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      初一語文第一課預(yù)習(xí)教案

      時間: 素雯896 分享

        初一語文第一課是在山的那邊,那么在山的另一邊到底有什么呢?同學(xué)們跟著作者看看山的那邊到底是什么吧。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初一語文第一課預(yù)習(xí)教案,一起來看看吧。

        初一語文第一課預(yù)習(xí)教案第一課時

        ○教學(xué)內(nèi)容

        《在山的那邊》是詩人在二十多年前寫的一首詩,這首詩抒寫了童年的向往和困惑,成年的感悟和信念,啟示人們要實現(xiàn)遠大的理想,必須百折不撓,堅持奮斗,要一次次地戰(zhàn)勝失望,不停地翻過無數(shù)座山。有感情地朗讀詩歌,感悟詩中的思想感情,品味詩歌富有表現(xiàn)力的語言。

        ○教學(xué)設(shè)計

        初步感知

       ?、賹?dǎo)入

        同學(xué)們,當(dāng)你進入中學(xué),跨入人生道路一個新的起點時,你一定對未來充滿了新的憧憬和向往。追求美好的人生,是我們每個人在成長道路中共同的目標?!对谏降哪沁叀愤@一課的作者王家新以自己的情感體驗給我們非常有益的啟示?!对谏降哪沁叀肥窃娙送跫倚略诙嗄昵皩懙囊皇自?。在詩里,他述說了童年時代美好而朦朧的“夢”——對大海的熱烈向往,長大后依然不停地追尋它。二十多年后的今天,詩人雖然已無數(shù)次見過童年時所向往的海,但是心目中的那個“海”依然遙不可及。那么,他心目中的“海”是什么呢?讓我們來品讀一下這首詩歌,從詩中找出答案。

       ?、诔鍪緦W(xué)習(xí)目標并板書課題

       ?、劢處煓z查預(yù)習(xí)(學(xué)生交流、鞏固)

        (過渡)《在山的那邊》是一首詩,詩歌是一種特殊的藝術(shù)。在詩中,詩人要用形象而精練的語言來表達他反復(fù)體會的情感。我們要理解詩人的情感,就要有感情地朗讀,體悟“海”與“山’’的象征意義,領(lǐng)會它們所蘊含的意味。學(xué)生先自由朗讀,再聽老師朗讀,并且邊聽邊思考問題。

       ?、芷聊煌队八伎碱}

        a、詩中的“山”和“海’’除字面意思外,還蘊含著什么意思?

        b、全詩表達了作者怎樣的感情?

        教師配樂朗讀,學(xué)生帶著問題聽讀,然后討論回答、相互評論、補充(可由教師鼓勵學(xué)生探究回答,答案不必求統(tǒng)一,讓學(xué)生在聽讀討論后對詩歌有初步的了解)。

        在此基礎(chǔ)上,可讓全班學(xué)生再次朗讀詩歌,加深印象,也為進一步賞析詩歌作準備。

        初一語文第一課預(yù)習(xí)教案第二課時

        精讀品味

        (過渡)對詩歌有了大概的了解,還要品讀詩歌形象而精練的語句,好的詩句總有畫龍點睛之處,品讀這些詩句,就能更好地領(lǐng)悟詩歌所蘊含的意味,獲得思想啟迪。

       ?、僮灾鳌⒑献魈骄?/p>

        可用屏幕投影思考題,學(xué)生思考:

        a.自由朗讀詩歌第二節(jié),思考作者是怎樣看到全新的世界,實現(xiàn)人生理想的?

        b.找出你認為最形象、精練的語句,反復(fù)品讀,體會詩人的思想感情。

        學(xué)生自由朗讀后,可四人小組討論,共同探究以上問題。

        [教師小結(jié)]學(xué)生從不同的角度,抓住不同的語句談感受,體會到詩人用群山和大海的形象表達了人生的信念;并以自己的人生感悟啟示我們,奔向理想的人生征途是漫長的,只要戰(zhàn)勝困難,堅持奮斗,理想終將實現(xiàn)。

        ②朗讀指導(dǎo)

        可用屏幕投影朗讀知識:重音(重讀、輕讀)、語速、停頓。

        教師指導(dǎo)朗讀,把朗讀和品味結(jié)合起來,通過反復(fù)品讀,更好地領(lǐng)悟詩歌所蘊含的意味,更好地體會詩人的感情。

        學(xué)生可在教師指導(dǎo)朗讀的基礎(chǔ)上齊讀、分讀。

        [教師小結(jié)]詩人以自己的人生感悟啟示我們,奔向理想的人生征途是漫長的,只要戰(zhàn)勝困難,堅持奮斗,理想終將實現(xiàn)。這首詩意象壯闊,意蘊豐富。一座山,也可以指無數(shù)座山,一次又一次地失望,就要一次又一次地鼓起信心戰(zhàn)勝困難。但是,怎樣翻無數(shù)座山,卻是不容易的事情。那么,怎樣翻過無數(shù)座山,到達理想的境界,是教師和學(xué)生下節(jié)課共同探究的問題。

        作業(yè)

        ①背誦自己喜歡的詩句,豐富語言。

       ?、谡n后練習(xí):讀一讀,寫一寫


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