小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文要學(xué)習(xí)什么課文?同學(xué)們又要掌握哪些重點(diǎn)知識(shí)?大家不妨提前預(yù)習(xí)一下，做做練習(xí)題。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文課文預(yù)習(xí)練習(xí)題，希望對(duì)您有用。

　　小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文課文預(yù)習(xí)練習(xí)題第一部分

　　一、 課文內(nèi)容我知道(按課文意思填空)

　　1.《少年閏土》通過“我”對(duì)少年閏土的回憶，刻畫了一個(gè)農(nóng)村少年______________________、___________________的形象。

　　文中對(duì)閏土外貌描寫的句子是____________________________

　　_______________________________________________________________

　　全文表達(dá)了“我”與閏土的______________________,以及對(duì)他的________________________.

　　2.⑴從閏土給“我”講( )、( )、( )

　　( )幾件事，可以看出閏土是一個(gè)( )少年。

　　這在寫作文方法是抓住( )寫人物的特點(diǎn)。

　?、圃姼琛队械娜恕分?，舉出了完全對(duì)立的兩種人加以( )。“有的人

　　活著他已經(jīng)死了”，意思是( );“有的人死了，他還活著”，意思是( )。

　　3.⑴《春夜喜雨》是一首( )《西江月•夜行黃沙道中》( );《天凈沙•秋》

　　是一首( )

　　⑵《天上的街市》中，詩人運(yùn)用( )和( )，把夜晚的天空想象成( )，把天上的明星比作( )，然后聯(lián)想到天上的人們( )。整首表達(dá)了詩人對(duì)光明、自由、幸福、快樂的生活的向往、追求。

　?、恰栋讟濉芬园讟鍨? )，從( 　)描寫它的美。滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇，在朝霞里晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗亭亭玉立，風(fēng)姿綽約，表現(xiàn)出一種高潔之美。詩中的白樺樹，既具(　　　)，又富(　　　　).

　　4.⑴“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”這句話中的“四周黑洞洞的”表面上是指___________________-實(shí)際上是指________________________.“碰壁 ”

　　表面上是說___________,實(shí)際上是指_______________.

　?、启斞赶壬?ldquo;為自己想的少，為別人想的多”，在課文倒數(shù)第二自然段中表現(xiàn)在：______________________.從全文來看“我”的關(guān)心和愛護(hù)表現(xiàn)在：_________________________--.這句話在全文起了__________________的作用.

　　5.⑴登樓望眺，視野更為開闊，我們會(huì)想到王之渙在《 》中的詩句：

　　( ).;坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《白發(fā)白帝城》中的詩句：( ).

　?、飘?dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用( )。這詩句來引導(dǎo)我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》?( )

　?、抢钋逭帐俏覈?guó)宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國(guó)情懷的詩《 》

　　詩句是( )

　?、犬?dāng)我們回憶起母愛，愛報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的

　　《 》，詩句是( )

　?、扇龂?guó)時(shí)期魏國(guó)詩人( )在《 》寫到：( )

　　6.《最后一頭戰(zhàn)象》這篇課文按照_________________順序記敘了_______________________________、__________________________________、___________________________________、______________________________四件事,表現(xiàn)了戰(zhàn)象嘎羧的____________________________________.

　　7.《月光曲》一文敘述了貝多芬譜寫成《月光曲》的經(jīng)過是：貝多芬___________,聽到_________,走近____________,聽到__________________,走進(jìn)_______________,彈奏_____

　　__________,看到______________,又彈奏___________,飛奔_______________,記錄____

　　__________.從中我們可以感受到貝多芬________________________的高尚情懷,激起了我們對(duì)他的____________________________________之情.

　　8.《伯牙絕弦》一文中表現(xiàn)鐘子期善聽的語句是：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：___________________________________________,志在流水,鐘子期曰:_________________

　　__________________________用文中原句概括___________________________________

　　_______________.因此鐘子期乃為伯牙知音.“知音”的意思是:_____________________.

　　人們用“高山流水”比喻________________________________________.