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      《我愛我家》教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間: 炎婷817 分享

        有少部分孩子在入園和離園時(shí)都不和自己的爸爸媽媽說“再見”,因此要組織《我愛我家》教學(xué)活動(dòng),讓幼兒知道愛。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《我愛我家》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)你們有幫助。

        《我愛我家》教案設(shè)計(jì)篇一

        教案目標(biāo)

        1、通過學(xué)習(xí)兒歌《我愛我家》識(shí)字:“爸爸”、“媽媽”、“小鳥,同時(shí)鍛煉小朋友的語言表達(dá)能力。

        2、在社會(huì)情感方面,讓小朋友知道:愛爸爸,愛媽媽。愛我們的家

        3、啟發(fā)小朋友,讓他們發(fā)揮自己的想象力。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        幼兒替換詞創(chuàng)編兒歌。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        爸爸、媽媽、孩子、小鳥的頭像各一個(gè)。

        兩幅一棵大樹的圖像。

        字卡:爸爸、媽媽、小鳥。

        教案過程

        一、以新朋友貝貝介紹自己的家人導(dǎo)入

        師:小朋友們,今天老師向小朋友介紹一個(gè)新朋友。(出示孩子頭像),她的名字叫貝貝,這是她的爸爸,她的媽媽(出示爸爸媽媽的圖畫,同時(shí)出示字卡)。

        (指圖畫識(shí)字,重復(fù)兩遍,讓小朋友識(shí)字卡:爸爸,媽媽)

        師:貝貝有一首好聽的兒歌,它叫《我愛我家》。貝貝要和小朋友分享這首兒歌。(一邊朗誦兒歌,一邊把樹,小鳥的頭像放到相應(yīng)的位置。)

        二、識(shí)字以及教兒歌

        師:考考小朋友們認(rèn)不認(rèn)識(shí)爸爸、媽媽、小鳥這些字,老師要變魔術(shù)咯!這是什么字?(以游戲形式,從身后取出字卡,讓小朋友認(rèn)識(shí)。重復(fù)兩遍)

        師:現(xiàn)在老師把字卡放在地板上,我請(qǐng)一個(gè)小朋友把爸爸(媽媽、小鳥)的字卡拿給老師。(一共請(qǐng)兩位小朋友)

        師:貝貝小朋友要教小朋友這首好聽的兒歌。

        (一邊指著圖畫,一邊教小朋友,教一遍,兒歌與動(dòng)作相結(jié)合,再教一遍。)

        師:小朋友們看著黑板,我們一起說說看。

        (和小朋友一起念兒歌,若小朋友忘記了,指著圖畫,提醒小朋友。)

        三、以與貝貝比賽朗誦兒歌的游戲形式,鞏固小朋友對(duì)兒歌的印象。

        師:貝貝小朋友能把兒歌念得很流利,我們和貝貝比賽,看誰念得最好。(請(qǐng)一組小朋友,以2到3個(gè)小朋友為一組)

        四、啟發(fā)小朋友,改編兒歌。

        師:貝貝覺得自己的爸爸,媽媽像一棵大樹,貝貝像一只小鳥。小朋友,你們覺得自己的爸爸,媽媽像什么呢?

        (根據(jù)小朋友的答案改編兒歌。把“大樹,小鳥”換成小朋友的的答案。

        師:爸爸媽媽工作特別的辛苦,今天下午爸爸媽媽來接小朋友時(shí),要記得和爸爸媽媽,說“爸爸您辛苦了,媽媽您辛苦了。”

        (教學(xué)活動(dòng)結(jié)束)

        兒歌《我愛我家》

        我愛我家

        爸爸是一棵大樹,

        媽媽也是一棵大樹,

        我是一只快樂的小鳥,

        在樹林里飛來飛去。

        我愛爸爸,

        我愛媽媽,

        我愛快樂的家。

        教學(xué)反思

        1、課堂效果不錯(cuò),幼兒參與活動(dòng)的積極性很高。運(yùn)用圖片導(dǎo)入,收到很好的效果,吸引了幼兒的注意力。運(yùn)用圖文并茂的形式,讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌。效果比較明顯。

        2、在教學(xué)過程,孩子對(duì)變魔術(shù)很感興趣,孩子通過這種形式,鞏固對(duì)字的認(rèn)識(shí)。

        3、不足的地方,忽略了個(gè)別孩子的話語。

        《我愛我家》教案設(shè)計(jì)篇二

        (小班語言活動(dòng))

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        能用普通話清楚地跟著教師朗誦兒歌。

        能根據(jù)圖片理解兒歌中的內(nèi)容,體會(huì)愛爸爸媽媽的情感

        能根據(jù)圖片和自己的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編簡(jiǎn)單的語句。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        兒歌內(nèi)容的圖片(天空、大地、大海、全家福)

        三、活動(dòng)重難點(diǎn)

        (一) 重點(diǎn):理解學(xué)會(huì)兒歌的內(nèi)容,能用“我愛……因?yàn)?hellip;…”的句式將天空、大地、大海的東西和家里有爸爸媽媽相互對(duì)應(yīng)。

        (二) 難點(diǎn):根據(jù)圖片提示用“我愛…...因?yàn)?hellip;…”的句式進(jìn)行簡(jiǎn)單的兒歌創(chuàng)編。

        四、活動(dòng)環(huán)節(jié)

        (一) 導(dǎo)入:

        師:孩子們,猜猜今天老師給你們帶來了什么好東西(向小朋友示意手中的圖片)今天老師帶來了一些特別漂亮的圖片,想不想看看這些的圖片啊?

        幼:想。

        師:在看這些圖片之前,老師有個(gè)小要求,你們要仔細(xì)觀察這些圖片上都有什么?然后我會(huì)請(qǐng)你們來說說你在圖片上發(fā)現(xiàn)了什么?

        觀察指導(dǎo)要點(diǎn):用手中的圖片吸引孩子的注意力,維持課堂秩序。

        (三) 朗誦兒歌:我愛我家

        師:下面我們一起來讀一讀《我愛我家》這首兒歌吧。

        我愛我家

        我愛天空,因?yàn)橛行切呛筒氏迹?/p>

        我愛大地,因?yàn)橛行〔莺王r花,

        我愛大海,因?yàn)橛行◆~和小蝦,

        我愛我家,因?yàn)橛邪职趾蛬寢尅?/p>

        觀察指導(dǎo)要點(diǎn):朗誦時(shí)對(duì)照?qǐng)D片指出相應(yīng)的東西,(如:朗讀“我愛天空,因?yàn)橛行切呛筒氏?rdquo;時(shí),指星星和彩霞)注意節(jié)奏,集中孩子的注意力。

        反思:

        (四) 兒歌創(chuàng)編:(根據(jù)幼兒實(shí)際掌握情況)

        師:孩子們,大家想一想,天空中除了有星星和彩霞,還會(huì)有什么呢?

        幼:太陽、月亮、白云、小鳥。

        師:那我們可不可以說,“我愛天空,因?yàn)橛刑柡驮铝?rdquo;,老師請(qǐng)一個(gè)小朋友把這句話完整的說一遍。

        師:那大地上除了有小草、鮮花,還會(huì)有什么呢?

        幼:大樹,河流,高山。

        師:我們一起來說一遍,“我愛大地,因?yàn)橛懈呱胶痛髽洹?rdquo;

        師:那大海里的我們是不是也可以說“我愛大海,因?yàn)橛畜π泛王忯~。”

        師:小朋友們?cè)谙胍幌?,家里除了有爸爸媽媽,還有誰?

        幼:爺爺,奶奶,外公,外婆。

        師:我們可以說“我愛我家因?yàn)橛袪敔敽湍棠獭?rdquo;

        觀察指導(dǎo)要點(diǎn):帶領(lǐng)幼兒說出天空、大地、大海、家里還有什么,并注意句式完整,當(dāng)幼兒仿編有困難時(shí)教師應(yīng)及時(shí)幫助或糾正。

        反思:

        (五) 結(jié)束。

        五、活動(dòng)反思。

        《我愛我家》教案設(shè)計(jì)篇三

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)會(huì)用普通話較清楚地朗誦兒歌,體會(huì)兒歌中優(yōu)美的語句及愛爸爸媽媽的情感。

        2、能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)自己創(chuàng)編簡(jiǎn)單的詞句。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:全家福的照片。

        活動(dòng)過程:

        1、 導(dǎo)題。出示一張幼兒帶來的全家福的照片。看看照片上有誰?,他們臉上是怎樣的表情?你們從照片上看出這是怎樣的一家人?為什么?

        2、 老師有感情的示范朗誦兒歌《我愛我家》。

        3、 你聽到了些什么?教師用兒歌的句子回答。

        4、 集體、個(gè)別用普通話較清楚地朗誦。

        5、 啟發(fā)幼兒:天空中除了星星和彩霞,還有什么?大地上除了小草和鮮花還有什么?除了小魚和小蝦誰還喜歡在大海中生活?

        6、 以小組的形式自由創(chuàng)編一首兒歌,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

        附兒歌:我愛我家

        我愛天空,因?yàn)橛行切呛筒氏?

        我愛大地,因?yàn)橛行〔莺王r花,

        我愛大海,因?yàn)橛行◆~和小蝦

        我愛我家,因?yàn)橛邪职趾蛬寢?


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      《我愛我家》教案設(shè)計(jì)

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