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      如何培養(yǎng)孩子自主學習習慣

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      如何培養(yǎng)孩子自主學習習慣

        自主學習就是孩子依靠自己的努力,自覺、主動地獲取知識。下面學習啦小編收集了一些關(guān)于培養(yǎng)孩子自主學習習慣的方法,希望對你有幫助

        培養(yǎng)孩子自主學習習慣方法

        1、不要按照你的意愿把孩子的時間安排滿,要多留一些時間讓孩子自己安排,如果他還小,想不出可以自己安排什么活動,你可以給他多提幾個建議讓他選擇。

        2、多鼓勵孩子主動探索,不要太多不必要的“不準”。

        3、在孩子專心做一件事情的時候,不要干擾他,盡可能不要催促他,更不要跟在孩子身邊不斷提醒他不可以這樣、不可以那樣。

        4、在孩子解決問題遇到困難時,不要急于幫助他,可以多給他提些建議。

        5、不要急于把結(jié)果告訴孩子,要給孩子充分的時間自己去發(fā)現(xiàn)。

        6、不要代替孩子做檢查作業(yè)、收拾書包的工作,也不要養(yǎng)成整天看著孩子做功課的習慣,要讓孩子自己去做這些事情。

        養(yǎng)成孩子自主學習的好習慣的九個方法

        1、孩子每天放學后,讓他在書桌前坐10分鐘,安靜地思考這一天所學的內(nèi)容,然后復述出來,這們他們就會知道下午回來后是有任務的,上課的時候就會更認真的去學習。

        2、將孩子學習每科的時間控制在20分鐘左右;不要時間太長,這樣會失去興趣和信心;也不能時間太短,這樣有可能會不細心,馬馬虎虎。最好是家長能有時間坐到旁邊一起學習。

        3、在孩子喜歡看的電視節(jié)目開始前的半小時或1小時定為孩子的學習時間;時間一定要把握好,不要讓他們覺得現(xiàn)在的生活中只是學習了,沒有看電視的時間了,要勞逸結(jié)合。只要能夠盡快完成學習的任務就可以適當?shù)目磿娨暋?/p>

        4、給孩子制定的學習目標放在“量”而不是“時間”上;這樣做的目的是讓孩子盡可能快的完成學習任務,而且不會浪費時間。學會管理時間,這點也很重要。

        5、讓孩子徹底放松地玩。要告訴孩子只要他們能夠按時按質(zhì)的完成學校和家長交給他們的任務,我們是可以給他們徹底放松的時間的。比如可以在周末放假的時候帶他們在郊外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),呼吸呼吸新鮮空氣,這樣很有利于他們徹底的放松。

        6、當孩子的注意力不在學習上時,最好不要強迫孩子學習;這點很重要:有些家長一味的強迫孩子,根本不管他們內(nèi)心的意愿,這樣下去的后果是他們產(chǎn)生逆反心理,久而久之會完全厭惡。

        7、開始學習前,讓孩子整理一下書桌;學會整理東西,這樣自立能力會有極大的提高,將書桌整理好之后再學習心情也會更好一些。

        8、飯前和飯后一小時不要讓孩子學習;如果在吃飯前后強迫孩子學習,他們的注意力不會太集中,效果不會太好。

        9、孩子學習過程中休息時,時間不要超過10分鐘,而且最好讓孩子離開書桌。休息時間太長,孩子的注意力就會分散,不容易集中回來,一定是要離開書桌才能夠徹底的放松。

        培養(yǎng)孩子自主學習能力專家支招

        1、培養(yǎng)孩子學習鉆研的興趣。父母需要悉心觀察,要千方百計激發(fā)孩子的學習興趣充分調(diào)動學習的積極性,讓他們在發(fā)現(xiàn)中得到快樂、在研究中獲取知識、在探索中提高自主參與的意識和能力。家長要鼓勵孩子好奇、好問。求知,引導孩子多思好問,鼓勵孩子從多角度分析問題,逐步培養(yǎng)求異思維能力和創(chuàng)造能力。輔導孩子利用多種方式去探究,或者利用工具書、或者自己潛心思考、或者在網(wǎng)上搜索、或者去圖書館查詢等,讓孩子體會到攻克難題后的喜悅。

        2、多用啟發(fā)的方式來指導孩子,千萬不要包辦代替。不要全權(quán)為孩子操持,要鼓勵孩子自己進行學習安排,分析自己的學習狀況,積極思考,在生活中也可以和孩子經(jīng)常進行討論、探討,讓孩子去感悟、領(lǐng)會、理解、掌握。

        3、對孩子的每一點進步及時給予表揚和鼓勵,使孩子享受到成功感。孩子年齡小,認知能力有限,不要對孩子提出過高的要求,以避免孩子產(chǎn)生挫敗感而產(chǎn)生對學習的厭倦和畏懼情緒。父母絕不要不責怪孩子笨拙,不呵斥孩子無能。父母及時的肯定和鼓勵對培養(yǎng)孩子的自信心非常重要。

        4、要教育孩子和同學互幫互學、互相交流、互相啟發(fā)、共同提高。只有虛心互學,在和同學互相探討的過程中孩子的自學能力也會得到進一步增強,奠定較深厚的功底,而與同學分享學習方法的過程,也有助于孩子人際交往和人格魅力的培養(yǎng)。
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