亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學習啦 > 實用范文 > 辦公文秘 > 方案大全 >

      小班元宵節(jié)活動方案反思

      時間: 新華0 分享

      小班元宵節(jié)活動方案反思篇1

      一、設(shè)計思考

      元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠

      久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的`體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:

      ① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團圓的日子。

      ②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

      ③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

      ④“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。

      ⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

      二、各年齡段主題活動目標

      小班主要目標

      (1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

      (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛。

      中班主要目標

      (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      (2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂

      大班主要目標

      (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;

      (2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進一步感受團圓的意義

      三、活動實施概況

      活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

      組織形式:親子形式(分年級組開展)

      活動時間:20__年2月__日下午 小班15:40、中班15:55、大班16:10

      活動準備:園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

      活動建議:

      1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

      2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識。

      3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?/p>

      四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      班級環(huán)境

      (1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

      (2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

      (3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。

      園內(nèi)大環(huán)境

      (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

      (2)宣傳展板:開展元宵節(jié)活動的方案及要求。

      小班元宵節(jié)活動方案反思篇2

      一、活動目的:

      1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

      2、指導(dǎo)幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

      3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

      二、活動準備:

      1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

      2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習俗的資料。

      3、音樂《喜洋洋》等。

      4、布置好活動場地。

      三、活動過程:

      1、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

      (教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié),孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來,我們一起給他們表演一個節(jié)目,好不好?

      2、(小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點掌聲,好嗎?)孩子們請坐,老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料:元宵的來歷。

      3、小朋友們看,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

      4、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。

      5、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。

      幼兒開始制作,教師給以適當?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

      6、幼兒展示自己的作品。

      現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

      7、煮元宵、吃元宵。

      小朋友們仔細觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,也越來越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

      8、教師總結(jié)

      今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識,還學會了觀察。只要我們平時稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們?nèi)タ础?/p>

       

      小班元宵節(jié)活動方案反思篇3

      活動目標:

      了解燈謎的由來、種類和結(jié)構(gòu),積極參與賞燈猜謎活動,感受燈謎的主要特點,學習猜謎的方法,體驗競猜的快樂。

      活動準備:

      園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

      活動建議:

      1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

      2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識。

      3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?/p>

      4.請猜謎有困難的幼兒提出自己的問題,師幼共同研究幫助的方法。

      小班元宵節(jié)活動方案反思篇4

      【活動主旨】

      每年農(nóng)歷的正月十五,春節(jié)剛過,迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng),人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團聚、同慶佳節(jié),其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日,揭開中華民族傳統(tǒng)習俗的神秘面紗,借助各類課程與活動的整合,讓學生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風俗,傳承中華民族的悠久文化。

      【活動目的】

      1、 讓學生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風俗。

      2、 讓學生了解一些元宵節(jié)的文化背景。

      3、 通過學生的動手參與,學會一些民俗技藝,加深對傳統(tǒng)節(jié)日的感性認識。

      通過親子游園活動體驗過節(jié)的熱鬧氣氛,玩中樂,玩中學。

      一、扮時鐘

      游戲規(guī)則:

      1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型,分別將時鐘的刻度標識出來;

      2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針,手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁,扮演者看不到時鐘模型);

      3、主持人任意說出一個時刻,比如現(xiàn)在是3小時45分15秒,要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置,指示錯誤或指示慢的人受罰

      4、可重復(fù)玩多次,亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針,訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

      二、循環(huán)相克令

      游戲規(guī)則: 全體同學分成2組,每次每組出一個代表比賽,贏的一方繼續(xù)留在臺上進行下一場比賽,輸?shù)囊环较屡_,派組里第二個選手和留在臺上一方的同學繼續(xù)比賽。以此類推,最后留在臺上的一方為優(yōu)勝方。

      方法:令詞為“獵人、狗熊、槍”,兩人同時說令詞,在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。

      雙方以此動作判定輸贏,獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人,動作相同則重新開始。

      三、官兵捉賊

      游戲規(guī)則:

      用具:分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

      人數(shù):4個人

      方法:將四張紙折疊起來,參加游戲的四個人分別抽出一張,抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字,猜錯的要罰,有猜到“官”字的人決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

      四、拍七令

      游戲規(guī)則:

      人數(shù):無限制

      方法:多人參加,從1-99報數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時,不許報數(shù),要拍下一個人的后腦勺,下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受罰(表演一個節(jié)目或?qū)W個動物叫聲)。

      五、開火車

      游戲規(guī)則:

      人數(shù):兩人以上,多多益善

      方法:

      1、在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己。但是地點不能重復(fù)。

      2、游戲開始后,假設(shè)你來自北京,而另一個人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開?!贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說:“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說:“上海的火車就要開。”然后大家一起問:“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?,說:“往某某地方開?!?/p>

      3、如果對方稍有遲疑,沒有反應(yīng)過來就輸了。

      六、成語接龍

      根據(jù)指定的字說一個成語,第一個成語的尾字為第二個成語的首字,一直接下去,哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。

      七、報紙拔河

      概要:在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲

      道具:舊報紙

      方法:

      1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞;

      2、2人對坐各自把報紙?zhí)咨喜弊舆M行拔河(站著拔亦可);

      3、報紙破裂離開脖子的一方輸。

      注意事項:不可以用手去拉。

      八、石頭剪子布

      游戲規(guī)則:

      用具:報紙

      人數(shù):兩組,每組4人

      方法:

      1、每組3人站在一張報紙上

      2、每組出1人進行“石頭剪子布”的劃拳

      3、的小組則要對折一次腳下的報紙,然后繼續(xù)劃拳,一直到某一組的最后一個人再沒法站在報紙上為止,途中,任何一位同學的腳都不能站立在報紙的區(qū)域外(允許踮腳或或單腳站立),堅持到最后的一組為優(yōu)勝者。

      小班元宵節(jié)活動方案反思篇5

      活動目標:

      1、在猜謎、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。

      2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。

      3、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

      4、運用物品特征與諧音學說祝福語,體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

      活動準備:

      干米粉、小盤子、大盤子。

      活動過程:

      一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動。

      共同來猜謎:請幼兒介紹謎面,讓同伴猜。

      二、說一說——在說一說的過程中體會元宵節(jié)的熱鬧。

      1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

      2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

      小結(jié):每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。

      三、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。

      1、你吃過的元宵有什么味道?

      2、請老師介紹元宵的做法。

      3、幼兒分組制作,提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,保持干凈。

      4、將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。

      四、做燈籠

      通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習俗。

      五、延伸活動(嘗一嘗)

      通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。

      小班元宵節(jié)活動方案反思篇6

      目標:

      1、耐心、有興趣地參與粘貼活動。

      2、學習使用漿糊進行粘貼。

      準備:

      1、穿好線的紙盒、紙杯若干,漿糊、抹布、剪刀、彩色紙條。

      2、教師用寬于卷筒衛(wèi)生紙芯長度的蠟光紙包在紙芯外面,使蠟光紙比紙芯長出一段。

      過程:

      1、元宵節(jié)都要玩花燈,我們也來做個花燈吧!

      2、教師先示范在紙盒四周粘貼彩色紙條裝飾花燈,讓幼兒觀察彩色紙條是什么顏色的,在彩色紙條一端抹上漿糊,粘貼在紙盒和紙杯的邊緣上,然后用抹布把手擦干凈。

      再示范用剪刀將卷筒衛(wèi)生紙芯上多出的蠟光紙剪成須狀。

      3、幼兒操作,教師鼓勵幼兒大膽選擇漂亮的彩色紙條,指導(dǎo)幼兒將邊緣一圈貼滿。

      對選擇做紙芯花燈的幼兒,要多加具體指導(dǎo)和幫助。

      4、播放過節(jié)的歡快樂曲,將做好的花燈掛起來,讓幼兒相互欣賞。

      建議:活動前,可讓幼兒看看花燈畫面,引發(fā)做花燈的興趣,并對制作的效果有初步印象。

      小班元宵節(jié)活動方案反思篇7

      一、活動目標

      1、認識元宵節(jié)及花燈,并初步感受民俗曲風。

      2、通過肢體造型、樂器感應(yīng)重音。

      3、讓幼兒了解元宵節(jié)的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

      4、樂于參與節(jié)日的活動。

      二、活動準備

      音樂CD,CD播放機

      花燈圖片,鼓、打棒

      三、活動重難點

      通過肢體造型、樂器感應(yīng)重音

      四、活動過程

      1、暖身活動

      師:今天老師帶你們逛燈會,讓我們聽著鼓聲踏著有序的節(jié)奏出發(fā)吧!(老師敲鼓,幼兒隨節(jié)奏的快慢邁著前進的步伐,每到結(jié)束部分,幼兒聽到重音的就做各種各樣的造型原地不動。)

      2、認識元宵節(jié)和花燈

      (1)談話(出示花燈圖片)

      提問:你看到了什么樣的花燈?我們來學一學花燈的樣子吧?

      在哪里可以看到花燈呢?什么時候可以看到各種各樣的花燈?

      (2)小結(jié):農(nóng)歷正月十五日是元宵節(jié),夜晚小朋友提著燈籠外出,街道上張燈結(jié)彩,廟會上人山人海,非常熱鬧。

      3、肢體造型感應(yīng)重音

      (1)有一首曲子講的是元宵燈會的事情,讓我們一起來聽一聽吧!聽了這說曲子,讓幼兒說說自己的感受。

      拍子:拍腿感應(yīng)拍子

      重音:拍地板感應(yīng)重音

      (2)引導(dǎo)幼兒引用不同的肢體動作感應(yīng)重音。

      (3)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)重音的不同:“小朋友都用了不同的形式感應(yīng)了重音,重音部分由什么不一樣嗎?

      (4)幼兒再次欣賞音樂,感應(yīng)重音。

      (5)肢體造型

      師:讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧!幼兒隨音樂的節(jié)拍快步走,在重音處,幼兒做各種花燈造型,老師拍照。

      4、樂器感應(yīng)重音

      (1)出示樂器并介紹名稱及用法

      (2)樂器感應(yīng)重音

      拍子:打棒互敲

      重音:鈴鼓

      (3)幼兒輪換敲奏

      5、結(jié)束

      小朋友都表現(xiàn)得很棒!能準確找到重音。也能用樂器把它敲奏出來。請小朋友把樂器按順序收好吧!

      小班元宵節(jié)活動方案反思篇8

      活動目標:

      1、喜歡和同伴一起念兒歌。

      2、感受節(jié)日的熱鬧氣氛和愉快情緒。

      活動準備:

      1、各種花燈若干。

      2、圖片

      活動過程:

      1、教師請幼兒玩燈,引導(dǎo)幼兒觀察并相互交流:玩的是什么燈?過什么節(jié)玩燈?大家一起玩燈,心里怎樣?

      2、教師利用圖片與幼兒共同回憶燈會的快樂情景,用兒歌中的句子進行歸納。

      ――過什么節(jié)玩燈?小朋友在干什么?

      ――玩的是什么燈?

      ――小朋友心情怎樣?

      3、幼兒看圖片學念兒歌。

      兒歌學會后可將“飛機燈,飛得高,兔子燈,拉著跑”兩句進行創(chuàng)編。

      如:金魚燈游游游,荷花燈水上飄。

      2082397