關(guān)于勞動的班會活動方案
達(dá)芬奇曾經(jīng)說過:“勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠?!钡拇_,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。下面是小編給大家整理的關(guān)于勞動的班會活動方案,歡迎大家借鑒與參考,肯定對大家有所幫助。
關(guān)于勞動的班會活動方案1
時間:4月21日上午第四節(jié)
地點:教室
一.目的要求:
1. 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動,怎樣正確對待公益勞動,從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
2. 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。
二.會前準(zhǔn)備:
歌曲《勞動最光榮》。
三.班會過程:
(一)引言:達(dá) . 芬奇曾經(jīng)說過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。 的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié),那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。
(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。
主持人點撥:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量。那么,我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?
(三)小品表演。
1. 請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學(xué)表演:小品《一件小事》。
2. 主持人點撥:確實,在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的認(rèn)識還是不夠的。
像小品中的小良同學(xué)因為怕苦、怕累、怕臟,怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢?請學(xué)生討論、發(fā)言。
(四)學(xué)生講話助人為樂的故事。
1. 請王蘭蘭同學(xué)講《助人為樂的故事》。
2. 主持人點撥,是學(xué)生明確:
以上的故事告訴我們:就連我們的偉大領(lǐng)袖同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動,樂于助人的好習(xí)慣,我們作為二十一世紀(jì)的新時代的學(xué)生,是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動, 珍惜勞動成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時也很熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。
3.表揚部分同學(xué)
(五)獻(xiàn)給勞動者一首詩。
請高臘玲同學(xué)配樂詩朗誦我國詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。
(六)小品表演
1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學(xué)
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人點撥:一粒飯,掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是隨手可得嗎?學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)--------等等的勞動成果的壞習(xí)慣,要求同學(xué)們改正)
(七)拼字游戲
分組參與拼“勞動光榮,懶惰可恥”游戲,看誰拼得快。
(八)主持人小結(jié)。
1.勞動光榮,懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責(zé)。
2.一切勞動都是艱苦的,只有嘗到勞動的艱辛,才能懂得珍惜勞動成果。
(九)班長宣讀“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學(xué)們:從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!
(十)“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動,珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實際的行動中。
關(guān)于勞動的班會活動方案2
一、課題:
愛勞動、愛群眾
二、本課目的:
透過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn),也是對班群眾盡職盡責(zé),教育學(xué)生當(dāng)好值日生。
三、過程設(shè)計
1.激發(fā)興趣引入活動
①同學(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么(引導(dǎo)學(xué)生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,情緒舒暢,感到很愉快。)
②這天哪幾個同學(xué)值日你們給大家說一說是怎樣值日的這天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎(同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說出:值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責(zé)……)
③小朋友們猜一猜這天班會活動的主題是什么:“當(dāng)好值日生”)
2.怎樣當(dāng)好值日生
①出示掛圖讓學(xué)生看一看,說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)
②這些事怎樣才能做好呢(a.學(xué)生動手實踐,老師指導(dǎo)。b.討論說出全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),用心主動……)
3.談體會明道理
為什么要每一天值日而且輪流當(dāng)值日生呢(引導(dǎo)學(xué)生說出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學(xué)都是班級的主人,都就應(yīng)當(dāng)好值日生。)
4.辨是非升華認(rèn)識
①下雨了,小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;
②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;
③小剛拖完地說:“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?!睆?qiáng)強(qiáng)說:“我是擺桌椅的,我不去。”小蘭跑過來說:“我去。”
④這天冬冬當(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;
⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。
5.夸夸這些值日生
①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。
③給優(yōu)秀值日生贈小紅花,并發(fā)小獎品。
透過這次班會活動,同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理,明白了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們就應(yīng)做的,值日就就應(yīng)以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并持續(xù)整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭當(dāng)值日生,做一個愛勞動、關(guān)心群眾的好學(xué)生,好嗎?
關(guān)于勞動的班會活動方案3
一、活動目的:
1、透過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的快樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。
二、課前準(zhǔn)備:
1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。
2、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰,用一句說話夸夸他。
三、班會過程:
(一)激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動是最光榮的!
(二)學(xué)會尊重勞動者
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時,你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動,我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景?
勞動只有分工不同,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!
下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》
勞動如多彩的光是那么明媚,勞動創(chuàng)造出千般快活,勞動使機(jī)器在飛速地動,
勞動使萬物承載世界,我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位,
無論崗位是多么平凡,都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本,
勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律,勞動是勤勞者心靈之歌。
(三)分享勞動的故事
勞動是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。下面,我們就一齊來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?
(四)表揚愛勞動的同學(xué)。
勞動是可敬的,勞動是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!
(四)點燃熱愛勞動之情。
勞動是光榮的,但勞動也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?
(五)班長發(fā)起“愛勞動,惜成果”的倡議。
勞動光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體此刻日常的生活中,做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧!(班長宣讀“愛勞動,惜成果”倡議書)
“愛勞動,惜成果”倡議書
1、在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2、在校做愛勞動的好學(xué)生。按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè),用心地參加班級勞動如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公共場地的垃圾等,把教室和公共區(qū)打掃得干凈。
3、珍惜別人的勞動成果。比如,每當(dāng)你浪費一些飯菜時,你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果,不就應(yīng)浪費,比如,你走出教室的時候,你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)浪費電,就應(yīng)把燈關(guān)掉,還比如,你洗好手后就應(yīng)及時把水龍頭關(guān)掉,不能浪費水。
四、總結(jié):
同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會服務(wù),學(xué)會勞動,學(xué)會創(chuàng)造,都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造完美的未來!
關(guān)于勞動的班會活動方案4
一、活動目的
1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德,使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力,并掌握一些最基本的知識和技能。
3、使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩,減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動觀念。
二、活動過程
(一)導(dǎo)言
師:同學(xué)們,這節(jié)主題班會課,我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
(二)質(zhì)疑
1、你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?
2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?
請舉例說明。
(三)講故事
故事一:
星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論:
1、小華和媽媽的做法對嗎?
2、不對的地方應(yīng)怎么做?
故事二:
奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶,我渴了,快給我拿飲料?!蹦棠腾s緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。
討論:
小剛的做法對嗎?他錯在哪里,他該怎么做?
(四)判斷
1、五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。()
2、媽媽不在家,小紅自己做飯。()
3、劉麗高興時,就幫媽媽做家務(wù),不高興時,就不做。()
4、宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。()
通過剛才的學(xué)習(xí),你有什么感受?
(五)學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句與童謠(附件)
(六)班長要求全班同學(xué)要做到:
1、會穿衣服和系鞋帶;
2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;
3、會自己整理床鋪和書包;
4、會自己洗腳、梳頭;
5、會疊衣服和摘菜;
6、堅持每天做一件家務(wù)。
(七)競賽
整理書包比賽
三句半《我們愛勞動》
獨生子女是個寶,勞動觀點最重要,培養(yǎng)勞動好習(xí)慣,不能嬌!
我在家里學(xué)做飯,烙餅煎魚炒雞蛋,炒肉不咸也不淡,能干!
自己鍛煉洗衣服,洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚,干凈衣服穿身上,舒服!
自己的事情自己做,集體勞動不怕多,家長老師都高興,不錯!
愛勞動《拍手歌》
你拍一,我拍一,熱愛勞動莫忘記。
你拍二,我拍二,自己的事兒自己做。
你拍三,我拍三,不會的事學(xué)著它。
你拍四,我拍四,服務(wù)他人牢牢記。
你拍五,我拍五,團(tuán)結(jié)友愛講互助。
你拍六,我拍六,我們勞動最美麗。
關(guān)于勞動的班會活動方案5
班會目的:
1.通過體驗勞動的快樂,激發(fā)學(xué)生對勞動的興趣。在實踐中進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)。
2.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動觀念。從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
3.在活動中,收集信息、學(xué)習(xí)勞動技能的同時,更要通過活動的延伸對學(xué)生思想品德形成教育。
班會準(zhǔn)備:
活動一、在家庭中尋找
目的是把活動主題與家長溝通,讓同學(xué)們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會勞動的甘苦。
活動二、在校園中尋找
布置學(xué)生觀察任務(wù),請他們細(xì)心觀察、調(diào)查、收集班級中心靈手巧的勤勞學(xué)生的資料。讓學(xué)生明白勞動帶給人的快樂。
活動三、制作主題為《我勞動,我快樂》小報
目的使學(xué)生在搜集資料、剪貼、抄寫的具體環(huán)節(jié)中,受到教育。
班會過程:
一、開幕
主持人:每當(dāng)看到爸爸媽媽下班回家后,還要做很多家務(wù)事,我們作為家庭的一員,應(yīng)該怎樣幫一幫他們呢?最近一段時間,我們班開展了“我勞動,我快樂”的活動。同學(xué)們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會勞動的甘苦。每個同學(xué)都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動。下面請幾位同學(xué)介紹自己的勞動視頻資料。
a;整理房間。
b:刷馬桶。
c:介紹炒菜
主持人:以上同學(xué)做的很好,其實大家想一想,如果大家都不參加勞動,我們的生活會是什么樣子呢?今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)就來暢所欲言,談?wù)勅绾巫寗趧訋Ыo我們快樂的。下面我宣布:一(一)班《《我勞動,我快樂》主題班會現(xiàn)在開始!
二、中場
第一板塊:
主持人:我們在家庭中參與勞動,不僅鍛煉了自己的勞動能力,也收獲了快樂。豐富了許多知識,很多同學(xué)都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧!
c:我學(xué)會了洗碗。
d:我學(xué)會了煎雞蛋。
e:我學(xué)會了擦玻璃。
第二板塊:
主持人:請同學(xué)們談?wù)剬τ谝陨贤瑢W(xué)的表現(xiàn)的看法。
同學(xué):在勞動中,由不愿意做,到想辦法做好,其中主動學(xué)習(xí)知識,運用知識把勞動完成得很出色。體現(xiàn)出勞動中的高效率必須是:腦體相結(jié)合。
主持人:請同學(xué)繼續(xù)發(fā)言(學(xué)生可以談看法,也可以反思自己在生活中的做法,結(jié)合具體例子來說一說)
同學(xué):現(xiàn)在很多學(xué)生都是獨生子女,過著飯來張口,衣來伸手的小公主、小皇帝的生活。同學(xué)們想想這樣做好不好?回答一定是肯定的,所以我們必須改變這種不良習(xí)慣。
第三板塊:
主持人:我想請問大家,你發(fā)現(xiàn)了誰是我班最會勞動、最愛勞動的人呀?
主持人:請同學(xué)們發(fā)言。
主持人:同學(xué)們,在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀!就讓我們以他們?yōu)榘駱?、為目?biāo),一同努力吧!
三、閉幕
主持人:我們班委會決定代表一年級一班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們行動起來,學(xué)習(xí)身邊榜樣,做愛勞動的好孩子!(班委會代表宣讀倡議書)
主持人:為了表達(dá)我們的決心與信心,同學(xué)們完成了《我勞動,我快樂》為主題的小報,讓我們大家共同欣賞吧。(欣賞制作的課件)
主持人:請同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
主持人:今天大家都能暢所欲言,美好時光總是很快過去,我們的主題班會已經(jīng)接近尾聲了,下面請班主任講話。
班主任:同學(xué)們在勞動中表現(xiàn)得精彩,表達(dá)得更精彩。在勞動中你們學(xué)會了觀察、學(xué)會了交流,主動學(xué)習(xí)科學(xué)知識來提高勞動效率,掌握勞動的技能,大家的收獲可真不小呀!
全體同學(xué):我勞動,我快樂!
主持人:我宣布小學(xué)一一班《《我勞動,我快樂》主題班會到此結(jié)束!
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