初中生的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該怎么寫
初中生的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該怎么寫
其實從升入初一開始,關(guān)于中、高考的戰(zhàn)斗已經(jīng)開始。初中生應(yīng)該怎么計劃來面對這兩次大戰(zhàn)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初中生的學(xué)習(xí)計劃,希望可以幫到你!
初中生的學(xué)習(xí)計劃
基礎(chǔ)初一
初一的知識點不多,難點也不是很多。但學(xué)好初一卻是整個初中三年中最重要的。從小學(xué)進入初中,同學(xué)們進入了一個全新的環(huán)境。老師的教學(xué)方式變了,學(xué)習(xí)的知識更深入了。可以說,對大部分同學(xué)來講,進入初中大家又重新回到了同一個起跑線上。大家都知道,百米賽跑起跑很重要。如果比賽的前三分之一你落在了后面,后面想追趕就難了。更重要的是,在初一階段你面對一個新環(huán)境,沒能適應(yīng)它,沒有掌握學(xué)習(xí)新知識的新方法。將這些問題積累到初二,就會在心態(tài)上出現(xiàn)問題。所以,在初一階段,同學(xué)們要完成兩個任務(wù):一方面要盡早的完成從小學(xué)到初中的角色變換,越早適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣,越能夠比別人提前一步;另一方面,在學(xué)習(xí)的過程中要穩(wěn)扎穩(wěn)打,腳踏實地的學(xué)好每一個知識點,不放過每一個小錯誤。初中的要求與小學(xué)不同,它對每一個知識點都挖掘的比較深,在弄懂的基礎(chǔ)上要求能夠熟練應(yīng)用,甚至創(chuàng)新。
另外,初一的學(xué)習(xí)也要注意一定的超前性,在初一升初二的暑假要適當(dāng)學(xué)習(xí)初二知識,畢竟初二的難點更多,及早的了解一些,有助于分擔(dān)初二學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
關(guān)鍵初二
初二的學(xué)習(xí)任務(wù)是整個初中三年最重的。需要注意的問題有二:一是,初一的基礎(chǔ)如果打得很好,并且在初一升初二的暑假對初二知識有一個大概的了解,那么學(xué)好初二內(nèi)容決不困難。因為初二的知識雖難,但它所應(yīng)用的很多解題技巧或思想我們在初一都講過了。到了初二只不過是換一個外殼包裝,或進行更深入的拓展而已。二是,在初二的學(xué)習(xí)中,我們要注意對相關(guān)類型題目的總結(jié),尤其是那些自己易錯的題目或不會的題目,一定要進行歸類,進行有針對性地學(xué)習(xí)。
另外,需要注意兩點,一是,很多重點高中的實驗班會在初二就把初中的大部分知識點講完,留下一少部分放到初三再講。這就加重了初二學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),因此,初一的提前學(xué)習(xí)就顯得尤為重要了;二是,有些具有高中部的學(xué)校會在初二的期末進行考試,決定哪些同學(xué)直接進入高中部學(xué)習(xí),哪些同學(xué)繼續(xù)留在初中部學(xué)習(xí)參加中考。同學(xué)們要及早了解相關(guān)的信息。
沖刺初三
初三的知識點不多,但卻都是中考的重點和難點。而且初三的學(xué)習(xí)以復(fù)習(xí)為主,復(fù)習(xí)要求全面、有針對性。尤其是到了初三下半年,最好能夠?qū)⒔鼛啄甑闹锌颊骖}做一下,了解一下哪些地方會出難題,要下功夫掌握;哪些地方出簡單題,只需了解即可。
萬事開頭難。剛剛步入初中,同學(xué)們一定要把握好自己的心態(tài)。既不要抱有中考是件遙遠的事,初一玩玩也無所謂的心態(tài),放松自己,也不要因一些剛進入初中所出現(xiàn)的新問題而失去信心。腳踏實地的學(xué)習(xí),持之以恒的努力,自然而然就會有好的收獲。
初中生的學(xué)習(xí)計劃的制定建議
1.復(fù)習(xí)計劃要合理
制定計劃不要過于理想和主觀。一些考生認(rèn)為考前復(fù)習(xí)是決定一生命運的關(guān)鍵時期,這個時期要玩命學(xué),所以制定計劃時,目標(biāo)和時間安排得過緊,除了吃飯和睡覺,計劃排得滿滿的。但實際上總是做不到,于是走向另一個極端,認(rèn)為定計劃根本無用,不如憑感覺學(xué)習(xí)呢!
2.要有明確的目標(biāo)
通過一個階段的學(xué)習(xí),要達到什么水平、掌握哪些知識等,都是在制定學(xué)習(xí)計劃前應(yīng)該明確的,這些目標(biāo)應(yīng)明確、具體而且符合你的實際水平。如 3000多個英語單詞,全都復(fù)習(xí)一遍需要多少時間?現(xiàn)有的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是80分左右,經(jīng)過多長時間的復(fù)習(xí)能達到85分并能保持穩(wěn)定?如果你把這些具體目標(biāo)寫出來,過一段時間再去核對,你會發(fā)現(xiàn)自己原來取得了如此大的進步,你會為自己擁有的潛能而驕傲。這就像我們小的時候,每一年都把自己的身高畫在門上做一個記號,再過一年,你會發(fā)現(xiàn)自己居然已經(jīng)長高了那么多。
3.復(fù)習(xí)計劃要長短結(jié)合
長遠計劃和短期安排要相互結(jié)合好。應(yīng)先制定長遠計劃,據(jù)此確定短期安排來促使長遠計劃的實現(xiàn)。如考前的幾個月,要有每月的復(fù)習(xí)目標(biāo),還要有每周的目標(biāo),然后是每天的和每個單元的目標(biāo)。也許你因為種種原因,未能實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),這不能說明制定目標(biāo)本身是錯誤的,而只能說明你需要調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4.劃分好各科的復(fù)習(xí)時間
根據(jù)自己對每門課的掌握情況,應(yīng)合理分配各科復(fù)習(xí)所需要的時間,弱項多分配一些時間。另外,從制定計劃開始到考前,對相應(yīng)科目的復(fù)習(xí)遍數(shù),以及每遍所采取的復(fù)習(xí)方式和所應(yīng)達到的程度,最好都有明確的規(guī)定。
5.要從微觀上劃分復(fù)習(xí)的時間
以一周為單位,除上課外,有多少時間可用于自己復(fù)習(xí)?把這些時間以1小時或1.5小時為單位劃分成時間段,根據(jù)不同的時間段,安排相應(yīng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容。目標(biāo)分配得越精細、越明確,越有利于提高復(fù)習(xí)的效果。
6.個人計劃要與老師的計劃協(xié)調(diào)起來
個人計劃不能與老師的計劃相沖突,而應(yīng)與其協(xié)調(diào)起來,作為其有益的補充,這樣既抓住了復(fù)習(xí)的主體又照顧到了自己。
7.要認(rèn)真執(zhí)行計劃
計劃制定出來,只是完成了第一步,還要堅持認(rèn)真執(zhí)行。最好把計劃貼在自己看得到的地方,以及時鞭策自己。要及時檢查、監(jiān)督計劃執(zhí)行情況,從檢查中獲得反饋,及時進行調(diào)整和補救。為了保證計劃的高效執(zhí)行,切記:
每天到了規(guī)定的時間,就開始相應(yīng)科目的學(xué)習(xí),不要受任何影響。
坐下后,盡量在最短的時間內(nèi)使注意力集中起來。
到了預(yù)定的時間,馬上停止現(xiàn)有的學(xué)習(xí),去干所安排的其他任務(wù)。
學(xué)習(xí)桌上不要放與當(dāng)前學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,以免受干擾。
提前完成任務(wù)時,可進行自我獎勵,進行積極的休息。
初中生制定學(xué)習(xí)計劃的制定原則
(1)目標(biāo)要恰當(dāng),符合自己的能力,利于實現(xiàn)。
我們應(yīng)設(shè)定一個比目前學(xué)習(xí)情況偏高,卻可通過適當(dāng)努力實現(xiàn)的目標(biāo),即學(xué)習(xí)目標(biāo)不要好高騖遠。學(xué)習(xí)目標(biāo)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況,設(shè)在自身的學(xué)習(xí)區(qū)之內(nèi),以維持自身強烈的學(xué)習(xí)動機,同時又可以充分挖掘自身潛力,從而使自身辺的知識、能力水平獲得不斷提高。
有的同學(xué)在四十人的班級排名三十左右,馬上給自己定一個前進到前十五名的目標(biāo),這種目標(biāo)99%是以失敗告終。如果你經(jīng)常給自己定實現(xiàn)不了的目標(biāo),在不斷的打擊下你會對學(xué)習(xí)逐漸失去信心。
(2)將難度大、跨度長的學(xué)習(xí)目標(biāo),分解成相對簡單的學(xué)習(xí)目標(biāo)來實現(xiàn)。
比如,這個學(xué)期,我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是將物理成績提高10分。
那怎么來提高學(xué)習(xí)成績實現(xiàn)自己的目標(biāo)呢?可以把這個較大的目標(biāo),細化為具體的小目標(biāo)。具體而言,可以是每周二、周四、周六的睡覺前,我要著重復(fù)習(xí)一下本周的典型題和作業(yè)錯題,每周日晚上利用一個小時的時間把這周難點做一個總結(jié),寫到一張紙上。如果你能堅持一個學(xué)期,我敢保證你的物理成績至少能夠提10分。請同學(xué)們注意,小目標(biāo)最好落實在紙上,變成看得見的東西。這樣一直堅持,循序漸進,一步步完成自己大目標(biāo)。把目標(biāo)切割成小目標(biāo),我們可以更容易從中看到自己獲得的進步,增強自我成效感,激發(fā)自主學(xué)習(xí)欲望。
(3)設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),完成的話,就給自己一些獎勵。
學(xué)習(xí)和生活不要割裂開,王尚老師建議同學(xué)們進行適當(dāng)?shù)淖晕壹?。比如這周的小目標(biāo)是,每天額外做十道物理選擇題,認(rèn)認(rèn)真真堅持一周,完成目標(biāo)之后,這個周末獎勵自己休息半天,等等。
猜你喜歡: