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      早期抑郁癥怎么治療

      時(shí)間: 虹靜960 分享

      早期抑郁癥怎么治療

        早期抑郁癥可以通過(guò)自我療法來(lái)進(jìn)行緩解,主要通過(guò)四個(gè)方法:保持心態(tài)平和,聆聽舒緩音樂,走出家門常運(yùn)動(dòng)以及飲食預(yù)防抑郁癥。今天小編為大家推薦治療早期抑郁癥的方法。

        治療早期抑郁癥的方法

        一、保持心態(tài)平和

        心理專家表示,輕度抑郁癥如何治療,首先要從心態(tài)上做好調(diào)整。

        快樂的心態(tài)能使人體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮水平處于最佳狀態(tài),促進(jìn)體內(nèi)分泌出一些有益的激素、酶類和酰膽堿,把血液的流量、神經(jīng)細(xì)胞的興奮調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài),提高機(jī)體的控病能力。

        二、聆聽舒緩音樂

        臨床心理學(xué)上,有一種音樂療法,是心理醫(yī)生考慮抑郁癥如何治療時(shí)的首選方式之一。

        都市人在忙碌一天后,不妨利用短暫的休息時(shí)間,聽聽自己喜歡的音樂,好好地獎(jiǎng)賞自己一番,陶醉在優(yōu)美的音樂旋律中,不僅能減輕疲勞,也能放松精神,使心態(tài)平和起來(lái)。

        三、走出家門常運(yùn)動(dòng)

        有人說(shuō),抑郁是在家里悶出來(lái)的,此話不無(wú)道理。戶外天地廣闊,空氣新鮮,陽(yáng)光溫暖。感覺被煩惱包圍的時(shí)候,不妨到戶外踏踏青,散散步,或者進(jìn)行一些力所能及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如快走、慢跑、散步、踢毽、體操等,堅(jiān)持1-2個(gè)小時(shí),就可以排解陰霾的心情。

        四、飲食預(yù)防抑郁癥

        從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度來(lái)看,輕度抑郁癥如何治療呢,答案很簡(jiǎn)單,就是多吃營(yíng)養(yǎng)美食。

        深海魚、香蕉、葡萄柚、菠菜、櫻桃、南瓜、全麥面包等,都是能夠振奮精神,減輕焦慮和抑郁情緒,提升自信,提神醒腦的營(yíng)養(yǎng)美食。

        抑郁癥前期的自我療法

        1、不要給自己制訂一些很難達(dá)到的目標(biāo),正確認(rèn)識(shí)自己的病情,不要再擔(dān)任一大堆職務(wù),不要對(duì)很多事情大包大攬。

        2、做些力所能及的事,切莫“逞能”,以免完不成工作而心灰意冷。

        3、嘗試著多與人們接觸和交往,不要自己獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

        4、嘗試著做一些輕微的體育鍛煉,看看電影、電視等??梢詤⒓由鐣?huì)活動(dòng),如參觀、訪問等,但不要太多。

        5、對(duì)自己的病不要著急,治病需要時(shí)間。

        6、病人在沒有同對(duì)自己實(shí)際情況十分了解的人商量之前,不要做出重大的決定,如調(diào)換工作、結(jié)婚或離婚等。

        7、不妨把自己的感受寫出來(lái),分析哪些是消極的表現(xiàn),然后想辦法擺脫它。

        怎么預(yù)防抑郁癥

        提高參與者情緒

        集體活動(dòng)通常具有一定的趣味性,如擊鼓傳花、搶凳子、坐氣球、一個(gè)畫一個(gè)猜等小游戲。青少年在參與活動(dòng)的過(guò)程中可以產(chǎn)生高興、愉悅的積極情緒,可起到對(duì)郁郁癥的預(yù)防作用。

        提高人際關(guān)系水平

        一些集體活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)合作并有一定的競(jìng)爭(zhēng)性,戶外運(yùn)動(dòng)如籃球賽、足球賽、兩人三足跑、接力跑、跳長(zhǎng)繩比賽等。參與此類集體活動(dòng)的青少年之間可有大量互動(dòng)、交流,可提高人際交往水平。在集體合作中青少年可以體會(huì)到自身的價(jià)值和作用,在人際交往方面樹立一定信心,可以很好的預(yù)防抑郁癥的發(fā)生。

        培養(yǎng)開朗的個(gè)性

        多參加集體活動(dòng)可以培養(yǎng)青少年活潑、樂觀、開朗的個(gè)性,勇敢、頑強(qiáng)、果斷的心理品質(zhì),團(tuán)結(jié)互助的合作精神,對(duì)抑郁癥的預(yù)防有很好的效果。
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