數(shù)學(xué)其實是一個充滿著神奇的學(xué)科，他能為我們探索宇宙之大，也廣泛應(yīng)用到我們?nèi)粘５纳钪校敲?，關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的名言有什么呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容。

　　有關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的名言

　　1、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。華羅庚

　　2、數(shù)論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。史密斯

　　3、給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象;給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴?？挛?/p>

　　4、純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖。諾瓦列斯

　　5、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要。華羅庚

　　6、這是一個可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。――AN懷特海

　　7、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。――康托爾

　　8、寧可少些，但要好些。高斯

　　9、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的。貝爾斯

　　10、數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)。赫爾曼外爾

　　11、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計算。納皮爾

　　12、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。維特根斯坦

　　13、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。高斯

　　14、我曾聽到有人說我是數(shù)學(xué)的反對者，是數(shù)學(xué)的敵人，但沒有人比我更尊重數(shù)學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績。――哥德

　　15、純數(shù)學(xué)這門科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造。懷德海

　　16、給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象;給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴。AL柯西

　　17、只要一門科學(xué)分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預(yù)示著獨立發(fā)展的終止或衰亡。Hilbert

　　18、不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會應(yīng)用在這實際世界上。羅巴切夫斯基

　　19、發(fā)現(xiàn)每一個新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導(dǎo)。CG達爾文

　　20、給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學(xué)習(xí);不是已有的東西，而是不斷的獲取;不是已達到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登。高斯

　　21、一個國家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國立的強大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)。拿破侖

　　22、無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。希爾伯特

　　23、一個數(shù)學(xué)家越超脫越好。無名氏

　　24、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后高斯(Gauss)音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切?？巳R因

　　25、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學(xué)。努瓦列斯

　　26、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要?？祾O爾(Cantor)

　　27、數(shù)學(xué)，科學(xué)的女皇;數(shù)論，數(shù)學(xué)的女皇。CF高斯

　　28、數(shù)學(xué)主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。傅立葉

　　29、數(shù)學(xué)對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。開普勒

　　30、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。柏拉圖

　　31、觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)，觀察將揭示某種規(guī)則模式或定律。波利亞

　　32、第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)。倫琴

　　有關(guān)學(xué)習(xí)方法的名言

　　1、知識改變命運，學(xué)習(xí)改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。

　　2、不讀書則愚，不思考則淺;不多練則生，不巧用則鈍。

　　3、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙;讀書再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實的花蕾。

　　4、聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。

　　5、讀書長知，思考長智，虛心長識，應(yīng)用長技。

　　6、讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。

　　7、沒有永遠的博學(xué)，只有永遠的學(xué)習(xí);沒有永遠的聰明，只有永遠的思考;沒有永遠的智者，只有永遠的學(xué)者。

　　8、巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。

　　9、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。

　　10、勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習(xí)是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng)新知識的途徑。

　　11、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學(xué)習(xí)知識的妙招，練習(xí)是鞏固知識的途徑。

　　12、求學(xué)無笨者，努力就成功;讀書沒捷徑，盡力能高分。

　　13、人生中三種東西最寶貴信心、健康和知識;學(xué)習(xí)中三種品質(zhì)最可貴好學(xué)、好問和好思。

　　14、如果說學(xué)習(xí)有捷徑可走，那么它就是勤奮;如果說知識就是力量，那么它就是實踐。

　　15、善學(xué)者，假人之長以補其短。

　　16、死記硬背得不到真知識，投機取巧學(xué)不到真本領(lǐng);紙上談兵學(xué)不到真本事，閉門造車結(jié)不出好碩果。

　　17、倘不學(xué)習(xí)，再美好的理想也會化成泡影;倘不勤奮，再美妙的也會付之東流;倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。

　　18、提出問題，敢于提問，善于提問，害怕提問者牢記。

　　19、提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。

　　20、為學(xué)患無疑，疑則進也。

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　　有關(guān)學(xué)習(xí)方法的名言 反思啟迪智慧

　　21、寫作要多讀、多看;做題要多練、多思;鞏固要多記、多用;運用要多想、多試。

　　22、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　23、學(xué)好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恒心。

　　24、學(xué)如逆水行舟，不進則退。

　　25、學(xué)生聽老師的話并非有錯，但是不能盲從，否則，不但會去去主見，還會失去創(chuàng)新能力。

　　26、學(xué)問靠點滴積累，聰明靠思考練就;博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就，創(chuàng)造靠實踐成功。

　　27、學(xué)問學(xué)問，又學(xué)又問;學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，又學(xué)又習(xí)。

　　28、學(xué)習(xí)不能好高騖遠，須一步一個腳印;進步不能一步登天，須一步一級臺階。

　　29、學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的;讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。

　　30、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗靠反思，熟練靠練習(xí)。

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　　有關(guān)學(xué)習(xí)方法的名言 反思啟迪智慧

　　31、學(xué)習(xí)前要帶上幾個問題，學(xué)習(xí)中要思考幾個問題，學(xué)習(xí)后要能提出幾個問題，這樣才能學(xué)有所得。

　　32、學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的是走馬觀花。

　　33、學(xué)習(xí)中要蕩起“樂學(xué)”和“巧思”的雙槳，倡導(dǎo)“書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟”的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，這樣才能學(xué)得生動活潑、融會貫通。

　　34、學(xué)源于思，思源于疑。小疑則小進，大疑則大進。

　　35、約束不了自己是自己無能的一種表現(xiàn)。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。

　　36、知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。

　　37、知識如金礦，挖之愈深，得之愈多;知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。

　　38、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。

　　39、知之為知之，不知為不知，是知也。

　　40、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。