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      幼兒小班體育教案設(shè)計(jì)方案大全篇

      時(shí)間: 思欣0 分享

      體育活動(dòng)是幼兒教育的重要組成部分,是根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),以適當(dāng)?shù)纳眢w練習(xí)和衛(wèi)生保健措施為手段,通過多種組織形式所進(jìn)行的一種有計(jì)劃、有組織的教育教學(xué)活動(dòng)。

      幼兒小班體育教案設(shè)計(jì)方案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.練習(xí)向指定的方向跑。

      2.理解并遵守游戲規(guī)則。

      3.增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識。

      4.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      頭飾卡1張(幼兒活動(dòng)資源包);兒歌《小蝌蚪》。

      活動(dòng)過程:

      1.準(zhǔn)備活動(dòng):組織幼兒在場地上學(xué)小蝌蚪游、小青蛙跳。

      創(chuàng)設(shè)情境:“現(xiàn)在老師是青蛙媽媽,你們是小蝌蚪,讓我們一起做操吧!”

      “跟著媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)圈游一游,向前跳一跳,和媽媽抱一抱。”

      2.學(xué)做游戲。

      教師講解游戲的玩法。

      教師扮青蛙,幼兒扮小蝌蚪,“小蝌蚪”跟著“青蛙”四散地邊游邊念兒歌:“小蝌蚪,游呀游,圓圓腦袋黑黝黝,細(xì)細(xì)尾巴妞呀扭,小河里面游呀游,游來游去想一想,媽媽、媽媽你在哪兒?”當(dāng)兒歌念到“游來游去想一想”時(shí),幼兒要閉上眼睛蹲下,教師立即跑到場地一端。當(dāng)兒歌念完時(shí),“小蝌蚪”睜開眼睛尋找“青蛙媽媽”,“青蛙媽媽”邊招手邊說:“孩子,我在這里?!薄靶◎蝌健眰冄杆倥艿健扒嗤軏寢尅钡纳磉?。

      教師帶領(lǐng)幼兒做游戲,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,當(dāng)念到“游來游去想一想”時(shí),小蝌蚪要閉上眼睛蹲下。

      游戲熟練后,可請幼兒扮青蛙媽媽繼續(xù)玩。

      3.放松整理。

      幼兒跟著教師邊念兒歌邊做動(dòng)作:“請你跟我伸伸臂,請你跟我甩甩手,請你跟我踢踢腿?!?/p>

      幼兒小班體育教案設(shè)計(jì)方案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1﹑鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力﹑反應(yīng)的靈敏度,練習(xí)蹲﹑跑等動(dòng)作。

      2﹑在游戲中體驗(yàn)與同伴交往的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:在地上畫一個(gè)大圓圈﹑泡泡頭飾若干活動(dòng)過程:

      1﹑提問導(dǎo)入,調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。

      小朋友們吹過泡泡嗎?喜歡吹泡泡嗎?今天老師想帶你們來玩一個(gè)吹泡泡的游戲!

      2﹑教師說明游戲規(guī)則。

      小朋友們手牽著手圍成一個(gè)圈,站在老師之前畫好的圈上,然后在原地踏步,邊走邊念:“吹泡泡,吹泡泡吹成一個(gè)大泡泡。”重復(fù)念完數(shù)次后。

      老師說:“泡泡飛高了”,小朋友做兩臂高舉的動(dòng)作。老師說:“泡泡飛低了”。幼兒蹲在原地不動(dòng)。老師說:“泡泡變小了”。幼兒向中間靠攏。最后教師說:“泡泡變大了”,幼兒又回到原來的那個(gè)圈上。重復(fù)數(shù)次。

      最后老師說:“泡泡破了”,幼兒發(fā)出“啪”的聲音然后散開。當(dāng)老師說:“吹泡泡了”,幼兒又回來牽成一個(gè)圈繼續(xù)玩。

      活動(dòng)延伸:

      引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的特點(diǎn),可以讓幼兒用同樣的玩法玩小小飛機(jī)的游戲。

      反思:1這個(gè)游戲在我們玩之前班上的老師已經(jīng)帶他們玩過很多次了,所以他們有已有經(jīng)驗(yàn),我們應(yīng)該提高這個(gè)游戲的難度。

      2在游戲中,小朋友會(huì)往不同的方向走動(dòng),所以讓他們原地踏步走,以免造成混亂,所以我們應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,讓小朋友注意安全。

      幼兒小班體育教案設(shè)計(jì)方案3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、練習(xí)拍球,鍛煉上肢力量,促進(jìn)孩子動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性。

      2、體會(huì)集體合作做游戲的樂趣。

      3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

      4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):孩子在活動(dòng)中的靈活性及協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。

      教學(xué)難點(diǎn):孩子參與的積極性和個(gè)別孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      排球4個(gè)、小經(jīng)花10朵、紀(jì)念品12份。

      活動(dòng)過程

      一、準(zhǔn)備工作:

      教師把孩子帶到操場中,平均分成四列排好,做準(zhǔn)備工作。

      二、游戲過程:

      1、要求:

      (1)每列第一名孩子在教師的發(fā)號令下用單手把球拍一個(gè)回合后交球到下一位孩子的手中,以此類推,直到最后一名孩子,哪一列先完成任務(wù)就是本次冠軍,但是要進(jìn)行兩次比賽方才獲勝。

      (2)未拍的孩子要為本組加油,不能打鬧、起哄。

      (3)點(diǎn)評:對表現(xiàn)好的孩子進(jìn)行表揚(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,給冠軍組頒發(fā)紀(jì)念品。

      2、活動(dòng)結(jié)束。

      幼兒小班體育教案設(shè)計(jì)方案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳,鍛煉腿部力量。

      2.懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂趣。

      3.培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.音樂磁帶一盒。

      2.自制蘑菇、白菜、蘿卜,布置成菜地,籃子上做好標(biāo)記。

      3.小兔頭飾人手一份。

      活動(dòng)過程:

      1.教師以“兔媽媽”的身份談話引入,激發(fā)幼兒的興趣。

      教師:兔寶寶們,今天的天氣真好,我們一起出去鍛煉鍛煉身體吧!

      (教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂來到操場圓圈上。

      2.準(zhǔn)備動(dòng)作教師:啊!外面的空氣好新鮮啊!跟著媽媽一起來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。

      伸伸臂--伸伸臂,扭扭腰--扭扭腰,搖一搖--擺一擺,踢踢腿,蹦一蹦--跳一跳,快快樂樂轉(zhuǎn)圈圈!

      3.學(xué)習(xí)新動(dòng)作:雙腳并攏向前跳

      (1)教師講解、示范跳的動(dòng)作教師:今天啊,媽媽要教你們學(xué)一個(gè)新的本領(lǐng):雙腳并攏向前跳。

      看,兩腳并攏,彎下膝蓋,這兒就是我們的膝蓋。(教師手指膝蓋)用力向前跳。

      教師:寶貝們,準(zhǔn)備好了嗎?來,跟媽媽學(xué)一學(xué),雙腳并攏,彎下膝蓋。預(yù)備跳!好的,再來一次,雙腳并攏,彎下膝蓋,1-2-3跳!

      (2)幼兒自由練習(xí)教師:現(xiàn)在,你們找個(gè)空地方,自己學(xué)一學(xué),跳一跳!

      教師:寶寶們,跳到媽媽這兒來。啊!真棒!我們一起跳到圓圈上,好樣的!

      (3)教師根據(jù)幼兒情況進(jìn)行鼓勵(lì)和糾正教師:我看到有好多寶寶跳得真好,請他們來跳一跳。(教師請幾個(gè)跳得好的幼兒示范跳)我們一起夸夸他們:你們真棒!我再請幾個(gè)寶寶來跳,誰愿意來的?(教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行糾正。)我看到這個(gè)寶寶跳得時(shí)候雙腳沒有并攏,這個(gè)寶寶啊沒有彎下膝蓋,所以呢也跳不遠(yuǎn)。寶寶們告訴他們應(yīng)該怎么跳?

      幼兒:雙腳并攏,彎下膝蓋,一跳一跳向前跳。

      教師:對,我們再來學(xué)一學(xué):雙腳并攏,彎下膝蓋,用力向前跳。

      寶寶們真能干,今天又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)。

      4.幼兒游戲

      (1)教師:媽媽告訴你們一個(gè)好消息:我們菜園里的菜都長大了,要豐收了。跟著媽媽一起去干活,好嗎?

      幼兒:好教師:寶寶們準(zhǔn)備好,雙腳并攏,彎下膝蓋,我們一跳一跳去菜園了!

      (2)教師帶幼兒跳到菜園教師:菜園到了,看看菜地里有哪些蔬菜呢?

      幼兒:有蘿卜,有青菜,還有蘑菇。

      教師:媽媽為你們準(zhǔn)備了三個(gè)籃子,這個(gè)是青菜籃子,這個(gè)是蘿卜籃子。還有一個(gè)是什么籃子呢?

      幼兒:蘑菇籃子。

      教師:真聰明,這個(gè)就是蘑菇籃子。

      (3)教師講解示范游戲規(guī)則教師:看,媽媽來干活了,媽媽一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了幾個(gè)蘑菇呢?

      幼兒:一個(gè)蘑菇。

      教師:對。一次只能采一個(gè),我把它放到蘑菇籃子里。勤勞的兔寶寶們,跟著媽媽一起來干活吧。媽媽提醒你們?。河媒裉鞂W(xué)到的本領(lǐng)去干活,大家不要推擠,要注意安全。好了,開始吧!

      (4)幼兒游戲,教師適時(shí)引導(dǎo)(音樂)5.放松活動(dòng)(音樂)(1)教師:小兔們都愛勞動(dòng),菜園里的菜都收上來了。累了吧,我們找個(gè)空地方坐下來休息休息吧。

      (2)教師帶幼兒做放松動(dòng)作:捏捏手,捏捏手,錘錘腿,敲敲背,我?guī)湍闱们?,你幫我敲敲,真舒?

      教師:寶貝們,時(shí)間不早了,我們一起把蔬菜抬回家吧!(教師帶幼兒回活動(dòng)室,結(jié)束活動(dòng)。)

      幼兒小班體育教案設(shè)計(jì)方案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.利用游戲情境,練習(xí)雙腳跳。(重)

      2.能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍。(難)

      3.體驗(yàn)小青蛙跳荷葉的樂趣。

      4.通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

      5.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      荷葉若干

      活動(dòng)過程:

      1.熱身運(yùn)動(dòng)《小蝌蚪》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情景

      (1)師問:咦,小蝌蚪長大后變成了什么呀?

      小青蛙是怎么走路的呢?(鼓勵(lì)全體幼兒嘗試雙腳跳)

      小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了,小青蛙們,我們再來跳一跳吧!(鼓勵(lì)幼兒配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍)

      (2)師:今天天氣不錯(cuò),小青蛙們,快到媽媽這里來,咱們一起去荷塘里玩!(加深難度,鼓勵(lì)幼兒雙腳向前跳)

      2.進(jìn)行游戲“跳荷葉”

      (1)教師明確游戲規(guī)則

      師:哇,你們看池塘里有好多的荷葉啊,咱們今天就來玩兒跳荷葉的游戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了,千萬不要掉進(jìn)水里。我們跟著音樂來跳,音樂停了,就趕快從荷塘里跳出來,回到媽媽身邊,好不好?(音樂響起)好了寶寶們,你們?nèi)ネ姘?

      (2)音樂停,請個(gè)別幼兒示范,分組練習(xí)

      師:剛才媽媽看到這個(gè)小青娃跳的真好,請他來跳一跳。還有哪個(gè)小青蛙想來跳一跳?(個(gè)別幼兒示范,強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn),提出建議)

      下面,媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分組練習(xí),進(jìn)行指導(dǎo))

      3.帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊跳邊游進(jìn)行放松

      教師:小青蛙們跳累了,跟著媽媽一起坐在荷塘邊,捶捶腿,休息休息!孩子們,跟著青蛙媽媽,咱們到河里游玩吧!帶領(lǐng)幼兒邊游泳邊跳,跟魚媽媽說再見。

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