初三正確的學(xué)習(xí)方法
初三的同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)入了緊張的備考復(fù)習(xí)當(dāng)中了,那么在這個階段能否掌握有效的學(xué)習(xí)方法對于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率有很重要的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的初三正確的學(xué)習(xí)方法,希望對您有幫助。
初三正確的學(xué)習(xí)方法一
1、把自己的目標(biāo)貼在每天都能看到的地方
人最怕的就是對自己沒有規(guī)劃、沒有夢想,這樣的人生是空洞無味的,人們總是比所了解的自己還強(qiáng),因此,人們的成就,將一再超出自己的意料。我相信,只要你想要做到,就沒有你做不到的事情。大家好好思考,自己的夢想,自己的目標(biāo),把它寫下來,貼在自己每天都看得到的地方,給自己力量。
/2、對學(xué)習(xí)、對老師都要有恭敬心
這恭敬心便是傳說中的狀態(tài)。當(dāng)你對學(xué)習(xí)恭敬的時候,你會上課認(rèn)真聽,每一份作業(yè)都盡力完成。你會爭分奪秒地汲取知識,生怕懈怠了學(xué)習(xí)。你對學(xué)習(xí)有多恭敬,直接體現(xiàn)在成績上。
和老師在一起的時候,也要保持一顆恭敬的心。相信大家都有這樣的經(jīng)歷,假如你特別喜歡語文老師,那你也會愛上語文課,愛上語文。如果你特別討厭某某數(shù)學(xué)老師,你就不想聽他的課,你的數(shù)學(xué)成績一定不會好。我覺得很有道理。
“這一整年我最大的改變就是開始恭敬老師,而不是懼怕老師。我天天纏著老師,和他們交流學(xué)習(xí)問題或者成長疑惑,保持了和老師之間良好的關(guān)系。
邁入初三的大門,對于本來就是學(xué)霸的同學(xué)來說,要堅信優(yōu)秀是一種習(xí)慣。對于成績原來不是很好的同學(xué)們來說,不要灰心。初三的黑馬真的是一匹接著一匹。
就算基礎(chǔ)不好也沒有關(guān)系,因?yàn)槌跞径荚陟柟踢^去的內(nèi)容,正是你們彌補(bǔ)缺漏的好機(jī)會。所以準(zhǔn)黑馬們,從現(xiàn)在開始,永遠(yuǎn)不晚。
初三正確的學(xué)習(xí)方法二
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發(fā)現(xiàn),以前一小時都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學(xué)或物理,實(shí)踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課,情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。
初三正確的英語學(xué)習(xí)方法
1堅持使用,敢于實(shí)踐
我們學(xué)習(xí)英語的目的,就是能用英語聽說讀寫譯。這應(yīng)該說是一種技能。而技能的掌握,光靠理論的解釋是不行的,要在實(shí)踐中反復(fù)地、長期地訓(xùn)練才能成功。因此,有志于學(xué)好英語的同學(xué),應(yīng)該趕快拿起文章閱讀,打開錄音機(jī)收聽,張開嘴說。
多接觸英語,對英語的領(lǐng)悟就會加深,也就能總結(jié)出適合自己的好方法。對中國人來說,練好說的能力是不容易的,需要不怕出錯,不怕別人笑話的勇氣。沒有開始階段的“胡說八道”,就沒有一口漂亮的口語。
2要格外重視語音語調(diào)
由于讀音習(xí)慣的不同,要說出標(biāo)準(zhǔn)的英語,很不容易。中學(xué)生年齡小,是學(xué)習(xí)語音語調(diào)的最佳時期,這個時期語音方面打下好基礎(chǔ),將來終生受益。
學(xué)習(xí)英語,應(yīng)堅持聽說領(lǐng)先的原則,尤其在起始階段。我們看到許多初中生,甚至小學(xué)生,發(fā)音很糟糕,卻在那里用心地鉆研語法規(guī)則,這真是本末倒置。須知語法規(guī)則以后是完全可以學(xué)好的,而良好的發(fā)音和口語能力一過了這一年齡段就不好彌補(bǔ)了。
3抓好閱讀
閱讀是英語學(xué)習(xí)的一個重要方面,閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力,也是學(xué)習(xí)英語的最便捷的手段。中學(xué)生應(yīng)從精讀和泛讀兩方面努力。
所謂精讀,就是仔細(xì)讀,一句話一句話地將結(jié)構(gòu)和意思搞明白。對不明白的詞或短語,要翻查辭典,務(wù)求弄懂。文章讀完后,還要學(xué)習(xí)歸納、綜合和推理判斷。有時候,將比較難的英文句子譯成中文對準(zhǔn)確的理解英文很有好處。中學(xué)英語課本中的課文和一些英語名篇都可以作為精讀的材料。
泛讀是中學(xué)生容易忽略的一種閱讀方式。所謂泛讀,就是泛泛一讀,只求了解大意,不去考慮句子結(jié)構(gòu)和某些詞匯的用法。泛讀的材料多種多樣,簡易讀物,中學(xué)生英文報紙,各類比較淺顯的英語文章,均可以供中學(xué)生泛讀。
讀這類材料時,不要一碰到生詞就翻辭典,盡量靠上下文來猜測詞義,除非一個生詞反復(fù)出現(xiàn),不知道意思實(shí)在影響理解全文,否則就不查。
泛讀還要講究一定的速度,有時也不必逐詞細(xì)看。泛讀多了,語感就會強(qiáng),還能逐步鍛煉出跳讀與掃讀的能力??梢哉f,不會泛讀的人,就不叫會閱讀。
初三正確的學(xué)習(xí)方法相關(guān)文章:
1.初三學(xué)生要怎樣學(xué)習(xí) 初三正確的學(xué)習(xí)方法