大學(xué)生應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)
大學(xué)生應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)
作為大學(xué)生,老是靜不下心來學(xué)習(xí)怎么辦?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了大學(xué)生應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)范文,供你參考。
大學(xué)生應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)篇一
時光荏苒,猛然回首,我?guī)н^的學(xué)生已有五六屆了,細(xì)細(xì)回想,心中滿是感慨。每一屆學(xué)生從踏進(jìn)校園就開始了那種一以貫之的迷茫。他們一直在尋找,在思考,大學(xué)究竟應(yīng)該怎么過,而我也在不斷思考作為國家高等教育的大學(xué)教育,身為大學(xué)生,應(yīng)該如何利用身邊的資源去學(xué)習(xí),提升自我,實現(xiàn)上大學(xué)的目的。
大學(xué)的魅力,不僅美在校園,美在環(huán)境,還美在它的自由,它的包容,它的活躍。但是,我想說,大學(xué),其實也是你一生中最后一次有機(jī)會系統(tǒng)性地接受教育的幾乎。這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎(chǔ)。這可能是你最后一次可以將大段時間用于學(xué)習(xí)的人生階段,也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。
很多人都說,大學(xué)是人生最關(guān)鍵的階段。在這個階段里,所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,為未來的人生道路打下堅實的基石,努力為自己編織生活夢想,明確奮斗方向,奠定事業(yè)基礎(chǔ)。
那么,大學(xué)生到底應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)呢?
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,擔(dān)責(zé)任,有激情
當(dāng)你終于可以放下高考的重?fù)?dān),開始真正去追逐自己曾經(jīng)的夢想;當(dāng)你終于可以離開熟悉的家庭生活環(huán)境,獨立參與可能陌生的團(tuán)體和社會生活;當(dāng)你終于可以不再單純地學(xué)習(xí)或簡單的背誦書本上的理論知識,而是有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實踐;當(dāng)你終于可以不再由父母包辦生活和學(xué)習(xí)中的一切,而是有足夠的自由去處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的所有。面對這樣一個多彩自由的大學(xué),你拿什么去面對學(xué)習(xí),去面對成長。
“細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定命運”。只有樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能克服在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種各樣的問題。態(tài)度明確,注意力專注,學(xué)習(xí)效率也就提高了。作為人生觀、價值觀和世界觀體現(xiàn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,又是來源于對大學(xué)的認(rèn)知與感悟。要勇于擔(dān)當(dāng)大學(xué)生應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任與義務(wù),要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取和奮勇向前的力量和激情。
積極的去面對大學(xué),去好好生活,好好學(xué)習(xí)。有激情,有責(zé)任心,要果斷負(fù)責(zé),要積極主動,這些都是大學(xué)生應(yīng)該具備的基礎(chǔ)素養(yǎng)。
二、掌握正確的學(xué)習(xí)方法——提倡自學(xué)
知識經(jīng)濟(jì)時代的一個重要特征就是知識的更新比以往任何時候都要來得迅速,新的知識不斷的產(chǎn)生,舊的知識不斷的被更替。所以,只有不斷努力的自學(xué),才能具備良好的適應(yīng)性。記得《學(xué)會生存》一書的作者埃德加·富爾在聯(lián)合國教科文組織呈送的報告中所說,“唯有全面的終身教育才能使你避免因知識落伍而市區(qū)晉升或淘汰的厄運,有利于新工作的變動,彌補(bǔ)你知識上的不足,使你獲得事業(yè)上的成功。”因次,學(xué)會自學(xué),靠自學(xué)去理 解老師傳授的知識,靠自學(xué)去獲取新知識,是我們當(dāng)代大學(xué)生必須掌握的技能,也是我為將來適應(yīng)社會、走進(jìn)社會打下堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)和高中不一樣,高中只學(xué)習(xí)具體知識,而大學(xué)更多的是學(xué)習(xí)一種思維方法,強(qiáng)調(diào)多角度的去思考問題。
我們必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實踐。必須去培養(yǎng)廣泛的興趣,從而自主的去學(xué)習(xí)。事實上,到大學(xué),大家會發(fā)現(xiàn)很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學(xué)習(xí)知識或解決問題時,不要總是拘泥與固定的思維模式,不要讓自己成為課本或經(jīng)驗的奴隸。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新,善于從全新的角度出發(fā)思考問題,學(xué)生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來。這就是自學(xué)的表現(xiàn)之一。
《禮記·學(xué)記》上講:“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”。其實也就是在告訴我們,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源,從各種渠道吸收知識和方法。我們可以主動去向老師請教,或者請他們推薦一些課外的參考讀物,方便自己在課下學(xué)習(xí)。其實不僅僅是資深的教授,青年教師、博士生、碩士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識來源和學(xué)習(xí)伙伴。每個人對問題的理解和認(rèn)識都不盡相同,只有互幫互學(xué),大家才能共同進(jìn)步。“三人行必有我?guī)?rdquo;,我們的周圍到處都是可以學(xué)習(xí)的良師益友。經(jīng)常大膽提問,經(jīng)常和同學(xué)老師切磋,我們就能學(xué)到最有用的知識和方法,并且受益終生。
三、充分利用身邊的資源
隨著改革開放后經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和國家綜合國力的提高,我國教育事業(yè)也在迅猛發(fā)展。應(yīng)當(dāng)說,今天的大學(xué)校園里各種教育教學(xué)設(shè)施都應(yīng)有盡有。圖書館,網(wǎng)絡(luò)室,電子教育室,多媒體教室,英語聽力教室等等,很多可能大家平時看起來微不足道的小資源,其實在我們學(xué)習(xí)的過程中發(fā)揮著巨大的作用。善于并愿意去發(fā)現(xiàn)這些資源,從而更好的利用這些資源來提升自己,是我們當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)該努力做到的事情之一。
充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng),培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng),為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。首先,除了學(xué)習(xí)老師規(guī)定的課程以外,大學(xué)生一定要學(xué)會查找書籍和文獻(xiàn),以便接觸更廣泛的知識和研究成果。例如,當(dāng)我們在一門課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題,就應(yīng)當(dāng)積極去圖書館查閱相關(guān)文獻(xiàn),了解這個課題的來龍去脈和目前的研究動態(tài)。熟練和充分地使用圖書館資源,這是大學(xué)生特別是那些有志于科學(xué)研究的大學(xué)生的必備技能之一。其實在讀書時,可以盡量多讀一些英文原版的教材。有些原版教材寫得深入淺出,附有大量實例,比中文教材還適于自學(xué)。
其次,在書本之外,互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的資源庫,大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息。充分利用網(wǎng)絡(luò)的力量,很多我們平時疑惑不解的問題,有時只需在搜索引擎中簡單檢索一下,就能輕易找到答案了。學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)和搜索引擎來自己查考求證、自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。除了搜索引擎以外,網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學(xué)習(xí)園地。網(wǎng)絡(luò)上有很多免費的學(xué)習(xí)網(wǎng)站,可以下載很多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,如有的外語學(xué)習(xí)網(wǎng)站就可以免費下載高質(zhì)量的學(xué)習(xí)材料自己學(xué)習(xí)。
不要只是在期末的時候才去圖書館自習(xí),也不要每天上網(wǎng)都只是沉溺于娛樂和聊天,懂得適當(dāng)?shù)睦蒙磉叺膶W(xué)習(xí)資源。過不了多久,學(xué)校新建的圖書館就能竣工對學(xué)生開放了,更多的圖書和學(xué)習(xí)資源,希望大家到時候能多多的去圖書館看書借書,開闊自己的眼界。在平時上網(wǎng)的同時,多瀏覽瀏覽相關(guān)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站,每天一點點的積累,就會累成畢業(yè)后豐碩的果實。
四、從社團(tuán)到社會,學(xué)會在實踐中前進(jìn)
大學(xué)和高中還有一個很重要的不同就是大學(xué)多彩多樣的社團(tuán)。從剛剛步入大學(xué)校門的那一刻開始,豐富多彩的社團(tuán)生活就撲面而來了。興奮、好奇、大膽、靈動,也許還帶著點兒羞澀和懵懂的你們,開始了從社團(tuán)活動到一點點接觸社會的體驗。
通過一些社團(tuán)活動,去培養(yǎng)自己的實際能力;通過兼職、家教等很小的實踐,去一點點的開始涉足這個對你們來說還算新奇的社會。在其中,收獲友情,收獲教訓(xùn),收獲感動,收獲繼續(xù)奮斗的勇氣和激情。
不過,也應(yīng)掌握好實踐活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系,掌握好這個“度”。因為假如離開了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),單純地去實踐也是徒勞無功的。培養(yǎng)自己的能力,也要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。要擺正學(xué)業(yè)和培養(yǎng)能力的關(guān)系,實現(xiàn)魚和熊掌的兼得。
孩子們,其實從踏進(jìn)大學(xué)校門的第一天開始,我們就必須從被動轉(zhuǎn)向主動,就必須讓自己成為自己未來的主人,就必須積極地去管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)。不斷的告訴自己,“要讓大學(xué)生活對自己有價值”。鞭策自己,不斷前進(jìn)??偟膩碚f,大學(xué)的任務(wù)就是:學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會投身社會實踐、學(xué)會學(xué)以致用、提高自己的綜合素養(yǎng)、學(xué)會做人。主動、專業(yè)、廣泛、創(chuàng)造的去學(xué)習(xí);真誠、友善、寬容、平和的去對待他人和社會。學(xué)會去利用身邊的資源提升自己,也懂得如何去保護(hù)自己。
努力在大學(xué)四年里,有渴望、有追求,有成功也有失敗,孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,利用身邊可以利用的一切學(xué)習(xí)資源,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。努力自主的拼搏,這也是大學(xué)之美的體現(xiàn)。
大學(xué)生應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)篇二
大學(xué)生怎么學(xué)習(xí),如何學(xué)習(xí)?該怎樣學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)啥?什么重要?
大學(xué)是青春年華時代,朝氣蓬勃,思維獲耀,不可好高騖遠(yuǎn),腳踏實地走。
文化課重要嘛?重要,真正要,為啥?不是我們交錢了嘛?交錢是上帝,但是學(xué)校是否如此呢?不能怪學(xué)校、不能怪老師?一切怪自己頓悟問題,一天在寢室,你是否能認(rèn)識到高人、貴人呢?
大學(xué)生學(xué)習(xí)什么——文化
大學(xué)生文化,專業(yè)課、選修課,算課時。大學(xué)本來可以一年就可以學(xué)完所有課程,但是學(xué)校要收四年錢,所以我們要呆四年。養(yǎng)四年的身體,陶冶情操。
如何學(xué),文化這個就是專業(yè),邊學(xué)邊看課外書,你覺得你不喜歡,你可以去找自己喜歡的書籍閱讀,仔細(xì)研究,深入分析,不懂百度下,一定要仔細(xì)學(xué)習(xí),不然時間浪費,但自己學(xué)的四不像。
社會不是說大學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)嘛?但英語四六級不是還是難住大部分人嘛?考試還不是有掛科嗎?
學(xué)習(xí)靠圈子,要氣氛。
大學(xué)生——能力鍛煉
大學(xué)生鍛煉能力是一件大事,但是有多少人鍛煉出來啦,有的學(xué)習(xí)找兼職,第一句話,多少錢,我只想說,你有多大本事?錢自然少不了,但是大部分常見的就是發(fā)傳單,站在那里,街上走,鍛煉了嗎?真能鍛煉嗎?你自己思考你學(xué)到了什么?你現(xiàn)在缺啥?
我們有很多事情需要做,但是我們真的不知道自己做了啥,我想都會有同感,這就是我們把控不好時間,時間管理欠缺,你是否懂得時間規(guī)劃,很多懂點表明面,不知其內(nèi)涵。
參加社團(tuán),學(xué)生會,還是應(yīng)該的,這樣鍛煉能力,自己要多出錯才好,這樣經(jīng)驗才深刻,學(xué)校不怕丟面子,面子不值錢,出生社會你就知道啦。
大學(xué)大三之前,可以啥都嘗試下,這樣給自己找個方向,大四就必須聚焦,一定要有專一,不然畢業(yè)后你不能找到工作,天天投簡歷,天天逛招聘。悲催!
大學(xué)生——團(tuán)隊建設(shè)
大學(xué)生團(tuán)隊建設(shè)很重要,自己找自己的合作伙伴,你要知道,畢業(yè)后能聯(lián)系就只是那么幾個人,人生需要盆友,基友,在困難支持你的一定深交,你想想西游記團(tuán)隊的力量。
多交流,找共同一件事,都能發(fā)揮自己的長處,這樣才會加深感情。
大學(xué)生——經(jīng)驗
大學(xué)生經(jīng)驗,經(jīng)驗不是就是自己的經(jīng)歷嗎?還有啥說的?
舉個例子本人初中開始打工,高中收廢品,買房子,搞中介,大學(xué)賣各種東西,辦家教,影樓,代理,做招聘。
這個還是不夠的,我們的走出去,走出去看看,拜訪下老板,公司高層,當(dāng)然這需要技巧,每個人都會有標(biāo)簽,只要有價格,我們就可以請教,多拜師就會有不同的經(jīng)驗,多交流才會有收獲。多總結(jié)才會有自己的一套經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)不只是來自己書本,網(wǎng)絡(luò),導(dǎo)師,……各層都有,自己善于把握。
一切都的自己好好學(xué)習(xí),常實踐,勵志就激勵,我相信大家都看過勵志視頻,聽的激動萬分,下來還是原地踏步。
寫的不好,看完的讀者有何建議可以與本人多多交流,謝謝你的閱讀。
一切都需要自己去做,我不能我有多大本事,但是事物本身很簡單,只是我們不知道而以!!
大學(xué)生應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)篇三
——充分利用大學(xué)的資源
曉濤進(jìn)入大學(xué)之后,總覺得日子過得很空虛,除了每日正常上下課以外,一副無所事事的樣子。按他自己的話說,大學(xué)里沒意思,學(xué)的知識還不如在高中時候?qū)W的多。
其實這是很多大學(xué)新生的誤區(qū),大一的課程安排得較為寬松,很多同學(xué)下課之后就不知道該怎樣安排自己的時間了,更不知道該在大學(xué)里如何汲取各種知識,問題的關(guān)鍵在于他們忽視了大學(xué)里可以利用的多種多樣的資源。
大學(xué)畢業(yè)后,有些人只得到一張文憑,而有些人卻收獲頗豐。原因是多方面的,其中很重要的一條就是看我們是否充分利用了大學(xué)的資源。
向同學(xué)和學(xué)長請教
孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞?rdquo;大學(xué)四年,與我們朝夕相處的,正是我們的同學(xué)和學(xué)長。從他們每個人身上,我們都能發(fā)現(xiàn)不少閃光點,如果都能夠做到取長補(bǔ)短,那將是多么大的收獲啊!
同學(xué)和學(xué)長不但是自己的學(xué)習(xí)伙伴,也是最好的知識來源。不可否認(rèn),大學(xué)生是大多數(shù)優(yōu)秀青年的集合體,如果細(xì)心觀察,虛心請教,我們能從這些優(yōu)秀的伙伴身上學(xué)到很多優(yōu)點。遇到困難,看看別人怎樣處理類似的情況,對自己是很好的啟發(fā)。有不會的問題請教身邊的同學(xué),并不是丟人的事情,對方認(rèn)為你尊重他,這樣還會增進(jìn)同學(xué)之間的感情。而且,請教同學(xué)也是得到答案最快的方式。正所謂“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”,每個人的專長不同,每個人對問題的理解和認(rèn)識都不盡相同,只有互幫互學(xué),大家才能共同進(jìn)步。
學(xué)長們的經(jīng)驗和教訓(xùn)對我們的幫助是很大的,尤其是本專業(yè)的學(xué)長,他們經(jīng)過了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和考試,對課程內(nèi)容本身、學(xué)習(xí)重點都有所了解??梢韵蛩麄冋埥陶n程的重點內(nèi)容,學(xué)習(xí)時要注意哪些問題,以后什么知識或能力在工作或研究中有用,這樣可以讓我們在學(xué)習(xí)中少走彎路,盡快達(dá)到目的。
師者是大學(xué)的靈魂
作為課堂學(xué)習(xí)的延伸,大學(xué)新生要善于向老師請教,勇于提出問題。不論是學(xué)習(xí)方法、技巧上的問題,還是課程本身內(nèi)容上的問題,師者研究領(lǐng)域方面的問題,與老師熟悉了以后甚至還可以提出有關(guān)做人道理方面的問題。不要為自己的問題是否太幼稚而擔(dān)憂,只要這一問題是你經(jīng)過深思,四處尋答案而“百思不得其解”的,就可以提出來。師者是樂于“傳道授業(yè)解惑”的。
向師者請教,大多是學(xué)習(xí)方法和工具的技術(shù)性問題,比如學(xué)好本門課要看哪些參考書目,學(xué)好本門課的關(guān)鍵、學(xué)習(xí)方法和思維方法是什么,該如何進(jìn)行課題研究,該如何著手展開研究工作等。還有就是在日常的學(xué)習(xí)中提出一些問題,尤其在進(jìn)行課題研究時。千萬不能把問題堆積起來或者繞開走,尤其是在一些關(guān)鍵問題上要向老師多請教。能夠提出問題正是研究的開始,要鍛煉自己這種能力,向師者請教之后,慢慢培養(yǎng)自己解決問題的能力。這樣四年下來,肯定收獲頗豐,甚至?xí)l(fā)現(xiàn)終生研究的課題。
圖書館是豐富的知識海洋
對于大學(xué)新生的學(xué)習(xí)來說,圖書館是第二課堂。與中學(xué)不同,大學(xué)的學(xué)習(xí)更多地要靠你的自覺性。單單掌握一本教材,背誦一門課的筆記,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課堂上老師所講的只是濃縮了的知識精華,內(nèi)容只是滄海一粟,更為精深、更為廣泛的知識,相關(guān)或邊緣學(xué)科的知識等等,都需要靠自己在課后去獲取。方式當(dāng)然是多種多樣的,大學(xué)為你提供了無比廣闊的學(xué)習(xí)天地。
在大學(xué)里的所有學(xué)習(xí)資源中,圖書館應(yīng)該是大學(xué)生最親密的“伙伴”。大學(xué)的學(xué)習(xí)離不開圖書館,能否很好地利用圖書館,幾乎就意味著你的大學(xué)學(xué)習(xí)是否成功。每所大學(xué)都會有自己的圖書館,有些大學(xué)的院系也擁有本院系專門的圖書資料室。不同學(xué)科的圖書館主要的藏書內(nèi)容和館藏分類會有所不同,但是一般都會有一些常規(guī)的閱覽室,如報刊、工具書、社科類閱覽室等。大學(xué)新生入學(xué)后辦理完閱覽證、借書證之后,不妨先去學(xué)校圖書館大致瀏覽一番,弄清楚怎樣使用電子檢索系統(tǒng)找到自己想要的書,怎樣瀏覽圖書館新進(jìn)的書籍,哪個閱覽室都有些什么方面的圖書,外借書一次可以借閱幾本,續(xù)借有什么要求,怎樣預(yù)約書籍等問題。
通常,圖書館有兩種“泡”法。一種是帶有非常強(qiáng)的目的性,如閱讀老師在課堂上推薦的專業(yè)書籍,為了寫論文查閱資料,或者是從自己的興趣點出發(fā),有意識地檢索某一方面的書籍。另一種則有一定的隨意性和娛樂性,沒課的時候到圖書館看看小說消磨時間,或者到期刊閱覽室翻翻最新的報紙和雜志,時刻與社會保持同步,還可以看看本專業(yè)的前沿和動態(tài),這些會對你的將來大有裨益。對現(xiàn)代的大學(xué)生來說,獲取最新的資訊信息也是學(xué)習(xí)中必不可少的一個環(huán)節(jié)。
在大學(xué)聽講座
每到周末晚上,某著名大學(xué)的講座場所路邊就停滿了首尾相接的轎車,前來聽免費講座的不少是普通市民,他們或全家或邀朋引類或獨自前來,稱這種活動是“吸氧”。市民們說,到大學(xué)聽講座,是為了“吸取最先進(jìn)的思想,滌蕩腦中的陳詞濫調(diào)”,享受“思維盛宴”。大學(xué)匯聚了大批的社會精英,是開社會風(fēng)氣之先的所在,其他地方很難辦到。
在大學(xué)里,尤其是綜合性大學(xué)里,為了增強(qiáng)學(xué)術(shù)空氣和活躍人們的思維,為了擴(kuò)大學(xué)生的知識面和豐富學(xué)生的課余生活,經(jīng)常舉辦各種各樣的普及性講座。這些講座內(nèi)容豐富、形式各異:有展望性的,如介紹現(xiàn)代科技發(fā)展動向;有思想性的,如評價各種哲學(xué)思潮;有知識性的,如中外歷史漫談和世界地理漫步;還有文藝性的,如文學(xué)作品分析、音樂名家介紹及名曲欣賞等。它們?nèi)诳茖W(xué)性、知識性和趣味性于一體,對個人文化素質(zhì)的提高非常重要。大學(xué)講座是可貴的思想財富,身處大學(xué)校園,有這樣的便利條件,如果能盡量多聽講座尤其是質(zhì)量高的講座,四年大學(xué)生活定會有更多的收獲。