學校黨建工作會議講話材料
學校黨建工作會議講話材料
在教育改革和發(fā)展的關鍵時期，學校的黨建工作對促進和推動其它各項工作的協(xié)調發(fā)展，保證學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的順利進行都有十分重要的意義，下面是學習啦小編給大家整理的學校黨建工作會議講話材料，僅供參考。
學校黨建工作會議講話材料篇1
同志們：
這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校黨建工作會議是縣委決定召開的。剛才，****宣讀了《關于加強和改進鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校黨建工作的意見》，提出了當前和今后一個時期鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校黨建工作的目標任務。黨建科和組織員辦分別就黨組織建設和黨員隊伍建設的相關問題進行了具體輔導。這些意見我完全同意，希望大家按照《意見》要求和有關業(yè)務輔導內容，創(chuàng)造性地抓好落實，不斷提升學校黨建工作水平，更好地促進教育教學工作。
下面，就如何進一步作好鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校黨建工作，講三點意見。
一、切實統(tǒng)一思想，充分認識新形勢下加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校黨建工作的重要意義
學校黨建工作是黨的建設的重要組成部分。學?；鶎狱h組織是黨在學校工作和全部戰(zhàn)斗力的基礎，加強學校黨的建設工作事關全縣教育事業(yè)發(fā)展大局，必須提高認識，切實增強緊迫感和責任感。
第一，加強和改進學校黨的建設工作，是加強學校黨的先進性建設的一個重大舉措。黨的先進性是黨的生命所系、力量所在，事關黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政使命的完成。黨的先進性從來是具體的而不是抽象的，對于學校來講，加強學校黨的先進性建設，就是要在加強和改進學校黨的建設工作中，進一步用科學的理論和黨的先進性的要求武裝廣大教師，并轉化為推進全縣教育事業(yè)發(fā)展的強大動力。當前，加強學校黨的先進性建設，就是要在學校教職工和學生中深入貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，樹立正確的社會主義榮辱觀、正確的教育觀和人才觀，不斷增強學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性，深刻理解和自覺掌握這一理論并用于指導實踐，把共產黨人的先進性在推進社會主義教育事業(yè)中充分發(fā)揮出來。
第二，加強和改進學校黨的建設工作，是全面貫徹落實黨的教育方針的重要保證。大家知道，國家興亡，教育為先，事業(yè)興旺，教育為本。黨的教育方針就是堅持教育為社會主義為人民服務，以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德育、智育、體育、美育等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。胡錦濤同志在有關教育問題的談話中指出：“在我們的國家里，各級各類學校，都要認真貫徹執(zhí)行教育為社會主義事業(yè)服務、教育與社會實踐相結合的教育方針。要正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展，是一個關系我國教育發(fā)展方向的重大問題” 。學校正是擔負著為國家培養(yǎng)人才、輸送人才的重任，能不能堅持黨的教育方針，必須不斷適應新形勢新任務的要求，不斷加強和改進學校黨的建設工作，把黨的先進性切實落實到教育事業(yè)的各項工作中，使教育事業(yè)和學校各項工作始終沿著社會主義正確的方向不斷前進，使廣大教職工黨員始終牢固樹立黨員意識，增強榮譽感和使命感，激發(fā)教學工作的積極性和創(chuàng)造力。
第三，加強和改進學校黨的建設工作，是推進學校各項事業(yè)和諧發(fā)展的一項基礎工作。黨的基層組織是黨的工作和戰(zhàn)斗力的基礎，黨員是黨的肌體細胞和黨的活動主體。黨的路線方針政策的制定和貫徹落實要靠廣大黨員積極參與;黨的戰(zhàn)斗力的提高、黨的組織的發(fā)展、黨的群眾基礎的擴大要靠黨的基層組織卓有成效的工作;黨的良好形象也要靠廣大黨員和基層黨組織去樹立和維護。盡管近年來我縣學?；鶎狱h組織建設和黨員隊伍建設都得到了進一步加強和發(fā)展，也涌現(xiàn)出了一大批先進共產黨員，但也應看到由于各方面的影響，在新的形勢下學?；鶎狱h組織和黨員隊伍還存在著與先進性要求不相適應、不相符合的問題。這些問題的存在，嚴重影響了學校黨組織凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力的發(fā)揮，影響到黨在學校中的執(zhí)政基礎和群眾基礎的鞏固，影響到黨員先進性的進一步發(fā)揮。因此，進一步加強和改進學校黨建工作，是縣委著眼于教育體制不斷改革深化的新形勢，圍繞解決學校黨建工作中存在的突出問題而采取的一個重要舉措。
二、強化工作措施，不斷把全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校黨組織建工作提高到一個新水平
今后一個時期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校黨建工作的指導思想目標任務是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持從嚴治黨的方針，緊緊圍繞全縣教育事業(yè)改革發(fā)展的大局，緊密結合學校工作的實際，以建立健全學校黨建工作領導體制和管理體制為重點，建立健全學校黨建工作的領導體系、責任體系、組織體制、管理機制、工作制度，不斷加強學校黨組織建設和黨員先進性建設，全面增強黨組織在學校中的政治核心作用，提高學校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為推進和諧校園建設，培育社會主義建設者和接班人創(chuàng)造良好的政治環(huán)境，提供堅強的組織保障。
針對當前我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校黨建工作現(xiàn)在的突出問題，今后要著重抓好以下幾個方面工作。
(一)找準切入點，進一步加強學校黨組織建設。加強學校黨組織自身建設和黨員隊伍建設是學校黨建工作的重中之重，必須切實抓緊抓好。一要加強領導班子建設。按照“四化”要求和德才兼?zhèn)湓瓌t，通過公開選拔、競聘上崗等民主途徑，配齊配強學校領導班子，改善領導班子的年齡結構和知識結構，努力建設一支能把握教育規(guī)律、團結協(xié)作、積極探索、開拓創(chuàng)新、具有生機、充滿活力、德才兼?zhèn)涞母刹筷犖椤６龊命h員發(fā)展工作。從教育黨委和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委到基層學校黨組織，都要制定黨員發(fā)展、教育和管理的規(guī)劃和計劃，并完善黨員發(fā)展程序、公示、預審、責任追究，嚴格按照發(fā)展黨員“十六字”方針，以骨干教師、一線青年教職工和中專、高中高年級學生為重點，正確處理數量與質量的關系，進一步做好發(fā)展黨員工作。三要加強黨員教育管理。建設一支政治素質高、師德修養(yǎng)好、業(yè)務水平高的黨員教師隊伍。重視有關黨員教育管理制度建設，積極探索黨員管理工作的新機制，建立健全黨員隊伍自我純潔機制，制定政治學習制度和黨員活動日制度，組織開展黨員先進性教育，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，保持黨員隊伍的先進性。四要加強學校黨組織凝聚力工程建設。以加強黨員活動室規(guī)范化建設，創(chuàng)建“五好”學校黨組織活動為載體，重活動載體、活動效應和黨員群眾的歡迎度，形成抓黨建促教學，以高質量的教學優(yōu)化黨建成效的良好格局，不斷激發(fā)黨組織在學校中的政治核心作用，不斷增強黨組織的凝聚力，更好地提高學校教育教學質量。
(二)把握關鍵點，進一步打造黨建工作特色。在落實學校黨建工作措施、整體推進我縣學校黨建工作的過程中，要著力把握“三個堅持、三個提高”。一要堅持與時俱進，提高工作創(chuàng)新水平。學校黨建要保持生機活力，關鍵在于創(chuàng)新發(fā)展，在于打造特色。有特色就能出亮點，有亮點就能進一步激烈創(chuàng)新。我們要不斷研究新時期學校黨建工作的新情況、新問題，積極探索促進學校黨建工作發(fā)展的新途徑。學校黨組織在促進學校發(fā)展過程中，必須科學制定自身工作目標任務，切實加強黨組織對教育工作的監(jiān)督，確保學校發(fā)展規(guī)劃的順利實施。二要堅持求真務實，提高實際工作效率。黨的基礎在基層，基層的戰(zhàn)斗力在每一位黨員。因此，學校黨建工作，要眼光朝下、重心下移，力戒形式主義，要在求實效上下功夫。也就是說，要通過我們廣大黨務工作者、廣大黨員干部的影響感召、務實工作讓每一個黨員教師都能立足自身崗位，做好本職工作，一步一個腳印，以自己的實際行動彰顯共產黨員的錚錚本色，踐行“一個黨員一面旗幟”的莊嚴承諾。三要堅持圍繞中心，提高服務保障能力。學校黨建工作要緊緊抓住教育教學工作這個重點。要把黨建工作滲透到各項教育工作的過程中，特別要為基礎教育課程改革這一教育中心工作提供強大的精神動力和有效的服務保障。因此，學校黨建工作要注重方式方法，堅持做到組織建設與業(yè)務建設相結合，黨員教育與教職工教育相結合，理論學習與業(yè)務學習相結合，并要以教育教學工作的實際成效來衡量學校黨建工作的服務水平。教育局黨委將加大對學校黨支部書記的培訓力度，進一步加強基層黨員干部的思想、政治、作風素質，切實增強黨建工作服務教育教學的實際能力。
(三) 抓住結合點，進一步促進教育教學工作。學校黨建工作必須結合學校工作的特點，結合教職工的思想實際，結合新時期教育事業(yè)對教師的整體要求。要搞好學校黨建工作，必須處理好三個方面的關系。一是要處理好黨務與政務的關系。在學校工作中，黨務和政務要目標一致，步調一致，做到“職責上分，思想上合;制度上分，關系上合;工作上分，目標上合”。在落實校長負責制的前提下，充分發(fā)揮學校黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用。校長書記之間要互相理解，互相支持，既分又合，發(fā)揮各自優(yōu)勢，營造良好的工作氛圍;二是要處理好黨建與教學的關系。教學是學校的中心工作，學校黨組織必須圍繞學校教育教學中心開展各項活動，捕捉黨的工作和教育教學及各項工作的結合點，要協(xié)助行政領導指導教學工作，為提高教育教學質量出謀劃策，為全面提高教學質量服務。黨員教師要不斷提高業(yè)務素質，爭當學科帶頭人、骨干教師。在平時工作中，要勇挑重擔，在教研中，要敢為人先，銳意改革，這是黨員先鋒模范作用在本職工作中的具體體現(xiàn);三是處理好黨的自身建設與密切聯(lián)系群眾的關系。加強學校黨建工作，就是要充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。學校黨組織不能高高在上，必須扎根師生之中，關心師生的疾苦，傾聽師生的呼聲，從關心師生生活入手，做到“民思我想、民困我?guī)汀⒚裥栉肄k、民求我應”，積極引導廣大教師參與改革，增強其競爭意識、憂患意識和效益意識，從而集中廣大教師的智慧和創(chuàng)造力，完成黨和人民賦予我們的歷史使命。
三、健全完善機制，切實加強對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校黨組織建工作的領導和指導
加強學校黨組織建設是一項長期的工作任務。要把這些工作的目標任務真正落到實處，必須加強組織領導，探索和建立常抓不懈、常抓常新的工作機制。
第一，加強領導，精心組織。各級黨組織要從大局出發(fā)，密切配合，共同努力，加強對學校黨建工作的領導。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要把學校黨建納入基層組織建設工作之中，學校黨組織要把黨建工作納入整體工作之中，切實做到認識到位、措施到位、工作到位。同時要給團組織交任務、壓擔子、提要求，經常研究和制定加強團組織建設工作的具體意見和措施，及時幫助解決基層團組織工作中遇到的實際問題。
第二，強化宣傳，營造氛圍。要通過報紙、廣播、電視等新聞媒體，搞好學校黨建宣傳工作。要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，總結推廣經驗。要把廣大黨員、團員和干部在基層實踐中創(chuàng)造的具有普遍意義的典型經驗，總結好、宣傳好、推廣好。
第三，保障經費，確保落實。學校要把黨建工作經費列入預算，保證正常、合理的黨建工作經費的開支，為學校黨建工作提供堅實的保障，確保學校黨建工作的正常運轉，推進學校黨建工作任務的落實。
同志們，實施科技興縣、人才強縣，加快富庶文明和諧新***建設，為學校的改革和發(fā)展提供了難得的機遇，給學校黨建工作也提出了新的課題和要求。我們必須從講大局、講黨性的高度，以飽滿的精神狀態(tài)，良好的工作作風，扎實的工作成效把學校黨建抓好抓實，抓出成效，努力開創(chuàng)我縣學校黨建工作的新局面。
學校黨建工作會議講話材料篇2
同志們:
過去的一年，全縣中小學各級黨組織堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促中心”的基本工作思路，開拓創(chuàng)新，扎實工作，黨建的各項工作取得了可喜的成績。這里，我代表局黨委向各位表示衷心的感謝!
最近，區(qū)、市、縣各級組織相繼召開了黨建工作會議，部署今年的黨建工作。今天，我們召開這次會議，就是要進一步統(tǒng)一思想，明確目標，把教育系統(tǒng)的黨建工作向縱深推進。為了深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，繼續(xù)深入貫徹落實科學發(fā)展觀，推動學校黨建工作上水平，經局黨委研究，決定召開全縣中小學學校黨建工作會議。我們這次會議的主要任務是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七屆四中全會精神，緊緊圍繞“牢固樹立‘以人為本’的科學發(fā)展理念、切實加強基層組織和黨員干部的執(zhí)政能力建設”的目標，全面部署今年學校黨建工作，落實任務、明確責任。下面我講三個方面的內容。
一、加強學習型黨組織建設，努力提高廣大教職工的政治素質和業(yè)務能力。
黨的十七屆四中全會明確提出要建設馬克思主義學習型政黨，用中國特色社會主義理論體系武裝全黨。這是我們黨在深刻認識黨的建設歷史經驗和新鮮經驗基礎上作出的戰(zhàn)略決策，體現(xiàn)了對時代發(fā)展脈搏和新形勢下黨的建設新要求的高度自覺和清醒把握。《中國中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》明確指出“要在全黨營造崇尚學習的濃厚氛圍，積極向書本學、向實踐學、向群眾學，優(yōu)化知識結構，提高綜合素質，增強創(chuàng)新能力，使各級黨組織成為學習型領導班子，提高全黨的思想政治水平。”最近，中央、自治區(qū)都印發(fā)了《關于推進學習型黨組織建設的意見》，從總體上要求、重要原則、主要內容、重點工作、方法途徑和組織領導等方面，對建設學習型黨組織提出了明確的要求。
學校是教書育人的地方，對于廣大教職工來說更要注重學習。一是認真研讀馬克思主義理論著作。要把思想理論建設放在首位，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和|“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，牢固樹立辨證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系。要深刻理解科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，全面把握科學發(fā)展觀對教育工作提出的新要求，進一步用科學發(fā)展觀所體現(xiàn)的馬克思主義立場、觀點、方法謀劃和推進教育工作。二是要認真學習教育業(yè)務知識。要深入鉆研業(yè)務，廣泛學習歷史、哲學、經濟、法律、社會管理以及科學技術方面的知識和各種教育教學方法，要做到理論與業(yè)務相結合，法律與政策相結合，學用結合，相互促進，不斷增加知識儲備，提高業(yè)務水平。
二、圍繞中心，服務大局，以創(chuàng)新的精神開拓中小學黨建工作新局面
1、黨組織要服務學校發(fā)展大計。
一是黨建工作要圍繞教育教學工作開展。要把提高教育教學質量作為中小學黨組織的中心工作來抓，要抓好黨建促教學，搞好教學促黨建。學校黨的基層組織是黨的路線方針政策在學校貫徹落實的組織者、推動者和實踐者，是黨在學校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，是確保學校堅持社會主義辦學方向，全面落實黨的教育方針，加快教育改革發(fā)展，辦好人們滿意的教育事業(yè)的政治保證，擔負著培養(yǎng)造就社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的歷史重任。學校的教學質量是學校的生命線，因此，要把黨建和提高教育教學質量緊密結合起來。
二是圍繞學校的改革與發(fā)展，為教職工搞好服務。作為學校黨組織，在學校的改革與發(fā)展中，要總結好并開展好為教職工的服務工作，從而擴大黨組織在群眾中的影響力。
2、黨組織要服務教師隊伍發(fā)展。
“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”，所以學校要激勵教師發(fā)展，給教師搭建平臺，創(chuàng)造可用武之地，用事業(yè)發(fā)展凝聚人、用目標激勵凝聚人，學校要制訂骨干教師和后備干部培訓計劃，把探索“發(fā)展、教育、培養(yǎng)、考核、反饋”助人發(fā)展的培養(yǎng)機制放到重要議事日程上來?？刹扇徫慌嘤柕男问?，把人品好、業(yè)務強、群眾基礎好的青年教師放到學校的主要崗位，促使他們崗位成才，可采取帶教培養(yǎng)的形式，實施以中層、教研組長、優(yōu)秀教師為主體的帶教辦法，促使他們在實踐中提高，還可采取掛職培養(yǎng)的形式。
3、黨組織要服務教師情感。
教職工對學校有了認同感，對學校的黨政核心有了認同感，會迸發(fā)出無窮無盡的積極性和創(chuàng)造力。加強管理，加強制度建設是增強認同感的一個方面，是必需的，但僅靠制度管理來達到情感認同的目的又是不夠的。所以，在管理上要做到剛柔相濟，做到對教職工多一份尊重，多一份理解，多一份寬容。從管理哲學的角度出發(fā)，正確處理好原則與靈活，寬容與嚴格，尊重與批評，信任與放任，理解與指責等幾對關系，從而在心理層面上與情感層面上達到認同，這才是最牢固的認同。
隨著對教育工作的要求不斷提高，教師的工作壓力越來越大，加上生活上的壓力，教師的心理負擔十分沉重，因此往往會導致心理失控造成工作上的失誤。所以，在做思想工作時應十分注重對教師的心理疏導，這也是學校凝聚力工作不可或缺的一環(huán)。要引導教職工培養(yǎng)良好心態(tài)，要強調對本職工作要有執(zhí)著的進取心，對名利要有平常心，對同事要有坦誠心。對于如何保持好的心態(tài)，強調四個“一點”，即自我定位清楚一點，自己的精力集中一點，人際關系簡單一點，氣量胸懷放開一點。此外，要強調團隊合作精神的培養(yǎng)。
4、黨組織要服務教師生活。
面對繁重的教育教學工作，我們的教師毫無怨言，要讓他們的工作熱情持之以恒，學校要從物質、精神兩個方面給予關心。
黨支部整體要做到三個清楚：一是教職工的家庭情況清楚;二是教職工本人的思想想法要基本清楚;三是教職工子女情況要清楚。
做好四個必訪：新進校的教職工必訪;教職工生病住院、直系親屬生病必訪;教職工婚嫁、 婚娶、喬遷新居必訪;教職工家庭出現(xiàn)困難時必訪。
5、黨組織要注重四個提高
一是提高黨的工作戰(zhàn)斗力，隊伍建設上抓重點。學校內有領導班子的隊伍、黨團員的隊伍、骨干教師的隊伍、教職員工的隊伍。而隊伍建設是學校黨組織的重要工作，在這些隊伍中，黨支部尤其要重點抓黨員和青年團員這兩支隊伍，以提高學校黨的工作的戰(zhàn)斗力。在黨員隊伍建設上，學校黨支部應提出“三性”：政治上的敏銳性，即大事面前不糊涂，重大問題上立場堅定;素質教育中的示范性，即教書育人，注重全面關心學生，以優(yōu)良品德、品行、品位感染學生，師愛為魂，學高為師，身正為范;作用發(fā)揮上體現(xiàn)先進性，即“三領先”——思想上領先，業(yè)務上領先，工作上領先。
二是提高黨的工作生命力，工作方式上抓“滲透”。學校黨組織必須在學校工作中貫徹黨的教育方針，發(fā)揮黨的政治核心作用，但僅僅這一點，不能體現(xiàn)教育系統(tǒng)黨組織的工作特點。盡管學校行政、黨組織的工作職責有所不同，但兩者合而為一，都是為了學校的發(fā)展，為了學生的發(fā)展，因此，學校黨組織要找準工作的切入點，積極主動地滲透到中心工作中去。如創(chuàng)建文明單位、申報示范性學校、綠色環(huán)保學校，完善學校的規(guī)章制度、謀劃學校的發(fā)展目標等。
三是提高黨的工作號召力，力量上抓“凝聚”。黨組織力量上具有凝聚力，那么在工作中才有號召力，如何凝聚人心，我前面已經講到了，必須服務教師發(fā)展、服務教師情感、服務教師生活。
四是提高黨的工作影響力，范圍上抓“覆蓋”。黨支部、黨小組、黨員三級網絡要健全，活動要正常，帶頭作用要明顯。
6、黨組織要服務正確處理好五個關系
一是正確處理好黨政關系。在辦學過程中，校長與書記的合作協(xié)調是關鍵中的關鍵。學校黨政合作的基礎是：誠信、理解、尊重。兩者之間必須大事講原則，小事講諒解。要使決策不錯誤、少錯誤，不要光耍嘴皮子，而是要有章可循，有章可依，才可理直氣壯地做工作。為此，要制定很多規(guī)章制度，在工作中按制度、按程序依法辦學，做事講話有依據、有原則，使兩個人的意見統(tǒng)一到規(guī)范上來。在書記和校長的腦子里要有老師的發(fā)展、學生的發(fā)展、學校的發(fā)展，為這而爭，為這而想，不帶有半點私人的感情。為學校、雙方可以共同承擔責任，也可以共同分享成功的喜悅。
在辦學過程中，校長要有思路，書記也要有思路，而且要相互了解彼此的工作思路，進行互補，但是側重點是各不同的。書記所思所想，就是怎樣帶領支委會成員圍繞學校的中心工作，使校長不分心地去思考學校的發(fā)展，支持、確保校長全身心地投入到學校的各項教育教學工作中去;怎樣帶領中層干部自覺主動地完成好自己的工作，做好校長的左右手;怎樣引導教職員工把校長的辦學理念轉變?yōu)槊總€教職工的理念，然后全身心地投入到教育事業(yè)中去，以確保學校中心工作的完成。
在學校工作中，作為書記，在依法維護教職工合法權利的同時，也必須在群眾中維護好校長的威信。工作的壓力有時會使教師們感到非常累，繼而產生怨氣。黨支部就要及時做群眾的思想工作，使大家變壓力為動力，積極理解和支持校長的工作。
二是正確處理好黨支部與中層干部的關系。校長的辦學理念、工作思路首先要讓中層干部理解，才能確保學校政令暢通。但在實際工作中，校長與中層干部在工作中也會發(fā)生一些誤會，或者出現(xiàn)工作上的想法不一致，光靠簡單的行政命令不能從根本上解決問題，書記要不失時機，合情合理地做好疏導工作。這就要求書記平時和校長多溝通，了解校長想些什么;用眼睛去看，校長是怎樣處理問題的;用耳朵去聽，校長的思路究竟怎樣;用心去悟，根據校長的性格、處事方法會怎樣處理、判斷問題，和校長達成默契。然后，用同樣的方法去了解每個中層干部。這樣，在工作中，就能找到解決問題的切入口，甚至幾句話就能說服剛剛還在鬧情緒的中層干部。
三是正確處理好黨支部與群眾的關系。發(fā)展學校，離不開教職工的支持，他們是搞好學校工作的力量源泉。源泉枯竭了，學校發(fā)展也就無從談起。所以，校長和書記要作風民主。為此，首先，把學校的重大事情向他們通報，聽取他們的意見，對采納的意見給予肯定和表揚，以增強他們的主人翁意識。第二，每次的學習安排不盲目地進行，而是緊緊圍繞學校中心工作安排，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供精神食糧。第三，黨支部在關愛教職工的工作中要及時捕捉他們的各種思想苗子，不忽視每一件小事。書記與支委會成員要經常深入到群眾中去，及時了解、處理、解決問題，要動員學校方方面面的力量，如黨員、團員、工會委員，多渠道地做工作。這樣上下互動，形成合力，以確保學校中心工作的完成。
四是正確處理好黨支部與黨員、工會、教工團員的關系。抓好這三支隊伍是黨支部的常規(guī)工作。黨員是學校中的重要骨干，發(fā)揮好他們的作用是至關重要的。為此，黨支部對黨員的要求每次都要細化、具體，讓黨員可以操作，讓黨員明確自己的工作職責。工會在黨支部的領導下，通過教代會的形式，參與學校民主管理和民主監(jiān)督。黨支部要把握住兩點：第一，讓教職工代表充分發(fā)表自己的意見。第二，嚴格按程序操作，讓代表們都能充分行使他們的權利，參與學校重大問題的決策。團支部是學校的一支生力軍，黨支部要抓好對他們的關愛，在工作中要具體地指導他們，使他們發(fā)揮應有的作用。
五是正確處理好學校與社區(qū)、行政村的關系。城鎮(zhèn)學校要打破圍墻，走進社區(qū)，開展校區(qū)共建活動。農村學校，走出校門，進村聯(lián)誼，這也是我們德育工作的一個重要內容。
三、加強教育管理，進一步做好黨風廉政建設和反腐敗工作 當前，學校正處在新一輪改革和發(fā)展的關鍵時期。學校各方面事業(yè)越是快速發(fā)展，越要始終保持警覺，居安思危，把黨風廉政建設和反腐敗工作放到重要位置。
一是要一如既往地抓好干部的學習教育。更加注重治本和預防，促進每位干部牢固樹立思想道德防線，學習教育是基礎。書記這次在談到把好思想關問題上，提出要算好“三筆賬”，始終堅持“三原則”，即：算好“利益賬”，堅持正確的利益原則;算好“法紀賬”，堅持法紀原則;算好“良心賬”，堅持良知原則。算好三筆賬、堅持三原則，實際上是給廣大黨員干部劃出了一條思想道德的底線。要言不煩，生動深刻，值得認真反思。領導干部對黨和人民的利益負責，實質上也是對自己真正負責。
學校各級黨組織要進一步完善“黨建創(chuàng)新”工作機制，在教育上形成合力。一如既往地抓好領導干部的學習教育，深入學習貫徹胡錦濤同志在中央黨校的重要講話，進一步加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。
二是堅持不懈地加強制度建設。特別是要把規(guī)范管理和加強黨風廉政建設緊密結合起來。學校內涵建設越是深化，越需要規(guī)范的管理作保障。近年來，全縣各校非常重視制度建設，以深入貫徹落實《實施綱要》為契機，結合學習科學發(fā)展觀教育的長效機制建設，相繼出臺了一批規(guī)章制度和管理辦法。但是，應該看到，目前在制度建設上還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。原則性制度多，具體化、明確性、操作強的制度少;正面規(guī)范行為制度多，如何監(jiān)督、如何落實、追究責任的制度少;同時，制度執(zhí)行不夠嚴格。當前學校正在開展制度“清建”工作，要以此為契機，提高我校制度建設水平。
三是毫不放松地加強監(jiān)督，懲治腐敗。要切實加強對領導干部的監(jiān)督，提高權力運行的公開性，防止攬權、越權等行為的發(fā)生。尤其是要加強對重要環(huán)節(jié)、重要部門、重點崗位的監(jiān)督，健全監(jiān)督機制，拓寬監(jiān)督渠道，進一步發(fā)揮群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督的作用。對上級各級組織的規(guī)定，我們一是要堅決執(zhí)行，二是要加強監(jiān)督檢查。此外，要加大對信訪舉報查處的力度，尤其是加大對招生、基建、物資采購、圖書教材購銷等領域信訪舉報的查處力度，對確有違紀違法的堅決按照黨紀條規(guī)嚴肅處理。
四是不折不扣落實黨風廉政建設責任制。黨風廉政建設責任制是黨風廉政建設的根本制度。要進一步強化黨風廉政建設責任制，加強對中小學校長黨風廉政建設情況進行考核，并把考核結果作為業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用的依據。各學校黨政“一把手”要進一步增強黨風廉政建設第一責任人的意識，對職責范圍內的“人”和“事”負起全面責任。所謂對“人”負責，就是要加強教育、常常提醒、嚴格管理、事事監(jiān)督;所謂對“事”負責，就是要明確目標、健全制度、督促檢查、層層落實。
同志們，在教育改革和發(fā)展的關鍵時期，學校的黨建工作對促進和推動其它各項工作的協(xié)調發(fā)展，保證學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的順利進行都有十分重要的意義，我們要進一步解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為開創(chuàng)全縣中小學黨建工作新局面而努力奮斗。
謝謝大家!
學校黨建工作會議講話材料篇3
同志們：
為了深入學習貫徹黨的精神、全國第21次高校黨建工作會議和全省高校黨建工作會議精神，認真總結20xx年學校黨建工作取得的成績和經驗，并對當前和今后一段時期學校黨建工作進行安排部署，今天，我們在這里召開全校黨建工作會議。
剛才，有6位同志作了很好的交流發(fā)言，從不同層面、不同角度展示了學?；鶎狱h組織工作的新鮮經驗和特色亮點，聽后很受啟發(fā)。20xx年，是學校改革發(fā)展進程中攻堅克難、跨越發(fā)展的關鍵之年。在省委的正確領導和省委教育工委的指導支持下，全校各級黨組織認真學習貫徹黨的精神和省第十一次黨代會精神，以科學發(fā)展觀為指導，以“辦人民滿意的貴州師范大學”為主線，按照“強組織、增活力，創(chuàng)先爭優(yōu)迎接”的要求，創(chuàng)造性地開展基層組織建設年活動，實現(xiàn)了“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的活動目標;通過深化拓展“五先進一滿意”創(chuàng)先爭優(yōu)活動，學?；鶎咏M織建設成績顯著。學校畢業(yè)生黨建工作受到中央和省委領導同志的肯定，發(fā)展型黨組織建設工作被推薦參加全省“基層組織建設優(yōu)秀案例”評選。學校黨建工作的突出成效，有力地推動了學校各項事業(yè)的跨越發(fā)展。這些成績的取得，無不凝結著全校各級黨組織和廣大黨員的心血和智慧，借此機會，我代表學校黨委，向全校各級黨組織、黨務工作者和廣大黨員表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!
全校各級黨組織和廣大黨員一定要從新的形勢和任務出發(fā)，牢牢把握“辦人民滿意的貴州師范大學”這條主線，緊緊扭住更好更快發(fā)展這個第一要務不放松，堅持走以提升質量為核心的內涵式發(fā)展道路不動搖，切實增強做好新形勢下學校黨建工作的責任感和使命感，以觀念創(chuàng)新之風、苦干實干之氣、加速發(fā)展之勢，為加快建設教學研究型大學步伐，努力辦好人民滿意的貴州師范大學提供堅強保證。
下面，我就深入學習貫徹黨的十八精神、全國和全省高校黨建工作會議精神，進一步加強學校黨建工作，講三點意見。
一、提高認識，切實增強做好新形勢下學校基層黨組織建設工作的責任感和使命感
黨的統(tǒng)籌偉大事業(yè)與偉大工程，對新形勢下加強和改進黨的建設進行了深刻闡述，明確提出建設學習型、服務型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的總目標，回答了在新的歷史條件下建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨這個重大問題，并對提高黨的建設科學化水平作出新部署，為全面推進黨的建設新的偉大工程提供了根本之道和行動綱領。
高?；鶎狱h組織擔負著直接聯(lián)系、引導、組織、團結師生的重要職責。加強新形勢下學?；鶎狱h組織建設，是堅持社會主義辦學方向、推動學?？茖W發(fā)展、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的必然要求和根本政治保證。全校各級黨組織和廣大黨員必須從提高黨的執(zhí)政能力、加強黨的先進性純潔性建設的高度，堅持不懈地抓好基層黨組織建設，夯實學校事業(yè)發(fā)展的基石。
(一)加強和改進學校基層黨組織建設，是肩負高等教育新的歷史使命的迫切需要。黨的站在我國教育改革發(fā)展新起點上，提出要“推動高等教育的內涵式發(fā)展”，“努力辦好人民滿意的教育”，這是對高等教育發(fā)展提出的新的更高要求。在3月12日召開的全省高校黨建工作會議上，省委組織部副部長石松江同志圍繞高校在實現(xiàn)貴州的“中國夢”中的使命擔當，強調：“現(xiàn)階段我省高等教育的重大責任，就是辦好人民滿意的高等教育，為實現(xiàn)貴州與全國同步小康的美好愿景培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才”。我們一定要認清使命、勇于擔當，把學校黨建的聚焦點、著力點、落腳點，放到辦好人民滿意的高等教育、為實現(xiàn)貴州的“中國夢”提供有力的人才支撐的時代使命上來。當前，學校正面臨“趕”與“轉”的雙重任務，改革發(fā)展的任務異常繁重艱巨。我們既要繼續(xù)搶抓國發(fā)2號文件和國家實施新一輪西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要歷史機遇，充分利用好“中西部高?；A能力提升計劃”和全省高等教育突破性工程的政策扶持，下大力氣解決好制約學校發(fā)展的基礎辦學條件等瓶頸問題，為提高全省高等教育毛入學率做貢獻，又要按照辦好人民滿意教育的要求，推動學校內涵式發(fā)展，在全面提高人才培養(yǎng)質量、增強核心競爭力上下功夫。在學校發(fā)展的關鍵時期，更加迫切需要黨對學校工作的堅強領導，更加迫切需要加強和改進學校黨的基層組織建設，充分調動全體黨員和廣大師生員工的積極性和創(chuàng)造性，樹立時不我待的緊迫感、舍我其誰的使命感、勇于擔當的責任感，增強大局意識、危機意識，將全體師大人的智慧和力量凝聚到發(fā)展上來，形成團結干事的發(fā)展合力，進一步強化人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新功能，全面提高人才培養(yǎng)質量，推動學校內涵式發(fā)展，加快教學研究型大學建設的步伐。
(二)加強和改進學?；鶎狱h組織建設，是提升學校對貴州經濟社會發(fā)展介入度和貢獻率的迫切需要。當前，貴州正處在加速發(fā)展、加快轉型、推動跨越的關鍵時期。實現(xiàn)與全國同步小康的貴州“中國夢”，最重要的是靠人才、靠教育、靠國民素質的全面提升。學校各級黨組織是黨聯(lián)系青年學生、知識分子、專家學者的重要橋梁，是把黨的路線方針政策落實到學校各項工作的重要保證，是人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、文化傳承創(chuàng)新的中堅力量。只有加強和改進學?；鶎狱h組織建設，不斷增強各級黨組織在高知識群體中的凝聚力、影響力和感召力，才能切實履行好基層黨組織作為學校事業(yè)科學發(fā)展的有力組織者、推動者和實踐者的職能，才能把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾優(yōu)勢與學校知識密集、人才云集、信息聚集的獨特優(yōu)勢有機結合，轉化為推動學校科學發(fā)展的優(yōu)勢，才能更好地為貴州經濟社會發(fā)展提供強有力的智力支持和人才保障，為實現(xiàn)貴州科學發(fā)展、后發(fā)趕超、同步小康的目標作出積極貢獻。
(三)加強和改進學?；鶎狱h組織建設，是推動學校事業(yè)科學發(fā)展、后發(fā)趕超的迫切需要。加強黨的領導是高校堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向的本質要求。當前，學校發(fā)展正趕上新一輪西部大開發(fā)、“兩加一推”戰(zhàn)略全面實施、國發(fā)2號文件支持貴州加快發(fā)展三大歷史性機遇，在搶抓機遇、攻堅克難的關鍵時刻，加強學校黨的建設、改善黨的領導比以往任何時候都顯得更加迫切。但我們必須清醒地認識到，學?；鶎狱h建工作離“辦人民滿意的貴州師范大學”的要求還有一定差距，還存在一些亟待解決的問題，主要表現(xiàn)在：各基層黨組織發(fā)展不平衡的問題仍未得到有效解決;個別基層黨組織重業(yè)務、輕黨建，工作作風漂浮、工作落實不到位、工作基礎不扎實、執(zhí)行制度不堅定等現(xiàn)象仍然存在;個別基層黨組織、少數黨員干部對新形勢下學校黨建工作出現(xiàn)的新情況、新問題缺乏深入研究和思考，在增強工作活力、創(chuàng)新工作思路、改進工作方法等方面與形勢發(fā)展不相適應;個別干部精神懈怠、作風散漫、奉獻精神不強，管理能力與學校事業(yè)發(fā)展的需要不相適應;個別基層黨組織負責人履行黨建第一責任人的意識和圍繞中心抓黨建的意識不強，黨建工作與業(yè)務工作結合得不夠緊密，黨建工作缺乏有效載體和有力抓手;個別黨組織對黨員教育管理不嚴、力度不大;少數黨員身份意識淡化、先鋒模范作用不明顯等。因此，迫切需要進一步加強和改進基層黨組織建設，提升基層黨組織的戰(zhàn)斗力，激發(fā)廣大黨員和師生員工的奮斗激情，增添后發(fā)趕超的信心力量，以基層黨建工作的成效，不斷推動學校各項事業(yè)實現(xiàn)新跨越。
二、突出重點，以改革創(chuàng)新精神提升學?；鶎狱h組織建設科學化水平
正確把握和運用馬克思主義政黨建設規(guī)律，不斷提高黨的建設科學化水平，是馬克思主義政黨建設的基本要求。黨的以“全面提高黨的建設科學化水平”為題，對當前和今后一個時期黨的建設進行了全面部署，提出把握“一條主線”，加強“五大建設”，增強“四種能力”，建設
“三型”政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。
我們要以黨的精神為指引，以創(chuàng)建“三型”黨組織為抓手，突出干部隊伍能力建設和黨員隊伍先進性純潔性建設兩個重點，在創(chuàng)新基層黨建工作上下功夫，努力提高基層黨建工作科學化水平，為建設高水平的教學研究型大學提供堅強的組織保證。
(一)深入推進學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設。隨著時代的發(fā)展,中國高等教育的內容與形式正發(fā)生著深刻的變化,高校黨的建設科學化水平的高低，影響著高校的辦學方向及人才培養(yǎng)的質量，這對高校的黨組織提出了更高的要求,也成為學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設的一個關鍵課題。一是要以理想信念教育為核心，加強學習型黨組織建設。通過實施理論武裝工程，建立完善常態(tài)化、多樣化學習制度。堅持不懈抓好中心組學習制度、“三會一課”制度、輪訓培訓制度的落實，充分運用好網絡自主學習的平臺，用中國特色社會主義理論體系武裝黨員、教育師生。要把堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信作為黨員干部理想信念教育的重要內容，作為學習型黨組織建設的首要任務，從歷史與現(xiàn)實、理論與實踐、國內與國外的聯(lián)系上，深化教育內涵、增強教育效果。要積極營造崇尚理論學習的濃厚氛圍，不斷改進學習方法、創(chuàng)新學習載體，引導廣大黨員自覺成為學習的楷模，把學習作為提高政治修養(yǎng)和政策水平、開闊視野心胸的重要手段。黨員干部要帶頭學習，通過學習，牢固樹立“十破十立”觀念，切實增強政治意識、大局意識、責任意識、憂患意識和廉潔從政意識，提高經受四種考驗、防止四種危險的能力，及時把學習成果轉化為推動發(fā)展的新思路新辦法。二是要按照“為民務實清廉”的要求，加強服務型黨組織建設。把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大師生員工的根本利益和把廣大師生員工的好事辦實、實事辦好作為工作的出發(fā)點和落腳點，通過實施凝心聚力工程，切實轉變工作作風，克服庸懶散慢奢等不良風氣。特別是下半年，要按照中央和省委的要求，組織開展好群眾路線教育實踐活動，進一步強化廣大黨員、干部的宗旨意識和為教學科研一線服務、為師生服務的意識，自覺在深入師生中鍛煉作風，在改進服務中提升能力，在促進事業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)價值，積極為師生員工辦實事、辦好事，促進和諧校園建設，增強黨組織的凝聚力和感召力。三是要以基層黨建理論創(chuàng)新、思路創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和制度創(chuàng)新為抓手，加強創(chuàng)新型黨組織建設。要在創(chuàng)特色、出經驗、樹品牌上下功夫，強化廣大黨員、干部的創(chuàng)新意識，鼓勵大膽探索、大膽實踐，不斷創(chuàng)新工作思路，做到工作研究化、研究工作化，多出工作成績、多出理論和實踐成果。
(二)不斷創(chuàng)新基層黨建工作。要通過實施強基固本工程，進一步激發(fā)基層黨組織活力。一是要強化基層黨組織功能。認真落實基層黨委(黨總支)抓黨建工作責任制和黨風廉政責任制，堅持黨政聯(lián)席會議制度，不斷完善集體領導和個人分工負責相結合的長效機制，努力建設“團結、務實、勤奮、廉潔”的領導班子;積極推進基層黨內民主建設，推進黨務、院校務公開，保障師生黨員的民主權利，充分發(fā)揮各基層黨委(黨總支)的政治核心作用和推動發(fā)展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的作用。二是要按照“五個好”的目標要求，進一步加強黨支部建設。黨支部是黨員活動的基本單元，要選好配強黨支部書記，認真抓好黨支部書記的培訓工作，不斷提高黨支部書記的工作能力和業(yè)務水平。要積極探索在學院設立學生黨總支的模式;創(chuàng)新和完善在實習基地、學生公寓、學生社團等學生流動群體中設置學生黨組織，在科研團隊、研究基地設置教師黨支部的辦法和措施，使黨支部由傳統(tǒng)型管理向流動型、活動型管理模式發(fā)展，拓展黨支部功能，實現(xiàn)黨組織和黨的工作的有效覆蓋。要嚴格黨內組織生活制度、“三會一課”制度、黨內民主和黨員監(jiān)督制度、黨費收繳管理制度等基本制度，創(chuàng)新黨支部活動方式，增強黨支部的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，夯實學校改革發(fā)展穩(wěn)定的組織基礎。三是要推進創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化長效化。堅持以“五先進一滿意”為總載體、總抓手，進一步鞏固和擴大創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，總結、提煉、升華、固化創(chuàng)先爭優(yōu)活動中行之有效的做法，形成可供傳承、發(fā)揚的標志性成果，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的好經驗好做法上升為制度，建立完善黨員干部聯(lián)系群眾機制、黨組織和黨員承諾機制、黨員群眾評議機制、結對共建機制、黨建品牌創(chuàng)建機制、黨員亮身份機制等，推動每個黨支部至少建立一項創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制，從措施上、制度上、政策上確保創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化長效化落到實處。
(三)著力提高黨員隊伍整體素質。黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體，黨員隊伍建設是黨的建設基礎工程。抓黨的基層組織建設，重點是要提高黨員素質。一是要大力實施發(fā)展黨員質量提升工程。要按照中央提出的“控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用”的總要求，處理好發(fā)展黨員數量和質量的關系。要結合學校實際，科學制定和落實發(fā)展黨員規(guī)劃和計劃，重視在“雙高”人員、優(yōu)秀青年教師和大學生中發(fā)展黨員，把各類優(yōu)秀人才集聚到學校事業(yè)發(fā)展中來;要始終把政治標準放在首位，堅持把綜合素質作為發(fā)展學生黨員的重要考察內容，嚴格按照黨章規(guī)定的黨員標準發(fā)展黨員，突出先進性;要堅持和完善入黨積極分子培養(yǎng)聯(lián)系人制度，加強入黨積極分子培養(yǎng)教育，端正入黨動機;要健全和完善監(jiān)控機制，實行發(fā)展黨員紀實制、公示制、票決制，確保發(fā)展質量進一步提升。二是要以增強黨性、提高素質為重點，加強黨員隊伍教育、管理和服務。要以保持黨員先進性純潔性、發(fā)揮先鋒模范作用為著力點，突出抓好黨員的黨性教育、實踐鍛煉、黨員評議等“三個環(huán)節(jié)”的教育管理。通過建立科學有效、便于操作的黨員黨性分析和民主評議機制，使黨員在接受組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督的過程中，不斷增強自律意識;通過深入實施黨建育人工程，創(chuàng)新黨性鍛煉載體，組織開展別開生面的黨日活動、“五比五創(chuàng)”創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“三建三帶三聯(lián)”結對共建活動、“五個一”假期讀書月活動等，強化黨員意識、塑造黨員形象，充分發(fā)揮“一名黨員一面旗幟”的示范作用;通過建立健全黨員隊伍純潔機制，嚴把入口關，暢通出口關，嚴肅黨內紀律，確保黨員隊伍的先進性和純潔性;通過建立健全黨內激勵關懷幫扶機制，激發(fā)廣大黨員的榮譽感、歸屬感。此外，還要根據黨員活動的新特點，積極探索加強流動黨員教育管理服務的有效方式，發(fā)揮好他們在流動期間的作用。
三、扎實工作，推動學校各項事業(yè)實現(xiàn)新跨越
“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，這是加強和改進黨建工作的重要方法和最終目的。當前，學校深化改革發(fā)展、凝聚人心等任務都十分繁重。越是任務艱巨，就越需要大力加強和改進黨建工作，以富有成效的黨建工作引領和推動學校事業(yè)科學發(fā)展、跨越發(fā)展。為此，我們必須在以下幾方面努力：
一是解放思想。做好新形勢下基層黨建工作，必須牢固樹立“十破十立”的觀念，解放思想、實事求是，把繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與堅持改革創(chuàng)新結合起來，善于總結基層黨建工作經驗，注重把握規(guī)律，在與時俱進中提高基層黨建工作科學化水平。要增強問題意識，善于調查研究，及時發(fā)現(xiàn)和解決基層黨建工作中的薄弱環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和解決影響科學發(fā)展的突出問題、改革發(fā)展中的深層次矛盾和事關師生員工切身利益的熱點問題。要善于創(chuàng)新，主動作為，積極探索黨建工作與中心工作有機融合的方式方法，充分發(fā)揮黨建工作的最大效能。只有解放思想，勇探新路，才能使今年學校確定的各項重點工作取得突破。
二是把握大局。黨的提出“把立德樹人作為教育的根本任務”，為全面貫徹黨的教育方針賦予了新的內涵。我們一定要更加自覺地擔負起立德樹人的根本任務，牢牢把握高校意識形態(tài)工作的領導權和主導權，堅持把黨建和思想政治教育工作與教學科研、學科建設、和諧校園建設以及人才培養(yǎng)工作有機融合，正確處理好黨建工作同中心工作、重點工作同根本任務的關系，強化教學工作的中心地位和教學質量的核心地位，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，進一步提高人才培養(yǎng)質量，推動黨建育人功能的實現(xiàn)，為國家培養(yǎng)更多富有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才。
三是務實求效?？照務`國，實干興邦。學校各級領導干部是構筑“精神高地”的帶頭人，要做爭先路上有創(chuàng)業(yè)激情的“火炬手”。要干字當頭，真抓實干，雷厲風行，堅決防止和克服形式主義、官僚主義、作風漂浮、拖拉疲沓、虎頭蛇尾。在問題和困難面前，要敢于擔當、敢于負責，以良好的實干作風和清正廉潔的形象，贏得廣大師生員工的信賴，不斷形成、積累和傳遞推動學校各項事業(yè)取得新突破的正能量。
四是落實責任。就是要認真落實黨建工作責任制。各基層黨委(黨總支)書記是基層黨建工作的第一責任人，要牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的意識，進一步增強工作的自覺性和責任感，切實履行好職責。要貫徹落實民主集中制，堅持黨政聯(lián)席會議制，堅持集體領導、共同負責。要進一步完善院級系列黨課制度，堅持黨委(黨總支)書記帶頭上黨課，發(fā)揮院級系列黨課在入黨積極分子和黨員教育管理中的主渠道作用。要堅持把基層黨建工作的重心放在黨支部建設上、放在黨員作用發(fā)揮上、放在黨建品牌創(chuàng)建上，進一步發(fā)揮黨支部和黨員在推動發(fā)展、服務師生、凝聚人心、促進和諧中的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。
同志們，加強新形勢下學校黨建工作，責任重大、意義深遠。讓我們以黨的精神為指引，進一步增強責任感和使命感，凝心聚力、開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為、扎實工作，切實將黨的組織資源、組織優(yōu)勢和組織活力轉化為學校的科學發(fā)展資源、科學發(fā)展優(yōu)勢和科學發(fā)展活力，為加快教學研究型大學建設步伐，辦好人民滿意的貴州師范大學做出新的、更大的貢獻!
謝謝大家!
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