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      初中學(xué)生書(shū)法教學(xué)設(shè)計(jì)_關(guān)于中學(xué)生書(shū)法教學(xué)的優(yōu)秀教案(2)

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      初中學(xué)生書(shū)法教學(xué)設(shè)計(jì)_關(guān)于中學(xué)生書(shū)法教學(xué)的優(yōu)秀教案


        初中書(shū)法教學(xué)設(shè)計(jì)第(1)課時(shí)

        課題:書(shū)法---寫(xiě)字基本知識(shí)

        課型:新授課

        教學(xué)目標(biāo):1、初步掌握書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì),了解鋼筆書(shū)寫(xiě)的特點(diǎn)。2、了解我國(guó)書(shū)法發(fā)展的歷史。3、掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)。

        重點(diǎn):基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。

        難點(diǎn):運(yùn)筆的技法。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、了解書(shū)法的發(fā)展史及字體的分類:

        1、介紹我國(guó)書(shū)法的發(fā)展的歷史。

        2、介紹基本書(shū)體:顏、柳、趙、歐體,分類出示范本,邊欣賞邊講解。

        二、講解書(shū)寫(xiě)的基本知識(shí)和要求:

        1、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì):做到“三個(gè)一”:一拳、一尺、一寸(師及時(shí)指正)

        2、了解鋼筆的性能:筆頭富有彈性;選擇出水順暢的鋼筆;及時(shí)地清洗鋼筆;選擇易溶解的鋼筆墨水,一般要固定使用,不能參合使用。換用墨水時(shí),要清洗干凈;不能將鋼筆摔到地上,以免筆頭折斷。

        三、基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)

        1、基本筆畫(huà)包括:橫、撇、豎、捺、點(diǎn)等。2、教師邊書(shū)寫(xiě)邊講解。3、學(xué)生練習(xí),教師指導(dǎo)。(姿勢(shì)正確)4、運(yùn)筆的技法:起筆按,后稍提筆,在運(yùn)筆的過(guò)程中要求做到平穩(wěn)、流暢,末尾處回鋒收筆或輕輕提筆,一個(gè)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要求一氣呵成。在運(yùn)筆中靠指力的輕重達(dá)到筆畫(huà)粗細(xì)變化的效果,以求字的美觀、大氣。5、學(xué)生練習(xí),教師指導(dǎo)。(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正)

        四、作業(yè):完成一張基本筆畫(huà)的練習(xí)。

        板書(shū)設(shè)計(jì):寫(xiě)字基本知識(shí)、一拳、一尺、一寸

        我的思考:通過(guò)導(dǎo)入讓學(xué)生了解我國(guó)悠久的歷史文化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這是書(shū)寫(xiě)的起步,讓學(xué)生了解書(shū)寫(xiě)工具及保養(yǎng)的基本常識(shí)?;竟P畫(huà)書(shū)寫(xiě)是整個(gè)字書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ),必須認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

        課后反思:學(xué)生書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)還有待進(jìn)一步提高,要加強(qiáng)訓(xùn)練,基本筆畫(huà)也要加強(qiáng)訓(xùn)練。

        初中書(shū)法教學(xué)設(shè)計(jì)第(2)課時(shí)

        課題:書(shū)寫(xiě)練習(xí)1

        課型:新授課

        教學(xué)目標(biāo):1、教會(huì)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)“杏花春雨江南”6個(gè)字。2、使學(xué)生理解“杏花春雨江南”的意思,并用鋼筆寫(xiě)出符合要求的的字。

        重點(diǎn):正確書(shū)寫(xiě)6個(gè)字。

        難點(diǎn):注意字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、小結(jié)課堂內(nèi)容,評(píng)價(jià)上次作業(yè)。

        二、講解新課:

        1、檢查學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆動(dòng)作(要求做到“三個(gè)一”)。

        2、書(shū)寫(xiě)方法是:寫(xiě)一個(gè)字看一眼黑板。(老師讀,學(xué)生讀,加深理解。) 3、書(shū)寫(xiě)教學(xué)“杏花春雨江南”6個(gè)字。

        杏:上大下小,上面要寫(xiě)得大,大在哪里?(大在撇捺)寫(xiě)的時(shí)候撇捺要舒展,象燕子張開(kāi)的翅膀;下面的“口”要寫(xiě)得小,左右兩豎要內(nèi)斜,稍扁;“木”的豎寫(xiě)在豎中線上。

        花:也是上下結(jié)構(gòu),草字頭兩豎要內(nèi)斜;下面單人旁起筆對(duì)準(zhǔn)上面的左豎,豎彎鉤起筆對(duì)準(zhǔn)上面的右豎;豎彎鉤要舒展,(用紅筆描豎彎鉤,并在旁邊書(shū)寫(xiě)一個(gè)大的豎彎鉤)要求彎處圓轉(zhuǎn),不能僵硬(書(shū)寫(xiě)僵硬的豎彎鉤,并在旁邊打×)。

        春:上部三橫都是短橫,收筆處不要頓;撇畫(huà)最長(zhǎng),捺畫(huà)從哪里起筆?從第三橫下面起筆,不能碰到撇;下面“日”的兩豎要豎直,不能斜。

        雨:旁邊兩豎要內(nèi)斜,上橫短,中豎寫(xiě)在豎中線上;從下面看,哪一筆最低?鉤最低,中豎最短;四個(gè)點(diǎn)都是斜點(diǎn)。

        江:左右結(jié)構(gòu),左窄右寬左邊三點(diǎn)水第二點(diǎn)略向外展;右邊“工”字上橫是短橫,下橫是長(zhǎng)橫;中豎略斜。

        南:上橫短;下邊兩豎內(nèi)斜;框架中兩橫都是短的,中間一豎懸針;三個(gè)豎畫(huà)左、中差不多長(zhǎng),右豎鉤最低;橫折鉤要寫(xiě)出彎勢(shì)。

        4、學(xué)生練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

        三、講評(píng):

        收上學(xué)生的作業(yè),進(jìn)行批改和評(píng)比,對(duì)寫(xiě)得好的進(jìn)行表?yè)P(yáng),并加蓋☆符號(hào)章,然后貼在展示板上,向?qū)W生展示。

        板書(shū)設(shè)計(jì):書(shū)寫(xiě)練習(xí)1、杏花春雨江南

        我的思考:進(jìn)一步加強(qiáng)寫(xiě)字姿勢(shì)訓(xùn)練,這是根本。在了解字結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上更好的把握每個(gè)字的書(shū)寫(xiě)。及時(shí)對(duì)書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行反饋,同時(shí)通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)學(xué)生興趣。

        課后反思:通過(guò)字形的比較,學(xué)生基本上學(xué)會(huì)了筆畫(huà)位置的比較,但是還需要不斷的引導(dǎo)。


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