高中生怎樣學(xué)雅思通過考試
許多高中生畢業(yè)了想出國(guó)留學(xué),所以想要通過雅思考試。那么高中生怎樣學(xué)才能通過雅思考試呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高中生學(xué)雅思的技巧,希望可以幫到你!
高中生學(xué)雅思的技巧
聽力 (listening)
沒有看過網(wǎng)上流行的機(jī)經(jīng),個(gè)人覺得機(jī)經(jīng)對(duì)于像我這樣備考時(shí)間倉(cāng)促、記憶力又不是特別出色的人來說實(shí)在沒有投入大量精力的必要。做聽力最關(guān)鍵的就是讀題,錄音最初介紹考試的半分多鐘時(shí)間一定要抓緊去看題,爭(zhēng)取在放example前讀完section1和2的所有題目,每個(gè)section結(jié)束用來檢查的30秒和下個(gè)section開始前的時(shí)間也都要利用起來。如果沒來得及讀完也不必太擔(dān)心,千萬不要邊聽邊讀。
讀題的時(shí)候要?jiǎng)澇鰇ey words,以便當(dāng)錄音中答案信息特別分散的時(shí)候能夠迅速準(zhǔn)確地定位(locate),讀表格填空題時(shí)也可以根據(jù)已給信息作一些合理的預(yù)測(cè)。建議在平時(shí)的訓(xùn)練過程中養(yǎng)成邊聽邊在題干邊快速做筆記的習(xí)慣。考試時(shí)一定要全神貫注,一個(gè)分心就可能會(huì)錯(cuò)過好幾道題。若遇到不會(huì)拼寫的單詞,可先用音標(biāo)代替,到最后謄寫答案的十分鐘再去細(xì)想。
閱讀 (reading)
和多數(shù)同學(xué)一樣,我在剛接觸雅思閱讀時(shí)面臨的最大困難就是時(shí)間不夠的問題。后來通過課堂上學(xué)到的各種解題技巧(tips),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)想短期提高閱讀做題速度并非不可能。
首先還是要找準(zhǔn)定位,遵循先讀題再讀文的原則,將題干中的關(guān)鍵詞定位到原文,一般會(huì)以同義轉(zhuǎn)換的形式出現(xiàn);讀文時(shí)要對(duì)各種專有名詞(包括人名、地名、機(jī)構(gòu)名等)、轉(zhuǎn)折詞和特殊標(biāo)點(diǎn)保持警惕,做好標(biāo)記;
另外要盡量養(yǎng)成不回讀的習(xí)慣,這一點(diǎn)非常重要,應(yīng)在平時(shí)的練習(xí)中就時(shí)時(shí)提醒自己。然而有時(shí)文章的信息量之大往往超出了我們的記憶范圍,我認(rèn)為在段落或重要信息邊用中文標(biāo)注大意是提高閱讀效率比較可行有效的方法,能夠節(jié)省很多不必要的回讀時(shí)間。我就是掌握了這些方法,最后在考場(chǎng)上不僅從容完成了題目,還留下了檢查的時(shí)間。
寫作和口語 (Writing and Speaking)
這兩項(xiàng)是我這次考試中發(fā)揮失常的部分,我還是寫一些自己的總結(jié)給以后的鴨友,當(dāng)作一個(gè)教訓(xùn)吧。與聽力和閱讀不同,作文和口語的話題是比較固定的,這實(shí)際就是考驗(yàn)大家的準(zhǔn)備工作做得如何了。很慚愧,我沒有準(zhǔn)備任何作文模板,短短的一個(gè)小時(shí)中我既要努力避免句型重復(fù),又要brainstorm支持觀點(diǎn)的方方面面,顯得手忙腳亂,力不從心。
再重點(diǎn)說說口語,我遇上的口語考官語速很快,讓我有些不太適應(yīng)。一開始當(dāng)我看到我的卡片(card)話題(topic)是library后立馬暗自激動(dòng),心想老得不能再老的話題了,可以用課上學(xué)過的housing來套。在接下來的兩分鐘里我就以同樣快的語速開始講這個(gè)話題,滔滔不絕,沒有一個(gè)停頓,恨不得把我學(xué)到的那些表達(dá)全甩給那個(gè)老外瞧瞧。
可是得意了沒多久,當(dāng)進(jìn)入Part3考官開始問一些抽象問題的時(shí)候,悲劇發(fā)生了,我的表現(xiàn)就只能用糟糕來形容了,尤其是對(duì)于那些宏觀層面上的問題,比如政府應(yīng)該怎么做,我起碼思考了十多秒才開始回答。我想我反差巨大的表現(xiàn)給了考官足夠的理由相信我之前的話題是經(jīng)過準(zhǔn)備甚至是背誦的,這就犯了雅思考試的大忌了。希望大家能吸取教訓(xùn),遇到熟悉話題時(shí)注意適當(dāng)克制(control),要讓考官看到你真實(shí)的思考,同時(shí)也要養(yǎng)成邊說邊想的習(xí)慣,試著在說"That's a good question!"以及"Well, let me see. As far as I am concerned…"等套話的時(shí)候迅速編織一個(gè)合理的答題思路。
雅思口語學(xué)習(xí)方法
一、模仿(Imitation)— 跟讀是起點(diǎn)
要打好口語的基礎(chǔ),模仿是最初的一個(gè)過程。只有通過有效的模仿,考生們才能夠從一開始就養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣,形成正確的語音語調(diào),培養(yǎng)出好的英語語感,潛移默化地接受英語思維的影響。
1. 方法
眾所周知,模仿最基本的方法便是跟讀。跟讀的途徑可以是兩種:一種是聽錄音跟讀;一種是看錄像跟讀。對(duì)于還處在備考初期,口語較弱的考生來說還不急于接觸雅思考試的真題,不管是錄音還是錄像,都可以選擇較簡(jiǎn)單,較實(shí)用,較生活化的材料跟讀如新概念的一二冊(cè)??梢詫?duì)著鏡子矯正自己的口型,語速由慢及快的練習(xí)。
2. 目的
?、?語音語調(diào)
發(fā)音正確與否直接決定說話對(duì)象是否能領(lǐng)會(huì)自己所要表達(dá)的意思。英語的發(fā)音方式與漢語肯定有很大的不同,如果從一開始就不能很好地掌握英語的發(fā)音,或是形成了較為奇怪的語調(diào),養(yǎng)成習(xí)慣之后就再難糾正過來。所以從最基本的詞匯開始對(duì)語音語調(diào)的訓(xùn)練是模仿最直接的目的。有時(shí)只聽錄音還不能完全了解個(gè)別發(fā)音的過程,如θ和e 的音,所以通過錄像來學(xué)習(xí)就可以更加直觀,讓發(fā)音得以完善,變得更加到位。
?、?句式句型
有了單個(gè)詞匯或詞組的扎實(shí)基礎(chǔ),接下來模仿句子的步驟就會(huì)更容易進(jìn)行。因?yàn)槿绻麊卧~的發(fā)音準(zhǔn)確,對(duì)于詞組或句子中爆破和連讀等語音技巧就能更順利地掌握。另外對(duì)句式和句型的熟悉已經(jīng)可以開始讓考生慢慢接觸和適應(yīng)英文的思維方式和表達(dá)方式,對(duì)英文的邏輯如如何界定事物等產(chǎn)生一個(gè)基本的概念,這是隱形的目的。當(dāng)然,在這個(gè)過程中,對(duì)句子整體語調(diào)的把握也是重點(diǎn),考生可以開始最基本的交流。
二、復(fù)述(Repetition)— 背誦是基礎(chǔ)
模仿是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,到達(dá)一定程度以后,對(duì)于段落篇章的內(nèi)容考生便可以開始練習(xí)復(fù)述。學(xué)習(xí)語言的過程與記憶密不可分,而體現(xiàn)記憶過程的最初形態(tài)便是背誦。
1. 背誦
對(duì)于雅思考生來說,背誦的內(nèi)容仍然不一定要參考雅思題目的答案和范本,因?yàn)檫@仍然是一個(gè)積累詞匯,鞏固語法句型,培養(yǎng)語感及英文文法的時(shí)期。選擇一些有趣的英語故事可以讓背誦的過程顯得不那么枯燥。而笑話作為幽默的載體更能最大限度地展現(xiàn)英語的邏輯思維方式。這些材料除了具體生動(dòng)的內(nèi)容和情節(jié)外,還有不少習(xí)語,如果能選擇性地加以背誦,既能保證背誦的效率,又能掌握更多地道的表達(dá),學(xué)會(huì)怎樣用英文的方式描述事物,之后亦可以運(yùn)用到雅思考試中。背誦的故事可以由短到長(zhǎng),循序漸進(jìn)。當(dāng)然,一些生詞量不大的優(yōu)美詩(shī)歌或短文也是好的背誦材料。有音頻的材料仍舊可以先跟讀,再進(jìn)行背誦,這樣可以保證語音的正確性和對(duì)內(nèi)容的表現(xiàn)力。同時(shí),考生可以通過錄音與原聲比對(duì)的方式來檢查自己的背誦情況。
2. 替換
真正的復(fù)述練習(xí)并不等于背誦,背誦只是復(fù)述的一種最基本的形態(tài)。記憶好的東西要懂得靈活地運(yùn)用,這也是考生們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候最需要明白的一點(diǎn)。在背誦的基礎(chǔ)上,考生們可以練習(xí)對(duì)已有內(nèi)容中的詞匯甚至是句型表達(dá)進(jìn)行替換。用不同的方式表達(dá)同樣的意思,這才是復(fù)述所要達(dá)到的目的。
① 詞匯和句型替換
詞匯和句型的替換是相對(duì)簡(jiǎn)單的。在考生們對(duì)自己的單詞庫(kù)和句型庫(kù)做足儲(chǔ)備時(shí),這樣的替換練習(xí)便可以開始了。如“重要”的表達(dá)除了“important”還有“significant”, “crucial”, “critical”…主動(dòng)的句型可以改為被動(dòng)或“There be …”等等。
② 意義替換
意義的替換指不拘泥于簡(jiǎn)單的詞匯和句型等形式上的改寫,而是將內(nèi)容用其他的方式加以說明或呈現(xiàn)。如考生可以借鑒電影《勇敢的心》(Brave Heart)來呈現(xiàn)出對(duì)勇敢、信念的表達(dá)。這才稱得上是真正的“換言之”。
三、原創(chuàng)(Creation)— 即興是根本
許多雅思口語考官其實(shí)常建議考生不需要刻意準(zhǔn)備題目,他們最希望的是考生能夠隨心所欲地與自己溝通。確實(shí),考官反感機(jī)械地記憶和回答,更不喜歡看到考生一邊說話一邊翻白眼??忌谒褜ぷ约河洃浀耐瑫r(shí)也失去了考官的信任和好感。過度地依賴自己的記憶還容易偏題離題。所以,有了以上模仿和復(fù)述的兩步積累,考生在備考雅思話題時(shí)就應(yīng)完全摒棄所謂真題的參考答案和答題模板。
首先,話題當(dāng)然要熟悉,準(zhǔn)備一定要原創(chuàng)。曾經(jīng)考過的話題考生一定要了解,如果是本就比較容易談?wù)摰脑掝},要能根據(jù)問題的核心內(nèi)容理清回答的基本思路;如果話題較為生僻,則應(yīng)該多角度多層面地去思考問題,不僅要有清晰的思路,還要將內(nèi)容進(jìn)一步豐富。平時(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容就一定要有原創(chuàng)性,這也是考試時(shí)“即興”的根本保障。說到即興,便是考生們?cè)诳紙?chǎng)上要帶給考官的感覺,也就是能與考官充分互動(dòng),不死記硬背,自然流利的表現(xiàn)。有了前面的基礎(chǔ)和原創(chuàng)的非即興內(nèi)容,只要考場(chǎng)上加以靈活運(yùn)用,自由發(fā)揮,考生便能以最自然的狀態(tài)讓考官感受到自己的特色與創(chuàng)意,給考官留下深刻的印象。
綜上所述,上面提到的都是考生在沒有同伴或老師互動(dòng)的條件下如何通過自身努力提高口語的過程及訓(xùn)練方法??忌谧晕揖毩?xí)的過程中習(xí)慣“自言自語”的方式,始終堅(jiān)持有意識(shí)、有目的、積極主動(dòng)的練習(xí)。這樣不僅能有效地備考雅思口語,也能有效地提高自身真實(shí)的口語水平及實(shí)際運(yùn)用能力。
記憶雅思單詞的有效方法
1、邏輯記憶:通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。
a 、把幾個(gè)字母看作一個(gè)來記,如night, light, fight, night, might, sight ,tight
b、外舊內(nèi)新,如bridge橋看成ridge山脊,sharp看成harp豎琴
c 、外新內(nèi)舊,如cleave劈開看成c+leave,
2、聯(lián)想記憶
a 、音與形的聯(lián)想即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞
b 、形與義的聯(lián)想如eye把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼,banana把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉,bird把b和d看成兩個(gè)翅膀
c、象聲詞聯(lián)想實(shí)際的聲音,如gong 鑼,coo咕咕聲
3、分類記憶:把單詞進(jìn)行分門別類,如動(dòng)物植物等進(jìn)行分類記憶,你可以找一本分類詞匯作為參考。
4、卡片記憶:自己制作單詞卡片,隨時(shí)隨身進(jìn)行單詞記憶,卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配例句等。
05、感官記憶:記單詞時(shí)不要只用一種感官,盡可能地用多個(gè)感官,耳聽嘴讀手寫眼看心記等
6、軟件記憶:有電腦的可利用電腦軟件進(jìn)行記單詞,如開心背單詞、開天辟地背單詞、我愛背單詞等
7、構(gòu)詞記憶:利用構(gòu)詞法,通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞
8、圖表記憶:利用形象的圖表進(jìn)行記憶,它的優(yōu)點(diǎn)是意形物直觀的結(jié)合到一起,你可以找一本英語(論壇)圖解字典作為參考
9、游戲記憶:通過自己和集體做游戲,在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行單詞記憶
10、歌曲記憶:通過唱英語歌曲記憶單詞
11、閱讀記憶:通過閱讀英語文章小說等記憶單詞注意選擇難度要適宜
12、同義記憶:通過同義詞一起進(jìn)行單詞記憶,可確切理解詞義,這時(shí)不必注意它們的意義的區(qū)別
13、反義記憶:通過反義詞一起進(jìn)行單詞記憶擴(kuò)大了詞義
14、詞典記憶:背字典這種方法是一種強(qiáng)行記憶的方法,它的缺點(diǎn)是容易忘記,只是孤立記住單詞的意義,可以作為一種短時(shí)間的強(qiáng)化手段。
15、復(fù)習(xí)記憶:?jiǎn)卧~記住了很快會(huì)忘掉,每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)單詞
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