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      初三上冊語文第一單元預(yù)習(xí)學(xué)案以及練習(xí)題

      時間: 素雯896 分享

      初三上冊語文第一單元預(yù)習(xí)學(xué)案以及練習(xí)題

        初三語文主要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?想知道的同學(xué)可以提前進行預(yù)習(xí),畢竟提前預(yù)習(xí)可是一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以知道知識重點難點。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初三上冊語文第一單元預(yù)習(xí)學(xué)案以及練習(xí)題,希望對您有用。

        初三上冊語文第一單元預(yù)習(xí)學(xué)案篇一

        (一)預(yù)習(xí)目標:1.通過朗讀詩歌,理解詩詞大意;

        2. 通過朗讀詩歌理解詩詞寫景和議論的特點;

        預(yù)習(xí)重點: 理解上下闋的內(nèi)容層次及藝術(shù)手法;

        預(yù)習(xí)任務(wù):

        1、給下列詞語中的加點字注音。

        分( )外妖嬈( ) 成吉思汗( ) 數(shù)( )風(fēng)流人物 今朝( )

        江山如此多jiāo( ) 一代天jiāo( ) qìn( ) 園春 惟余măng( )

        2、解釋下列句中加點的詞語。

        (1)惟余莽莽

        (2)紅裝素裹

        (3)風(fēng)流人物

        3、填空:《沁園春 雪》的作者是 ,“沁園春”是 , “雪”是 。 在上下闕之間起承上啟下作用的句子是 . 詞的主旨句是 。 預(yù)習(xí)診斷

        1、.下列加線的字注音或解釋不正確的一項是( )

        A.沁園春(qìn)上闋(jué) 惟余(只剩下)

        B.莽莽(mǎnɡ)妖嬈(ráo) 莽莽(無邊無際)

        C.折腰(zhé)稍遜(xùn) 略輸(稍差)

        D.滔滔(tāo)風(fēng)騷(sāo) 俱往矣(都已經(jīng)過去了)

        2、"惟余莽莽"中"莽莽"和"頓失滔滔"中"滔滔"的意思是( )

        A.無邊無際河水流動 B.白雪波濤 C.白雪一片河水流動 D.無邊無際波濤滾滾

        3、"惜秦皇漢武"中"惜"的意思是( )

        A.愛惜 B.珍惜 C.嘆息 D.可惜

        4、 怎樣理解下闋中的“惜”字? 預(yù)習(xí)質(zhì)疑:通過以上預(yù)習(xí),把你閱讀時的困難、疑惑寫在下面,課堂交流。

        (二)預(yù)習(xí)目標:1. 通過朗讀詩歌理解詩詞寫景和議論的特點;

        2. 通過朗讀詩歌理解上下闋的內(nèi)容層次及藝術(shù)手法;

        預(yù)習(xí)重點: 理解上下闋的內(nèi)容層次及藝術(shù)手法;

        預(yù)習(xí)任務(wù):

        1.自讀課文,學(xué)生大聲朗讀課文思考:總寫北國雪景的句子是?

        2.合作探究,分組討論。

        (1)詞的上闕中作者用“望”字領(lǐng)起了哪幾句?

        (2)上闕中運用比喻、對偶化靜為動的句子是哪句?

        (3)“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”這句話在全文結(jié)構(gòu)上起了什么作用?

        3.再讀課文,品味語言。

        找出課文中三至五個你認為精彩的語句,品味它們的表達效果。 預(yù)習(xí)診斷:

        1、能揭示全詞主旨的句子是____________,____________。

        2、指出下列各句所采用的修辭手法:

        (1)望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。 ( )

        (2) 山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。 ( )

        3、下列關(guān)于《沁園春·雪》分析有錯的一項是( )

        A.上闋對北國風(fēng)光的描繪,表現(xiàn)了對祖國大好河山的熱愛。

        B.這首詞表達了詩人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對無產(chǎn)階級革命事業(yè)必勝的信心。

        C.不論是上闋還是下闋,都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。

        D.這首詞的上下闋各有一個領(lǐng)字,上闋是“望”,下闋是“惜”。

        預(yù)習(xí)質(zhì)疑:通過以上預(yù)習(xí),把你閱讀時的困難、疑惑寫在下面,課堂交流。

        初三上冊語文第一單元預(yù)習(xí)學(xué)案篇二

        一、作家作品

        1.《沁園春·雪》作者毛澤東,中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、理論家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者,中國共產(chǎn)黨和中國人民的偉大領(lǐng)袖,毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。

        2.《雨說》作者鄭愁予,臺灣詩人。

        3.《星星變奏曲》作者江河,當(dāng)代詩人,是新時期朦朧詩的代表詩人之一。

        4.《外國詩兩首》中,《蟈蟈與蛐蛐》作者濟慈,英國浪漫主義詩人?!兑埂纷髡呷~賽寧,俄羅斯詩人。

        二、字音字形

        1.正音字

        妖嬈 ( ) 風(fēng)騷 ( ) 成吉思汗 ( ) 一代天驕 ( ) 留滯 ( )

        襁( )褓( ) 田圃 ( ) 莽( ) 禁錮( ) 喑( ) 啞( ) 凝( )望 顫( )動 朦( ) 朧( ) 蟈( ) 蛐( ) 棲( )息 沉浸 ( )

        2.形近字

        嬈( ) 煥( ) 暗( ) 鏤( ) 螢( ) 葺( ) 燒( ) 渙( ) 喑( ) 縷( ) 瑩( ) 茸( )

        3.多音字

        可:可( )是;可( )汗 顫:顫( )動;打顫( ) 分:分( )寸;分( )外 撒:撒( )手;撒( )種

        汗:汗( )水;可汗( ) 數(shù):數(shù)( )字;數(shù)( )說;數(shù)( )見不鮮

        三、詞語積累

        惟余莽莽:只剩下白茫茫的一片。惟余,只剩。莽莽,文中是無邊無際的意思。 頓夫滔滔:指黃河因結(jié)冰而立刻失去了波濤滾滾的氣勢。

        山舞銀蛇,原馳蠟象:群山好像(一條條)銀蛇在舞動,高原(上的丘陵) 好

        像(許多)白象在奔跑。

        紅裝素裹:形容雪后天晴,紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。紅裝,原指婦女

        的艷裝,文中指紅日照耀著大地。素裹,原指婦女的淡妝,文中指白

        雪覆蓋的大地。

        妖嬈:嬌艷美好。

        一代天驕:指稱雄一世的人物。天驕,“天之驕子”的省略語。

        文采:和下文的“風(fēng)騷”,本指辭藻,文中用來概括廣義的文化,包括政治、思想、文化在內(nèi)。風(fēng)騷,原指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和楚辭中的《離騷》。 俱往矣:都過去了。俱,都。

        數(shù)風(fēng)流人物:稱得上能建功立業(yè)的英雄人物。數(shù),數(shù)得著,稱得上的意思。 寒淺:初春時淡淡的余寒。

        留滯:即滯留,停留不流通。

        喑?。荷ぷ痈蓾l(fā)不出聲音或發(fā)音低而不清楚。

        洗禮:基督教接受入教者舉行的一種宗教儀式。主持者把水滴在受洗人的額上,

        或讓受洗人身體浸在水里,表示洗凈過去的罪惡。

        襁褓:包裹嬰兒的布或被。

        四、名句精華

        1. 全文背誦《沁園春·雪》 毛澤東

        北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。

        望長城內(nèi)外,惟余莽莽;

        大河上下,頓失滔滔。

        山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。

        須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。

        江山如此多驕,引無數(shù)英雄競折腰。

        惜秦皇漢武,略輸文采;

        唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。

        一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。

        俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

        2.《雨說》中的精彩段落。

        我來了,我走得很輕,而且溫聲細語地 /我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起 / 我呼喚每一個孩子的乳名又甜又準 /

        跟著我去踩田圃的泥土將潤如油膏 / 去看牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗 / 繞著池塘跟魚兒說聲好 / 去聽溪水練習(xí)新編的洗衣謠 /

        有一天,你們吃著蘋果擦著嘴 / 要記著,你們嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意

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