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      怎么學(xué)習(xí)語文

      時(shí)間: 威敏1027 分享

        語文是語言和文學(xué)及文化的簡稱。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于學(xué)習(xí)語文方法,希望對你有幫助

        學(xué)習(xí)語文方法

        1、查生字:通讀課文,找出生字生詞,查字典,查出字詞的原意,做到會讀會寫、真正理解;

        2、解生字:根據(jù)文章的前后文,寫出生字生詞在本文中的含義;

        3、明中心:通讀課文,分析課文的中心思想或中心論點(diǎn);

        4、寫提綱:想一想,如果“自己”要表達(dá)這樣的中心思想或中心論點(diǎn),需要什么樣的文章結(jié)構(gòu)和寫作順序?試著寫出來;

        5、看結(jié)構(gòu):根據(jù)課文的中心思想或中心論點(diǎn),分析文章的段落結(jié)構(gòu)和寫作順序;

        6、比結(jié)構(gòu):對比自己寫出的提綱和文章原來的段落結(jié)構(gòu),看有什么不同,主要是考慮原文的結(jié)構(gòu)安排有什么好?自己的結(jié)構(gòu)安排有什么不好?重新寫一遍,繼續(xù)對比,直到跟原結(jié)構(gòu)相近;

        7、摹寫文:根據(jù)原文的結(jié)構(gòu)安排,試著模仿原文盡自己所能寫出文章;文章比較長的,根據(jù)學(xué)生水平分成幾部分操作;

        8、對比文:把寫出的文章與課本原文對照,找出與原文不同的地方,并標(biāo)出來;

        9、理解文:對每一處不同,找出不同的原因。考慮:作者這么寫表達(dá)了他什么樣的心態(tài)和情緒;用了這個(gè)字、詞、句,為什么更好。“法不孤起,必有所為”,所有的寫法必定有原因和目的,這原因和目的就是文章背后的那顆心,如果真正明白了文章,就會體會每個(gè)字、詞、句背后的心,這就是閱讀理解;

        10、想收獲:考慮:這篇文章讓自己學(xué)到了什么,哪些知識是自己將來寫文章可以用到的;每篇文章一定有寫作背景和原因,這樣的寫作背景和原因可能帶給文章什么樣的局限;這篇文章更好的構(gòu)思和更高的思想境界是什么。

        小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法三字經(jīng)

        識字三字經(jīng):

        1.怎樣讀準(zhǔn)音:

        認(rèn)聲母,辨韻音,讀準(zhǔn)調(diào),直呼出。

        2.怎樣記字形:

        依部首,辨結(jié)構(gòu),想畫面,多比較,善歸類,勤查典,易錯(cuò)字,重點(diǎn)記。

        3.怎樣理解字義:

        理解字,不忘詞。認(rèn)部首,識大意。善比較,明意思。

        4.怎樣寫好字:

        橫要平,豎要直,橫后豎,撇后捺。左到右,上到下,先中間,后兩邊,先里面,后封口。姿勢正,心平靜,先記字,再動筆。

        學(xué)詞三字經(jīng):

        1.怎樣理解詞義:

        解詞義,方法多,不離句,是基礎(chǔ)。想圖畫,作描述。互比較,細(xì)推敲;明語鏡,辨準(zhǔn)確。詞分解,再合并;找近反,推詞義。

        2.怎樣辨析詞義:

        近義詞,難分辨。搭配詞,造句子,明范圍,知深淺。反復(fù)辨,詞義現(xiàn)。

        3.怎樣歸類詞語:

        細(xì)讀詞,明范圍,標(biāo)準(zhǔn)定,類自明。

        4.怎樣區(qū)別“的、地、得”:

        詞搭配,講方法,的地得,辨明白。名詞前,要帶的;動詞后,得跟走;動詞走,地帶頭。

        5.怎樣記憶詞語:

        明詞意,細(xì)推敲,反復(fù)讀,時(shí)時(shí)想,經(jīng)常用,忘不掉。

        6.怎樣積累詞語:

        生活中,詞語豐,多觀察,記心中。多讀書,勤摘抄,時(shí)整理,常運(yùn)用。

        學(xué)句三字經(jīng):

        1.怎樣理解句子:

        要解句,先細(xì)讀,定重點(diǎn),細(xì)品味。結(jié)合圖,理關(guān)系,巧聯(lián)想,扣詞語,擴(kuò)縮句,剝竹筍,善比較,變句式??瓷舷?,明句意。

        2.怎樣改寫句子:

        明結(jié)構(gòu),提問題,再解答,擴(kuò)充句。的地前,詞語省,得字后,再刪去,細(xì)細(xì)讀,須完整,收縮句,要記清。

        變把字,很容易,把對象,放動前。反問句,先明意,寫出句,變陳述。

        3.怎樣造句:

        先解詞,明詞義,巧搭配,句通暢,再細(xì)讀,須完整。

        4.怎樣給句子排序:

        通讀句,明大意,理?xiàng)l理,排順序。

        5.怎樣修改句子:

        缺成份,補(bǔ)充之;矛盾句,去一個(gè);詞重復(fù),刪其一;詞顛倒,要調(diào)正;搭配錯(cuò),重安排;用錯(cuò)詞,須改正。

        6.怎樣運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號:

        意未盡,點(diǎn)逗號;完整句,劃句號;感情強(qiáng),打嘆號;有疑問,用問號;詞并列,標(biāo)頓號;引下文,添冒號;說的話,加引號;并列句,用分號。

        閱讀篇

        一、怎樣分段:

        讀全文,明思路;抓特點(diǎn),段自明。同內(nèi)容,并成段;單意思,獨(dú)成段;時(shí)間明,按推移;敘事情,視變化;地點(diǎn)清,按轉(zhuǎn)換;是說明,依內(nèi)容。

        二、怎樣概括段意:

        概段意,方法多,可歸并,善取舍??偲鹁洌偨Y(jié)句,過渡句,莫放過。重點(diǎn)詞,關(guān)鍵詞,串成句,段意明。

        三、怎樣概括中心思想:

        明內(nèi)容,清目的;連段意,答問題;審清題,仔細(xì)品;析人物,思言行;

        抓要點(diǎn),明背景;敘事情,抓重點(diǎn);寫景物,思特點(diǎn);細(xì)推敲,套格式。

        四、怎樣捕捉中心句:

        中心句,是靈魂;抓主旨,明目的;尋總起,找總結(jié),覓過渡,不可略。

        五、怎樣讀懂一篇文章:

        覽全文,明內(nèi)容,詞句段,細(xì)品賞,深入讀,悟感情。

        記敘文,很重要,六要素,必分清。

        說明文,層次清,仔細(xì)讀,自然明。寓言篇,趣味濃,

        閱讀后,明道理。童話文,都愛讀,頌善美,陶情操。

        六、怎樣閱讀古詩:

        明背景,知詩人;扣字眼,解詩題;抓關(guān)鍵,明詩意。想意境,悟詩情。多詠誦,背詩文。

        七、怎樣進(jìn)行課外閱讀:

        課外書,廣泛讀,增智慧,長見識,明道理,學(xué)做人。

        八、怎樣朗讀:

        口齒清,讀準(zhǔn)音。不丟字,不添字,不重復(fù),不顛倒,不破句,不磕巴,反復(fù)讀,須流暢。

        陳述句,語調(diào)平,感嘆句,調(diào)下降,疑問句,調(diào)上揚(yáng),辨清句,讀好調(diào)。

        停頓時(shí),有層次,按節(jié)奏,作強(qiáng)音,重讀音,有規(guī)律,快與慢,按感情。

        九、怎樣背誦:

        要背誦,先讀熟。理詞句,抓關(guān)鍵,細(xì)分析,再返原;抄一遍,記得快。
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