六年級怎么學(xué)好英語
進入六年級后,學(xué)員的學(xué)習(xí)都是為了這一年即將面臨的各類重點中學(xué)的考試做準(zhǔn)備。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于六年級英語學(xué)習(xí)方法,希望對你有幫助
六年級英語學(xué)習(xí)方法
一、“心到”
在課堂上聚精會神,一刻也不能懈怠,大腦要始終處于積極狀態(tài),思維要活躍、思路要開闊,心隨老師走,聽懂每一句話,抓住每一個環(huán)節(jié),理解每一個知識點,多聯(lián)想、多思考,做到心領(lǐng)神會。
二、“手到”
學(xué)英語,一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的,不可能做到過目不忘,記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說,“好記性不如爛筆頭”。英語知識是一點點積累起來的,老師講的知識可能在課堂上記住了,可是過了一段時間,就會忘記,所以,做好筆記很有必要。
三、“耳到”
在課堂上,認真聽講是十分必要的,不但要專心聽老師對知識的講解,而且要認真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng),以便培育自己純正地道的英語口語。對老師提出的問題,要認真領(lǐng)會,積極思考,以便迅速作答,別人回答問題時要認真傾聽,對比同學(xué)的答案,以加深自己對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、“眼到”
在認真聽講的同時,還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、表情、板書、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合,印象就會更加深刻。
五、“口到”
學(xué)習(xí)語言,不張嘴不動口是學(xué)不好的,有些同學(xué)最大的毛病是讀書不出聲,害羞不張嘴。尤其是早讀課,有的學(xué)生只是用眼看或默讀,這樣就只有視覺信息,而沒有聽覺信息在大腦里的反饋,當(dāng)然記憶也不會太深刻,口部肌肉得不到鍛煉,也就很難說好英語。所以,要充分利用早讀頭腦清醒的時間,大聲朗讀;課堂上要踴躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間的討論和辯論,課下對不清楚的問題及時提出,要克服害羞心理,不恥下問。對學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀,可以跟錄音機讀,竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音,要讀得朗朗上口,一些好的文章最好能背得滾瓜爛熟。
六年級英語單詞學(xué)習(xí)的幾個好方法
一、多讀多聽加深印象,英語就是從聽和說開始的
多聽和多說,都會加深單詞在腦中的印象。老師在課上要用多種方法讓學(xué)生進行口語練習(xí),但要避免形式單一。鼓勵孩子在家里也要多說多念。學(xué)生們剛開始學(xué)習(xí)英語時興趣都很濃,回到家都愿意讀給家長聽,但漸漸就害怕“開口”。所以這就要求家長的配合、鼓勵和表揚。讀得多了,就會形成一種語感,單詞順口就會說出來。
二、運用聯(lián)想拆分單詞,中國人記漢字
中國人常是把漢字分解為偏旁部首來記。單詞也可如此。如meat(肉),可分解為m和eat。eat意思是吃,肉是可以吃的,這樣,只需把m記住,整個單詞就記住了。還有一些單詞可以用加一、兩個字母組成新詞來記:如:car(車)—card(卡片),far(遠的)—farm(農(nóng)場),還有一些單詞只有一個字母之差,如:cab(出租車),cat(貓);另外,英語里還有一小部分單詞換一下字母位置,即成為另一個詞:如,on(在…上)—no(不),top(頂部)—pot(壺)。
三、編順口溜記憶,孩子們都喜歡有趣的事
那么編順口溜,說兒歌、口訣能極大地提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。像:點頭yes搖頭no,來是come去是go,我是I你是you,謝謝你thankyou。關(guān)于序數(shù)詞的口訣:基變序,有規(guī)律,一二三要牢記,th從四起,ve要用f替,八加h九減e,ty變?yōu)閠ie,幾十幾,幾百幾,首數(shù)仍是基數(shù)詞,尾數(shù)才用序數(shù)替。讓孩子在輕松有趣的氛圍中學(xué)習(xí)知識,這樣既易于記憶,又能提高孩子們的積極性,取得良好的效果。
四、歸納記憶法
平時分類存儲單詞積累得多了,可將單詞按其意義進行分類,將零散、雜亂的詞語進行分析、總結(jié)、歸納,形成系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò),才能將已有的知識熟記于心,不易遺忘。把單詞歸納在一起進行記憶,能使學(xué)生思路清晰化,結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化。
以上僅僅是部分學(xué)習(xí)英語單詞的小方法,學(xué)生在學(xué)習(xí)中不妨根據(jù)自己的具體情況,發(fā)掘更加多的好的學(xué)習(xí)方法。所謂“黑貓白貓,抓到老鼠的就是好貓”,只要是能夠讓自己輕松記住英語單詞的方法,就是好的英語單詞學(xué)習(xí)方法。
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