亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學習啦 > 實用范文 > 辦公文秘 > 方案大全 > 幼兒園游戲開展方案

      幼兒園游戲開展方案

      時間: 新華0 分享

      幼兒園游戲開展方案(精選8篇)

      幼兒園游戲開展方案要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的幼兒園游戲開展方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【幼兒園游戲開展方案(精選8篇)】,供你選擇借鑒。

      幼兒園游戲開展方案篇1

      設計意圖:

      本地是江南魚米之鄉(xiāng),十月正是吃螃蟹的季節(jié)。一次戶外活動,我無意間發(fā)現(xiàn)兩名幼兒叉開雙腿站立著,另一名幼兒快速地從他們胯下鉆趴著。站立者大喊“加油”的同時,嘴里念念有詞:“小螃蟹,你快點!不然就被我地籠抓住了!”上前一問才明白,孩子隨家人劃船親眼目睹過收放地籠、以及抓螃蟹的場景。于是,我為了保護孩子的用心性、肯定他們的創(chuàng)造性,也為了讓孩子自發(fā)的游戲更加“禮貌化”,所以,設計了這個體育游戲活動。

      活動目標:

      1、練習跳、跨、鉆、爬、滾、的基本動作。

      2、增進身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,增進四肢肌肉的力量。

      3、能在簡單愉快的環(huán)境下游戲。

      活動準備:

      皮筋、小椅子若干在場地周圍自設成漁網(wǎng)。音樂磁帶

      活動場地一

      活動重難點:

      快速鉆爬地協(xié)調(diào)性

      活動過程:

      1、熱身運動。

      伴隨著音樂《三條小魚》和《螃蟹歌》,幼兒復習“游”的動作,并和教師一齊學習“爬行”動作入場。

      2、基本動作。

      (1)基本動作練習。

      師:我們小螃蟹們長得多結(jié)實呀!呀!河面上來了一艘小船還設下了一個個陷阱(手指場地中的椅子、皮筋)!這但是要抓住我們的地籠啊!小螃蟹們,你們試著去挑戰(zhàn)這些地籠吧!

      幼兒嘗試鉆、爬或跨、跳等不同的玩法,自由玩。

      師:我們剛才嘗試了不同的玩法,此刻請小螃蟹們告訴我,你是怎樣過地籠的?請個別幼兒展示自己的玩法,和小朋友一齊分享。

      (2)教師帶領幼兒一齊嘗試各種玩法。提醒規(guī)則:不能夠碰到皮筋變成的地籠,否則就會被地籠纏住腳,漁民們會抓住你的。

      ①跨地籠。

      將皮固定在小椅子靠背中部,請幼兒跨過去。

      師:我們小螃蟹們打開你們的長腿,勇敢地從地籠上跨過去。

      ②跳地籠

      哎呀,我剛才發(fā)現(xiàn)有的小螃蟹是用兩只腳并攏著,一齊跳過去的。(請個別幼兒演示)你們敢這樣過去嗎?(皮筋能夠相應變矮)

      幼兒練習跳的動作。

      ③鉆地籠

      師:勇敢的小螃蟹們累了,我們得讓我們的長腳休息一下了(原地坐下,揉揉腿。同時,請配班老師將皮筋改至椅子頂部靠背)。哎呀!不好!漁民們來了!他們已經(jīng)從水面上來了,為了不讓他們發(fā)現(xiàn)我們,我們得趕緊從地籠下鉆過去。注意:不能碰到皮筋,否則就會被漁民發(fā)現(xiàn)。

      幼兒從皮筋下練習鉆的動作。教師在一旁指導,會鉆的幼兒可加深難度--速度(以游戲口吻提醒:“快!漁民來了,立刻要發(fā)現(xiàn)你了!”)

      (3)師幼一齊探索地籠的其他玩法。

      師:剛才地籠是橫著放的,此刻,漁民們發(fā)現(xiàn)捉不到螃蟹,他們布下了天羅地網(wǎng),那我們該怎樣過地籠呢?

      ①游戲:小螃蟹過地籠。

      將皮筋縱橫交錯、高矮不等(高度高到孩子的平均身高,最低低到孩子鉆爬時小屁股的高度)地擺放在場地中,供幼兒用不同的方法過地籠。

      ②游戲:小螃蟹比賽過地籠。

      在場地一中練習。即:兩隊人數(shù)相等的幼兒,務必先鉆過三組椅背中部搭的地籠,然后在跨或跳過兩組椅背高處搭的地籠,再由場地外繞回來回到隊伍最前列,與等待的幼兒接掌后再回到隊伍最后。而在隊前等待的幼兒,務必等過完地籠的幼兒和自己拍過手后,才可出發(fā)。

      3、放松活動。

      小螃蟹們順利地過了地籠。瞧,河面上的漁民們劃著漁船回家了。我們小螃蟹們也累了,也該回家了。來!我們學著漁民們劃船回家吧。(播放《劃船歌》音樂)在音樂聲中,幼兒做伸伸手、彎彎腰、甩甩腿的放松動作。

      師:其實,過地籠還有好多方法,比如,女孩愛玩的那種跳皮筋法、男孩愛玩的翻筋斗法等等,只要我們動動腦筋就會有許多好玩的辦法。我們下次再來玩一玩。

      幼兒園游戲開展方案篇2

      適合年齡:5-6 主題:《春天的聚會》

      原始棋:象棋 整合后游戲棋:動物聚會

      游戲目標:

      1、通過學習兒童象棋,讓幼兒了解一些常見小動物的生活環(huán)境、習性及它們的特殊本領。

      2、懂得關愛小動物,能用實際行動表達對小動物的愛護。

      游戲準備:

      棋子、棋盤:心形代表會跳的動物,飛機代表會飛的動物,汽車代表能走跑的動物。

      游戲玩法:

      甲方代表:紅色與對方不同的棋子(如:大雁、天鵝??)乙方代表:綠色與對方不同的棋子(如:老鷹、鴿子??)

      甲乙雙方各執(zhí)(小班五枚、中班七枚、大班九枚)不同的能走跑、會飛、會跳的棋子,雙方以多種形式?jīng)Q定誰先行,一方邊走邊說:“大雁會飛或蝗蟲會跳”另一方邊走邊說:“老鷹會飛或白兔會跳,每次從原點開始向前只走一步,當一方棋子先到小河時,會飛會跳的動物直接跳到河對岸,能走跑的只能從小橋上通過,最后誰的棋子先到對方擺棋的地點為贏,反之則輸。

      幼兒園游戲開展方案篇3

      游戲目標

      會分配游戲中的角色。

      能表演出不同動物的肢體動作。

      游戲準備

      動物卡片數(shù)張。

      游戲玩法

      1、游戲分成兩人一組進行,一個表演一個猜,自己去分配角色。

      2、一個人表演卡片上的動物,另一個人根據(jù)表演的肢體動作猜,表演的人可以給對方提示,但不可以把動物的名字說出來。

      3、兩個人要站在面對面的方向,教師要站在猜的人的身后,在后面出示動物卡片。

      表演的人要根據(jù)教師出示的圖片表演。

      4、規(guī)定時間為五分鐘,時間到游戲結(jié)束,在限制的時間內(nèi)猜出動物最多的為勝。

      5、其他人站在一旁觀看,不許說出卡片上的動物是什么。

      游戲規(guī)則

      1、表演的人不可以說出動物的名字,或者相關的字詞。

      2、猜的那個人不可以回頭看答案。

      3、在規(guī)定的時間內(nèi)進行游戲,時間到才出來的不算數(shù)。

      4、其他人都做小裁判,要互相監(jiān)督,公平的進行游戲。

      幼兒園游戲開展方案篇4

      活動目標

      1發(fā)展幼兒投準,單腳跳躍動作,增強幼兒腿部力量,提高幼兒平衡能力。

      2培養(yǎng)幼兒參與意識,競爭意識,規(guī)則意識。

      活動準備

      1在場地上畫好格子當作房子。

      2準備一個小沙包。

      活動過程

      1熱身

      教師帶領幼兒一起進行熱身活動,如;模仿操,慢跑等,盡量把幼兒的身體活動開。

      2教師向幼兒介紹游戲的名稱,并向幼兒講解和示范各種玩法。

      游戲規(guī)則:1幼兒在玩游戲時,如果沒有按照規(guī)定順序踢跳,判為失敗。

      2在跳房子過程中,腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

      玩法:幼兒站在第一格線外,將小沙包透進第一格,跨進第二格單腳跳進第三格,雙腳跨進第四第五格,然后單腳跳進第六格,再雙腳跨進七八格,單腳跳進第九格,跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時,單腳站住并用手撿起小沙包,跨出第一格,然后再將小沙包投進第二格,如此依次進行,以不許犯規(guī)少犯規(guī),并先跳完者為勝。

      3教師帶領幼兒進行游戲,并注意安全。

      4游戲結(jié)束,教師帶領幼兒進行放松活動。

      5活動總結(jié)

      教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極,好的幼兒,讓幼

      兒在玩游戲的同時,感受到體育活動的快樂,同時,教師也要照顧到那些在活動中比

      較安靜的幼兒,表現(xiàn)不好的幼兒,鼓勵他們加油,下次會表現(xiàn)得更好等,使其他們能

      在活動中活躍起來,以培養(yǎng)他們對體育游戲活動的興趣。

      幼兒園游戲開展方案篇5

      知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種美好的情感,是一種修養(yǎng),更是一種境界。"心懷感恩,愛心永恒""心存感恩,知足惜福",一個常懷感恩之心的人,一個懂得感恩之心的人,必定是人格健全之人,必定具有非凡的人格魅力。我圍繞著"點亮親情,感恩父母"這個主題,開展親子教育活動,試試"情感教育",建構"感恩文化"。通過活動的開展,幫助學生懂得自己的成長離不開父母的.付出,引導學生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境,增強學生對家庭、學校和社會的責任感。十一月第四個星期四,是感恩節(jié),當康乃馨的暗香流轉(zhuǎn)時,也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛。為了讓孩子了解父母親,感受親情,學會從小關愛爸爸媽媽,學會感恩,引導學生尊敬父母,孝敬父母,我班將開展"感恩父母、學會分享"十一月親子活動。

      一、活動目的

      1、通過本次活動增進父母與孩子的感情,促進父母與孩子心靈間的溝通,營造更和諧融洽的家庭氛圍。

      2、教育孩子學會感恩、學會分享,感恩父母、感恩師長,與親人、朋友、同伴一起分享快樂。

      二、參加對象

      全體學生及父母

      三、活動地點

      _國際大酒店

      四、活動時間

      _年11月26日中午12:00開始

      五、活動內(nèi)容

      1、學生齊唱(感恩的心)。

      2、為父母親獻小卡片,并給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻,獻上自己真誠的祝福。

      3、孩子與親人、同伴食物分享活動。

      溫馨提示:

      1、請家長與小朋友在11月23日星期五報名。

      2、11月25日中午11:45準時在_國際大酒店門口集合,自備交通工具,如有不便之處,敬請諒解,謝謝配合!

      幼兒園游戲開展方案篇6

      游戲目標:

      1、嘗試在游戲中滲透有關慶“六一”的情節(jié)內(nèi)容。

      2、樂意與同伴有禮貌地交往,體驗交往與分享“慶‘六一’”游戲的快樂。

      3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

      4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

      游戲準備:

      1、劃分好各角色區(qū),提供相應的游戲材料。

      2、豐富幼兒有關慶“六一”的生活經(jīng)驗。

      3、幼兒已按意愿選擇好游戲角色。

      游戲過程:

      (一)談話,引出游戲主題。

      1、師:前幾天天我們一起過了一個什么節(jié)日?是怎樣過的?我們快樂街上也要為寶寶和小朋友們過“六一”節(jié)。

      (二)提出游戲要求。

      1、師:娃娃家怎么為寶寶過“六一”節(jié)呢?客人可以買什么禮物送給寶寶?送的時候?qū)殞氄f些什么話?超市、幼兒園等部門又可以怎樣來為小朋友過節(jié)日?誰來介紹一下。

      2、師:過“六一”節(jié)大家都會很開心,除了說祝福的話和送禮物,還要有禮貌,等游戲結(jié)束后,大家一起來說說你們的開心事,好嗎?

      (三)幼兒游戲,老師指導。

      教師巡回指導幫助,并以顧客的身份去買禮物送禮、坐客等,幫助幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。

      (四)游戲評價。

      1、師:大家玩的開心嗎?請你把開心事講給大家聽一聽!(請個別幼兒交流、教師幫助幼兒總結(jié)開心的原因)。

      2、師:有沒有遇到困難呢?是怎樣解決的?(幼兒交流,視情況加以討論)

      3、教師小結(jié):今天我也很開心,我們快樂街上的小市民都很有禮貌,還為寶寶和幼兒園里的小朋友過了“六一”節(jié),現(xiàn)在老師也祝福大家:節(jié)日快樂,天天開心。

      (五)收拾、整理游戲材料。

      幼兒園游戲開展方案篇7

      【活動目標】

      1、發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性,提高幼兒的下肢力量及有氧耐力。

      2、通過探索模仿袋鼠跳跳的動作,學會原地縱跳,掌握正確的起跳和落地姿勢。

      3、培養(yǎng)幼兒自我調(diào)節(jié)和不怕困難的品質(zhì)。

      【活動準備】

      小布袋人手一個、椅子若干、塑料圈若干、樹林圖片若干、一條小溪、“小橋”一座。

      【活動過程】

      (一)活動導入

      師:小朋友,上午好,今天黃老師要帶大家玩游戲,在游戲前,先和老師做做運動吧!(放音樂)

      (二)玩小布袋

      1、教師出示布袋

      師:老師今天帶來了一個神奇的小布袋,說它神奇,是因為小布袋會和寶寶們一起做游戲。你們想和它玩嗎?你們會玩嗎?怎么玩呢?

      請2、3個孩子說說怎么玩?

      現(xiàn)在,老師發(fā)給每個小朋友一個小布袋,給你們5分鐘的時間,請小朋友們自己和小布袋玩一玩。

      教師小結(jié):剛剛老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友這樣玩,有些呢鉆進了小布袋里。(老師鉆進小布袋里)瞧,你們覺得老師現(xiàn)在象什么?(自然引出小袋鼠)

      (三)小袋鼠跳跳跳

      (1)進入主題“跳”

      師:現(xiàn)在老師就是你們的袋鼠媽媽了,請寶寶們把自己的小布袋拿起來,變成褲子穿起來。哇,都變成可愛的袋鼠寶寶了。(穿褲子的訣竅是:一定要把褲子往上拉,褲子掉下去就摔倒了,使勁往上拉)。

      1、師:袋鼠寶寶們,今天媽媽要交給你們一項任務,由于我們的家園被暴風雨毀壞了,我們要到前方去探險尋找一個安全的地方建立新家園,在探險的路上會遇到很多困難和危險,我們可要先把本領學好。

      2、老師示范蹲、起跳:像袋鼠媽媽這樣先蹲下來一點再起跳,原地練習一下。

      3、師:小袋鼠們本領學的真快,現(xiàn)在啊,小袋鼠們往前面跳,再往后面跳,(要安全的,不要摔倒,不要笑,用鼻子吸氣,嘴巴吐氣,用呼吸來幫助你)。試著橫著跳;

      (2)一起探險去!

      師:小袋鼠們練好了本領,我們一起出發(fā)吧。

      1、現(xiàn)在請你們按1、2報數(shù),報1的排成列、報2的排成一列。一個一個出發(fā),我們探險去。在路上可能會遇到危險,一定要遵守紀律、不亂跑、團結(jié)協(xié)作、互相幫助、注意安全。

      2、老師示范游戲玩法:我們需要繞過樹林,跨越樹樁,前面是一條河,河里有一條鱷魚,這條鱷魚三天沒有吃飯了,肚子很餓,你們要悄悄從小橋跳過去,不能驚動鱷魚,要不它就把你吃了。

      (3)到達開滿鮮花的草地。教師小結(jié)剛才探險時幼兒的表現(xiàn)情況

      (四)放松活動:

      師:寶寶們,這個地方漂亮嗎?我們就在這里建設新家吧,有點累了,我們先休息一會,神奇的小布袋,變變變。變成一張舒服的小床,來,先把小布袋打開,變成一張小床,我們躺在上面休息休息。閉上眼睛。你睡著了嗎?我們一起做個夢吧。在夢里,把兩只手舉起來,在夢里把兩只腳舉起來。

      (五)結(jié)束

      師:寶寶們,起床了。剛才媽媽說過,這是一個神奇的布袋,跟著媽媽一起讓神奇的布袋為我們的新家變出更多更好的寶貝來。自然結(jié)束。

      幼兒園游戲開展方案篇8

      【活動目標】

      1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。

      2、增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。

      3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。

      【活動準備】

      1、哨子一個,小紅旗兩個。

      2、音樂《向前沖》。

      【活動過程】

      1、幼兒隨音樂入場,做熱身運動。

      2、練習彎腰半蹲走。

      3、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的情景,其他幼兒認真看。

      4、游戲分組。

      將全班幼兒分成兩個小組,每個小組的一半幼兒站成兩排,按順序每兩個幼兒手抓手,舉過頭頂,身子稍微向前傾斜,兩隊之間便有了一個長長的洞,這就是隧道的模擬,另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去,看看哪個小組最先完成,就發(fā)給他們一個小紅旗。

      5、開始游戲。

      幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。在音樂的配合下,幼兒緊張而忙碌起來,當隧道的小朋友努力的支撐著,并嘴里一起喊著加油!!!

      6、一輪完成后,幼兒換角色進行游戲。

      2113277