        2)能說(shuō)出電路的組成及各部分的作用。能記住并會(huì)畫(huà)一些常用元件電路中的符號(hào),會(huì)讀、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖。

        3)能辨別通路、開(kāi)路、短路,并說(shuō)出短路的危害。從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電路中電源和用電器的作用。

        2、過(guò)程和方法:

        1)經(jīng)歷連接簡(jiǎn)單電路的過(guò)程,通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)短路并了解短路的危害。

        2)經(jīng)歷從觀察現(xiàn)象到提出問(wèn)題的過(guò)程,體會(huì)電路圖的規(guī)范畫(huà)法。

        3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:

        1)體會(huì)到物理與生活和生產(chǎn)密切相關(guān),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

        2)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,使學(xué)生有克服困難的信心和決心,體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問(wèn)題的喜悅。

        學(xué)習(xí)重點(diǎn):記住常見(jiàn)的電路元件符號(hào),會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖

        學(xué)習(xí)難點(diǎn):短路的判斷及其危害

        導(dǎo)學(xué)方法:講授法和問(wèn)題法

        課 時(shí):1課時(shí)

        導(dǎo)學(xué)過(guò)程:

        一、課前預(yù)習(xí):

        1、在生活中有哪些設(shè)備是利用電流工作的?預(yù)習(xí)課本 P36-39,概括出什么是用電器。怎樣才能使用電器工作呢?

        2、電流: 。

        3、辨別通路、開(kāi)路、短路。

        二、課堂導(dǎo)學(xué):

        1.情景導(dǎo)入:

        電與我們的生活息息相關(guān),我們的生活離不開(kāi)電。電視機(jī)能播放精彩的電視節(jié)目,洗衣機(jī)能把衣服洗得干干凈凈,電燈能給黑夜帶來(lái)光明,空調(diào)可以使冬天溫暖、夏天涼爽…當(dāng)這些用電器滿(mǎn)足了你的不同需求時(shí),你也許會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn):這些電器是怎樣工作的?它們內(nèi)部的那些復(fù)雜元件又是如何連接在一起才能產(chǎn)生如此奇妙的功效的?通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),相信你一定能解決以上的問(wèn)題。

        2.出示目標(biāo):

        1)記住常見(jiàn)的電路元件符號(hào),會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖;

        2)認(rèn)識(shí)電流的形成原因;

        3)能辨別通路、開(kāi)路、短路,并說(shuō)出短路的危害。

        3.自主學(xué)習(xí),合作探究:

        物理電路圖和實(shí)物圖連接技巧

        先分析電路,不用著急連電源,先找那些用電器和電表是并聯(lián)的,找哪些是串聯(lián)的,最后連總電路。但是要注意一點(diǎn):電流表和電壓表的接線(xiàn)柱不要接反了,否則的話(huà)要扣分的。

        一、根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖時(shí),一般有以下幾個(gè)方法 :

        1、先串后并法:

        從電源正極開(kāi)始,先連接電路中元件最多的一條支路,再將其它支路并聯(lián)在此支路上。

        2、標(biāo)號(hào)法:

        從電源正極開(kāi)始,在電路圖各元件符號(hào)兩端標(biāo)出號(hào)碼,再在對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖中各元件兩端標(biāo)上對(duì)應(yīng)的號(hào)碼,最后按電路圖連接實(shí)物。

        3、標(biāo)路徑法:

        當(dāng)你看到一個(gè)電路圖,你先識(shí)別是串聯(lián)還是并聯(lián)。

        如果是串聯(lián),比如說(shuō)一個(gè)電路依次是從正極到開(kāi)關(guān)S到用電器L1到用電器L2到負(fù)極,那么我們不妨先在草稿紙上寫(xiě)出電流的方向:+ → S→L1→L2→ - ,然后根據(jù)這個(gè)就可以依次連接實(shí)物圖。

        如果是并聯(lián),那么我們先分清楚電流從正極到負(fù)極有幾條路,比如說(shuō)一個(gè)并聯(lián)電路,它的干路是從正極到開(kāi)關(guān)S,支路一是從開(kāi)關(guān)S1到用電器L1,支路二是從開(kāi)關(guān)S2到用電器L2,那么我們分別寫(xiě)出兩條支路的電流方向:

        + →S→S1→L1→ - 和+ →S→S2→L2→ - ,然后找出相同的部分,那么這些相同的部分就是一條路了,再在不同的部分開(kāi)始分岔,這樣連接實(shí)物圖,很有效,

        二、根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖

        根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖是初中物理中常見(jiàn)的題目,在這里可做如下假設(shè):

        (1)、導(dǎo)線(xiàn)像橡皮筋,可伸長(zhǎng)可縮短,不會(huì)被扯斷。

        (2)、接點(diǎn)即可以拆分,又可以合并。并且能夠移動(dòng),只要不跨過(guò)任何電路元件。

        (3)、電路元件可以挪動(dòng),只要不跨過(guò)任何接點(diǎn)。

        (4)、導(dǎo)線(xiàn)可拆股,可并股。一股可以拆分為多股,多股可合并為一股。

        1、替換法:

        將事物圖中的元件用特定的符號(hào)替換下來(lái),再將圖形整理成規(guī)范的電路圖的一種方法。

        替換時(shí)要注意:(1)必須用特定的符號(hào)代替電路元件;(2)接線(xiàn)柱上的接線(xiàn)位置不能改變;(3)電源極性、電表正負(fù)接線(xiàn)柱不能顛倒。

        2、節(jié)點(diǎn)法:

        A、在實(shí)物圖中將各元件用字母標(biāo)好。

        B、從電源正極出發(fā),找到一個(gè)節(jié)點(diǎn)(就像三岔路口一樣的,兩條或三條或更多導(dǎo)線(xiàn)交的一點(diǎn)),假定為A點(diǎn)。

        C、從電源負(fù)極出發(fā)找到一個(gè)分支點(diǎn),假定為B點(diǎn)。

        D、在A、B之間有電源的部分是干路,在A、B之間但沒(méi)有電源的部分是支路。

        E、畫(huà)出干路,并標(biāo)出A、B點(diǎn)。

        F、畫(huà)出支路:

        G、對(duì)照實(shí)物圖,按照從A點(diǎn)到B點(diǎn)的元件順序畫(huà)出第一條支路。

        H、用同樣的方法畫(huà)出其他支路。

        I、檢查整理,使電路圖規(guī)范、美觀。

        注:畫(huà)圖時(shí),隨時(shí)將畫(huà)出的元件用字母表示。

        初三物理電流和電路考點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)

        一、電流的三種效應(yīng)。

        1、電流的熱效應(yīng)。如白熾燈,電飯鍋等。

        2、電流的磁效應(yīng),如電鈴等。

        3、電流的化學(xué)效應(yīng),如電解、電鍍等。

        2、電流看不見(jiàn)、摸不著,我們可以通過(guò)各種電流的效應(yīng)來(lái)判斷它的存在這里體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的科學(xué)思想。

        (物理學(xué)中,對(duì)于一些看不見(jiàn)、摸不著的物質(zhì)或物理問(wèn)題我們往往要拋開(kāi)事物本身,通過(guò)觀察和研究它們?cè)谧匀唤缰斜憩F(xiàn)出來(lái)的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應(yīng)等,去認(rèn)識(shí)事物的方法,在物理學(xué)上稱(chēng)作這種方法叫轉(zhuǎn)換法)

        二、電流的概念:電流等于1s內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面積的電荷量。

        說(shuō)明:電流只與電荷量、通電時(shí)間有關(guān),與導(dǎo)線(xiàn)的粗細(xì),即橫截面積的大小無(wú)關(guān)。

        三、物理意義:電流表示電流的大小或強(qiáng)弱。

        四、計(jì)算電流的公式:I=Q/t 其中I表示電流,單位是: A ; Q表示:電荷量,單位是: C ;t表示時(shí)間,單位是: s

        五、單位:1、國(guó)際單位: A 2、常用單位:mA 、μA

        3、換算關(guān)系:1A=1000mA 1mA=1000μA

        某同學(xué)用臺(tái)燈工作時(shí)電流約140 mA ,合0.14 A 它表示:1s內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面積的電荷量0.14 C 。2s內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體某一橫截面積電子數(shù)為:1.75×1018個(gè)。

        六、測(cè)量:1、儀器:電流表,符號(hào):

        2、方法:㈠讀數(shù)時(shí)應(yīng)做到“三看清”即 看清接線(xiàn)柱上標(biāo)的量程,看清每大格電流值、看清每小格電流值

       ?、?使用時(shí)規(guī)則:① 電流表要串聯(lián)在電路中;② 電流從電流表的正接線(xiàn)柱流入,負(fù)接線(xiàn)柱流出,否則指針?lè)雌?/p>

       ?、郾粶y(cè)電流不要超過(guò)電流表的最大測(cè)量值。

       ?、?危害:被測(cè)電流超過(guò)電流表的最大測(cè)量值時(shí),不僅測(cè)不出電流值,電流表的指針還會(huì)被打彎,甚至表被燒壞。

        Ⅱ 選擇量程:實(shí)驗(yàn)室用電流表有兩個(gè)量程,0—0.6A 和0—3A。測(cè)量時(shí),先選大量程,用開(kāi)關(guān)試觸,若被測(cè)電流在0.6A—3A可 測(cè)量 ,若被測(cè)電流小于0.6A則 換用小的量程,若被測(cè)電流大于3A則換用更大量程的電流表。

       ?、?絕對(duì)不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上,原因電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線(xiàn)。

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