怎么快速有效的學好英語單詞
怎么快速有效的學好英語單詞
英語這門學科中，學好英語單詞是非常關(guān)鍵的，那么怎么快速有效的學好英語單詞呢?以下是學習啦小編分享給大家的學好英語單詞的方法，希望可以幫到你!
學好英語單詞的方法
1、轉(zhuǎn)變觀念
在多數(shù)人不說“記單詞”，而更習慣于說“背單詞”。其實，這并不僅僅是個用字的習慣問題，更反映 人們對獲得詞匯途徑的一種誤解。我們知道，記憶分為機械記憶和理解記憶兩種。這個“背”字恰好說明人們自覺不自覺地認為擴大詞匯量的最有效途徑主是機械記憶。
2、記憶單詞要有選擇性
英語詞匯量總數(shù)達50.60萬個。據(jù)統(tǒng)計，一個以英語為母語且受過高等教育的成年人也最多只能掌握其1/3左右。對英語學習者來說，需掌握4500一5000個詞匯來應(yīng)付日常的聽、說、讀、寫需要?？紤]到外語學習者的詞匯量相當有限這一事實，我們必須有重點地選擇記憶詞匯，不能“抓到籃里都是菜”，碰到單詞就重點記憶。
3、學會使用字典
字典可以對—個單詞提供全面的信息，例如發(fā)音、用法、多種意義等，而且提供的例句一般都是使用該詞的典型用法，從而幫助我們得到對某個單詞的精練、準確、全面的理解
4、掌握具體學習策略
a、應(yīng)在語境(CONrI圓)中學習記憶詞匯
b、不要孤立地記憶詞匯一是要了解構(gòu)詞法，熟悉常用詞根
c、要重視復(fù)習
5、多做題，搞懂每一題，不要有生詞。
6、想盡辦法自己找出答案，自己真的找不到答案才問老師。 一定要學會自己找出答案.
7、給自己定個時間表。 詞匯量是日積月累的，一天搞懂十個重點單字，當天寫篇日記或發(fā)手機短信運用學到的這些詞。每天復(fù)習前一天的單詞，考試當天自是得心應(yīng)手。
8、隨時隨地學英文。
9、邏輯記憶：通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。
10、聯(lián)想記憶：大腦超喜歡的英語單詞聯(lián)想記憶法
11、構(gòu)詞記憶：利用構(gòu)詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。
12、詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義?？梢宰鳛橐环N短時間的強化手段。
13、圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優(yōu)點是意、形、物直觀的結(jié)合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。
14、游戲記憶：通過自己和集體做游戲’在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞，你可以參照筆者主頁上的“英語游戲”。
15、歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，“聽霸”“聽力超人”等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。
總之，英語的學習是一項很漫長的道路，貴在堅持，切記!做為英語學習者可以給自己制作一個小本本每天開開心心的記單詞!這個方法也是不錯的!詞匯學習決非死記硬背，而是有規(guī)律可循的!一定要適合自己的學習方法，同時又非一日之功，需日積月累。勤奮刻苦輔以良好的學習策略方可成功! 背單詞是學習英語中的一項必須經(jīng)過的道路，怎么高效的背單詞，是值得我們?nèi)フJ真對待。認真思考的!
快速記憶英語單詞的方法
音義結(jié)合法：也就是諧音記憶法，以諧音的方式賦予單詞發(fā)音意義的一種記憶方法，通過聯(lián)想，在單詞發(fā)音與單詞詞義間建立聯(lián)系，更快速記住單詞，比如 ponderous 單詞本意笨重的，沉悶的，呆板的意思，而聯(lián)想的詞義“胖的要死”，這樣是不是就很好記住了。
字母組合變化記憶法：就是以某個單詞為基礎(chǔ)，將這個歌單詞進行加減換調(diào)進行記憶，例如加字母的：is-his，ear-near，例如減字母的：she-he，例如換字母的：book-look，例如調(diào)字母的：blow-bowl等。
拼合記憶法：將已知的詞拼合起來成為新詞，比如：classroom，就是有比如：class和room拼合起來的單詞，這樣來記憶是不是很好記住。
循環(huán)反復(fù)記憶：循環(huán)反復(fù)去記單詞，熟能生巧就是這個理，任何需要記憶的只要你反復(fù)循環(huán)去記憶肯定就記熟了，背單詞的本質(zhì)應(yīng)是重復(fù)+復(fù)習，當然也要有技巧，一味這樣記憶就是死記硬背了，把單詞理解透徹，然后記熟，隔斷時間再返回來加深記憶。
目前英語學習的主要問題
1、 偏重相關(guān)知識，忽視規(guī)范英語的核心知識，造成了學習者數(shù)以億計而翻譯人才缺口到90%。
2、學生學習英語投入時間有限，學生們最現(xiàn)實的運用外語的場合是課堂和考試。而且班大人多，一個班級70多人，一節(jié)課只有45分鐘，不可能每個學生每節(jié)課都有鍛煉的機會。
3、 小學階段有的同學已經(jīng)完成了本該在初二才出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象，也就是說，很多同學已經(jīng)對英語學習失去了樂趣，上英語課對這些同學來講是一種折磨。
4、 初中課程繁多，每一門學科都需要學好。而小學階段只需要重點學好語文、數(shù)學、英語即可。同學們面臨如何合理分配學習時間的問題。大家要學會根據(jù)自己的學習實際，力爭學科成績平衡，要盡力避免出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
5、小校學英語以聽說為主，讀寫為輔，初中英語逐漸向讀寫過渡。中考英語中，聽力占25分，口語占15分，閱讀選擇和寫作占80分。
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