高中生應(yīng)該怎樣學(xué)英語(yǔ)才好
很多高中生抱怨英語(yǔ)學(xué)不好,排斥英語(yǔ),主要是因?yàn)闆](méi)有正確的學(xué)習(xí)方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高中生學(xué)英語(yǔ)的方法,希望可以幫到你!
高中生學(xué)英語(yǔ)的方法
1.觀察感悟:現(xiàn)行的高中英語(yǔ)課本每個(gè)單元的語(yǔ)法分別在三個(gè)板塊中呈現(xiàn)和運(yùn)用。1)在課文文本中呈現(xiàn); 2)在課本附錄部分呈現(xiàn); 3)在單元同步練習(xí)中運(yùn)用。這三個(gè)板塊之間的排序是有一定邏輯關(guān)系和合理排序的。首先是在課本中自我觀察、感悟和發(fā)現(xiàn),對(duì)語(yǔ)法知識(shí)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和留下第一印象。這個(gè)過(guò)程主要是觀察結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、詞形的表達(dá)方式、語(yǔ)序等。在此基礎(chǔ)上再進(jìn)入附錄部分語(yǔ)法項(xiàng)目的進(jìn)一步學(xué)習(xí)、觀察和分析。由于附錄部分有詳細(xì)的說(shuō)明和例句,所以為自主學(xué)習(xí)提供了重要的資源和保障。
2.作出結(jié)論:在反復(fù)觀察和分析的基礎(chǔ)上,嘗試自己動(dòng)手作出結(jié)論。比較可行的辦法是:對(duì)每個(gè)例句分別進(jìn)行歸納和總結(jié),并且嘗試用自己最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述出來(lái)。
3.初試牛刀:在得出基本結(jié)論和把握基本規(guī)則以后,馬上進(jìn)入課本中的練習(xí)。對(duì)于課本中相同的練習(xí)沒(méi)有必要全做,根據(jù)需要選做一部分就可以了。每做完一個(gè)練習(xí)以后,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和反思糾錯(cuò)。
4.模仿運(yùn)用:參考課本的例句,嘗試用同樣的方式來(lái)表達(dá)。在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不改變的情況下,改變?cè)涞哪承﹥?nèi)容(如不同的人稱,不同的詞語(yǔ)等),寫(xiě)出新的句子(結(jié)構(gòu)源于課本,但句子的具體內(nèi)容又不同于課本)。
5.設(shè)計(jì)練習(xí):通過(guò)歸納和模仿運(yùn)用后,就可以進(jìn)入自主設(shè)計(jì)練習(xí)了。以下是常見(jiàn)的設(shè)計(jì)方法:
1)對(duì)原例句挖空還原填空:把原句的關(guān)鍵詞挖空(如:時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)中的動(dòng)詞),然后根據(jù)語(yǔ)境來(lái)還原填空;2)用完成句子的形式設(shè)計(jì)練習(xí):把原來(lái)的例句變成完成句子的練習(xí),保留原句的一部分,另一部分則變成中文提示,然后根據(jù)提示再現(xiàn)原句的本來(lái)面目。3)根據(jù)語(yǔ)法項(xiàng)目,自己動(dòng)手編寫(xiě)單句中譯英練習(xí)。4)表格填空:如果原來(lái)的語(yǔ)法知識(shí)是用表格來(lái)呈現(xiàn)和歸納的,那么就可以自己另外畫(huà)一個(gè)新的表格,把原來(lái)的重要(關(guān)鍵部分)挖空,然后憑自己的回憶,邊想邊還原填空。5)基本概念挖空填空:把原來(lái)概念表述部分的關(guān)鍵詞語(yǔ)挖空,然后還原填空。
6.綜合運(yùn)用:經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)環(huán)節(jié),就完全可以進(jìn)入綜合運(yùn)用階段了。學(xué)習(xí)語(yǔ)法的最終目的就是能夠在具體的語(yǔ)境或語(yǔ)篇中進(jìn)行運(yùn)用。綜合運(yùn)用可以通過(guò)以下幾種方式來(lái)實(shí)現(xiàn):1)運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)寫(xiě)一段話;2)運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)編一段故事;3)拿一段完整的文章來(lái)根據(jù)語(yǔ)法項(xiàng)目的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行語(yǔ)篇挖空,然后還原填空;4)運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)編一段對(duì)話等。
高中生學(xué)英語(yǔ)單詞的建議
1、如何篩詞。給大家的是一個(gè)建議,買(mǎi)一本小的3500,要是懶得買(mǎi)的就直接把英語(yǔ)課本的詞匯撕下來(lái)定在一起,然后就看你是會(huì)得多還是不會(huì)的多。
舉個(gè)例子,如果會(huì)的少,找一個(gè)完整的下午,先把3500全翻一遍,遮住中文看英文,會(huì)的就拿什么熒光筆之類的涂掉,不會(huì)的就看過(guò)去就好,大概一到兩個(gè)小時(shí)就搞定了,不要舍不得涂,畢竟就幾塊錢(qián)的東東。
2、篩詞結(jié)束后,就開(kāi)始記憶階段。這里大家看怎么分配時(shí)間,如果現(xiàn)在時(shí)間還是比較充裕的話,樓主建議寫(xiě)到本上,畫(huà)正字來(lái)記,樓主前面講過(guò)了,如果時(shí)間不充裕的,就撿課余時(shí)間字潦草一點(diǎn)寫(xiě)便利貼上用熒光筆那樣記,至于一天幾個(gè),大家量力而行。
3、記完后如何鞏固。大概最遲一個(gè)月到一個(gè)半月吧,就應(yīng)該記完了,如果有神器,而且自制力強(qiáng)的孩子們,可以用那些神器來(lái)檢測(cè)。
堅(jiān)持自己來(lái)的可以再買(mǎi)一本3500或者就用高考必備(就是人手一本的字典),每天課間,或者吃飯的時(shí)候,就隨隨便便那么一翻,很快地看過(guò)去,又不認(rèn)識(shí)的,再記下來(lái),循環(huán)三五次(我是說(shuō)大概覺(jué)得一本書(shū)都翻到為一次)總會(huì)全背到的,還有沒(méi)背到的就在做題中鞏固吧。
4、詞組記憶。不得不說(shuō)英語(yǔ)高考必備是個(gè)好東東啊,這里沒(méi)啥技巧可言,就是一個(gè)字,記!如果有同學(xué)懶得話,也有辦法,那就是考試的時(shí)候蒙去吧,這就看人品了。
用高考必備的時(shí)候,把很常見(jiàn)的,例如take,get這一類詞折起來(lái),然后還是零碎時(shí)間。還有一個(gè)小技巧是什么呢,就是先把搭配動(dòng)詞的介詞意思記下來(lái),再搭配動(dòng)詞的時(shí)候就能猜到意思啦,不至于所有都去死記。
5、拓展。有的詞有同學(xué)說(shuō)到,有很多意思,一些意思可能在俚語(yǔ)或者諺語(yǔ)中遇到,這個(gè)的話同學(xué)可以去百度文庫(kù)找一下常用英語(yǔ)諺語(yǔ),沒(méi)事的時(shí)候當(dāng)翻小說(shuō)一樣翻一翻,能記住就記住,對(duì)作文有幫助。
高中生學(xué)英語(yǔ)閱讀的技巧
1、記敘文
(1)全文講一個(gè)故事,只講故事。一般在A篇,如果短,就當(dāng)看小說(shuō)一樣看下去,考驗(yàn)?zāi)阍~匯量的時(shí)候來(lái)了!看完以后一般就能選出來(lái)了,這里只是需要注意細(xì)節(jié)題看到類似于“XX為什么要XX”的題,就返回去,把那里的情節(jié)再細(xì)看一遍。這樣一篇3分鐘必須搞定。
(2)半篇講故事,半片議論。一般會(huì)引申出一個(gè)道理,遇到這種題先把故事部分看完,用大概30秒想他要解釋什么道理。然后不看文章了,看題。
只看題目不看選項(xiàng),一般會(huì)有類似1的題目,馬上選好,然后,看故事下面的那一段,只看一段,然后你大概就知道是什么道理了。
(3)全篇在講一件事,但不是有情節(jié)的故事。這種文章就先看開(kāi)頭一段,在直接看題,然后根據(jù)題目要求直接找有關(guān)的段落再看。
2、說(shuō)明文
(1)啟事。這種有點(diǎn)像廣告,一般會(huì)講一種活動(dòng)之類的,文章自己就會(huì)小標(biāo)題分清。這類是送分題。
(2)事物說(shuō)明。學(xué)習(xí)哥遇的一般是一件你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西的說(shuō)明,比如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)發(fā)明的,為什么發(fā)明,用途之類的,這種題也不難,按順序來(lái),單詞認(rèn)識(shí)就OK。
(3)事件說(shuō)明。舉個(gè)例子,二戰(zhàn)時(shí)期某個(gè)戰(zhàn)役的大概流程。這種題考的一般是細(xì)節(jié)題,細(xì)心點(diǎn)就好。
3、議論文
(1)單詞。這是磚瓦,是必備的。最基本的意思都沒(méi)搞定就不要好高鶩遠(yuǎn)。這里說(shuō)的搞定是每個(gè)單詞見(jiàn)了,你可以不會(huì)拼,但是像quite和quiet必須能分清,而且每一個(gè)意思必須都知道,翻譯的時(shí)候也要會(huì)變通。
(2)句子。講講長(zhǎng)難句。遇見(jiàn)很長(zhǎng)的句子,首先,把它的定語(yǔ)部分和狀語(yǔ)部分先括起來(lái),就是先不看。就用中文來(lái)舉例,狠狠地嚇壞了我支撐生命的活躍跳動(dòng)著的小心臟。劃去定狀,就是嚇壞了心臟。這樣,主干就抽出來(lái)了,一篇文章就能快速閱讀了。
(3)讀文章。一篇文章,不能全讀完再做題,浪費(fèi)時(shí)間,首先首段必須看,就明白他一篇文章的目的了,然后再看題目,先不看選項(xiàng),明確要問(wèn)什么問(wèn)題,就直接在文章中快速瀏覽找相關(guān)段落,在迅速抽取主干,返回題目答題。如果還是不明確,在把每段開(kāi)頭一句也看下來(lái),再加上末段,基本一篇文章主旨就了解了。
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