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      幼兒園大班安全教學(xué)方案2020歸納整合

      時(shí)間: 思欣0 分享

      通過(guò)事例,由近及遠(yuǎn),由淺入深,增加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),以下是小編精心收集整理的幼兒園大班安全教學(xué)方案,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

      幼兒園大班安全教學(xué)方案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)閱讀繪、判斷、推理、猜測(cè)、討論等活動(dòng),讓幼兒了解在家的一些安全常識(shí)。

      2、通過(guò)想象、勸阻、圖標(biāo)分類等,提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

      3、通過(guò)關(guān)心幫助活動(dòng),培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      手偶、自繪圖案制作PPT課件 、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設(shè)計(jì)安全標(biāo)記圖紙若干

      活動(dòng)重點(diǎn):如何通過(guò)閱讀繪本,進(jìn)行判斷、推理、猜測(cè)、討論等活動(dòng)了解在家的一些安全常識(shí)。

      活動(dòng)難點(diǎn):圖標(biāo)分類。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、給手偶命名導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

      今天我們班來(lái)了位男小朋友,他想請(qǐng)我們小朋友給他起個(gè)好聽(tīng)的名字。"(用幼兒起的名字引出活動(dòng))

      二、出示繪本PPT畫(huà)面,讓幼兒進(jìn)行想象、猜測(cè)、討論、勸阻、表述。

      1、周六爸爸媽媽都上班去了只有_一人在家。_玩氣球,不小心氣球飛到天花板上,_就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。

      提問(wèn):_這樣做對(duì)不對(duì),為什么?

      猜測(cè)想象:氣球到底有沒(méi)有夠著?下面還會(huì)發(fā)生什么事情?(幼兒預(yù)測(cè))

      2、氣球最終從窗戶飛走了,_把頭探出窗戶看氣球,明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳,他急忙又跑到陽(yáng)臺(tái)上探出身體和樓下的佳佳打招呼"佳佳,你好!"。

      提問(wèn):這樣做好不好,我們看見(jiàn)了,該怎么勸阻明明呢?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演)

      3、_覺(jué)得沒(méi)事可做,他到衛(wèi)生間在浴缸里放了很多熱水。

      這樣做行嗎?放了這么多水他會(huì)干什么呢?(引導(dǎo)幼兒預(yù)測(cè))水快滿了,_急忙脫了衣服,喊著"沖啊,跳水嘍。"猛地沖進(jìn)浴缸,水花濺了一地,衛(wèi)生間的地板上全是水。

      看到這樣的情景我們?cè)撛鯓犹嵝裚?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演)

      4、洗完澡_又會(huì)做什么事呢?

      _洗完澡,用他沾了水的濕乎乎的手,去開(kāi)開(kāi)關(guān)。

      現(xiàn)在我們看見(jiàn)了,你想怎么說(shuō)?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演)

      5、_關(guān)了燈,你們猜他現(xiàn)在來(lái)去了哪個(gè)房間?

      _來(lái)到媽媽的房間,看見(jiàn)媽媽燙衣服用的電熨斗,他想去試一試自己熨衣服。

      你們認(rèn)為他能不能做這件事,我們?cè)鯓幼柚顾?

      三、根據(jù)繪本PPT內(nèi)容,進(jìn)行對(duì)錯(cuò)判斷游戲,鞏固安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

      同時(shí)出示6幅畫(huà)面圖A_想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊,于是他拿出來(lái)吃。

      圖B_覺(jué)得有些餓了,他想起桌上的果凍,他拿起一個(gè)就一口吞了下去。

      圖C_幫媽媽洗衣服。

      圖D_來(lái)到廚房,他覺(jué)得廚房很神秘,但他什么也沒(méi)做。

      圖E_想玩小汽車,可是小汽車沒(méi)電了,他拿出電池放到嘴里玩。

      圖F_看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西,他想拿出來(lái)吃。

      圖G_看見(jiàn)桌上的硬幣和花生,他想試一試花生米能不能裝進(jìn)鼻孔,嘴巴能不能吞進(jìn)硬幣。

      (對(duì)有不同意見(jiàn)幼兒讓其說(shuō)明)四、給安全圖標(biāo)分類,并說(shuō)出理由。

      1、師講解分類要求。

      2、幼兒進(jìn)行圖標(biāo)分類。

      3、檢驗(yàn)分類結(jié)果并說(shuō)出理由。

      四、延伸活動(dòng):

      師:小班中班的弟弟妹妹還小,我們到活動(dòng)室再做些安全圖標(biāo)送給她們,相信她們更需要我們的安全標(biāo)記來(lái)提醒他們。

      為小班弟弟妹妹設(shè)計(jì)安全圖標(biāo)。

      幼兒園大班安全教學(xué)方案2

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場(chǎng)。

      2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      選出三名幼兒與教師排演情景劇,演示在馬路上玩耍的場(chǎng)景。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、導(dǎo)入活動(dòng):

      (1)師:"今天我們一起來(lái)看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請(qǐng)大家一邊看,一邊想,表演中說(shuō)了一件什么事情?"

      (2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡(jiǎn)單的情景。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段。

      2、關(guān)鍵步驟:

      (1)提問(wèn):"剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"

      (2)你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對(duì),他們應(yīng)該在哪玩?

      (3)如果小朋友約你到馬路上去玩,你會(huì)怎么做?

      3、示范后與幼兒團(tuán)討:

      (1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?

      (2)如果球之類的玩具滾到了馬路上,你該怎么辦?

      活動(dòng)延伸:

      1、請(qǐng)小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,并分組表演給大家看。

      2、提問(wèn):我們?cè)谕孀放苡螒驎r(shí)要注意什么?(要看周圍是否安全)

      3、活動(dòng)反思

      幼兒園大班安全教學(xué)方案3

      設(shè)計(jì)意圖:

      幼兒天生活潑好動(dòng),只要一有機(jī)會(huì),他們就跑到戶外,不停地又蹦又跳。由于他們的骨骼發(fā)育還不健全,韌帶也比較松弛,所以,經(jīng)常有扭傷腳之類的事發(fā)生。為了提高幼兒的自我保護(hù)能力,有必要教給他們一些小傷小痛的處理方法。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解扭傷腳后的一些簡(jiǎn)單的處理方法。

      2.掌握一些預(yù)防性的小常識(shí)。

      3.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.事先要求幼兒記住自己家庭住址和電話號(hào)碼,記住醫(yī)院急救電話號(hào)碼。

      2.活動(dòng)前排練情景表演“腳扭傷了”。

      3.幼兒戶外活動(dòng)圖片:踢球、跑步、跳繩、滑滑梯等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、組織幼兒觀看情景表演“腳扭傷了”,了解扭傷腳后的一些簡(jiǎn)單的處理方法。

      一群小朋友在踢球,玩得正高興,突然,一個(gè)小朋友蹲下了,用兩只手捂著腳哭著說(shuō):“我的腳扭傷了,疼死我了!”一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)說(shuō):明明,別怕,你坐下,我給你揉揉!“

      1.組織幼兒討論:

      這個(gè)小女孩的處理方法對(duì)不對(duì)?你自己在平時(shí)遇到這類情況或看到別人遇到這類情況是怎么處理的?

      2.教師小結(jié):

      (1)肯定剛才小朋友的做法不對(duì)和害處。評(píng)價(jià)孩子們說(shuō)的處理方法是否得當(dāng)。

      (2)向幼兒介紹幾種簡(jiǎn)單的處理方法,并請(qǐng)部分幼兒配合示范,其余幼兒兩人或幾人一組模仿練習(xí)。

      A.如果受傷部位不腫脹

      (1)坐下來(lái),把腿伸直。在小腿下墊上小枕頭或其它不太硬的物品,把扭傷部位抬高一點(diǎn),休息一會(huì)兒就會(huì)減輕。(影響血液微循環(huán),不易引起受傷部位腫脹)

      (2)在上面的基礎(chǔ)上用濕毛巾冷敷或抹上點(diǎn)兒紅花油等,效果會(huì)更好(原理:冷敷能促使血管收縮,紅花油能止疼)

      幼兒園大班安全教學(xué)方案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。

      2.在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

      3.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

      5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      活動(dòng)重點(diǎn):避免火災(zāi)的發(fā)生

      活動(dòng)難點(diǎn):在火災(zāi)發(fā)生時(shí),保護(hù)自己的方法

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像

      2.對(duì)錯(cuò)、1和2的牌子;紅、黃、藍(lán)色的小旗子各8面;白紙,記號(hào)筆每組一份;大班所在樓面的平面圖3份

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)導(dǎo)入

      1.(消防車的聲音)聽(tīng),這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?

      2.夏老師在以前正好錄過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)的錄像,我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。(幼兒觀看錄像)

      3.我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的?(幼兒討論)

      (二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

      1.假如我們小朋友碰到火災(zāi)了,那時(shí)候我們會(huì)怎么做呢?(撥打火警電話119;趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

      2.現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫(huà)下來(lái)。(小組合作,有一個(gè)幼兒畫(huà))

      3.請(qǐng)每組的派一名幼兒上來(lái)把他們畫(huà)的方法講給其他幼兒聽(tīng)。

      4.剛才我們每組小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在夏老師扮演消防員,你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢?(幼兒試打電話)

      教師小結(jié):我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

      幼兒園大班安全教學(xué)方案5

      安全教育是幼兒園的頭等大事,在幼兒園階段,對(duì)幼兒實(shí)施我保護(hù)和安全這方面的教育,應(yīng)針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),從幼兒周圍的生活開(kāi)始,通過(guò)事例,由近及遠(yuǎn),由淺入深,增加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),以預(yù)防為主,同時(shí)讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單道理。為此,我園組織了"我會(huì)保護(hù)自己"的主題活動(dòng).具體內(nèi)容如下:

      一、不做危險(xiǎn)的事

      1、不玩火

      有些幼兒愛(ài)玩火:玩火柴,玩打火機(jī),用火燒東西玩,認(rèn)為這樣很有趣,但卻不知危險(xiǎn)。玩火,易造成火災(zāi)。輕者,燒壞衣物、身體;重者,會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命。

      教育幼兒平時(shí)做到:

      (1)不玩火柴、打火機(jī),不點(diǎn)燃火把,不翻弄火爐,不堆燒落葉和樹(shù)枝等。

      (2)不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火源。

      (3)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)易燃物品的標(biāo)志,不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品。

      (4)如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居,或公共場(chǎng)所失火了,要迅速跑出,并大聲呼救。如果附近有電話,要快撥通119,請(qǐng)消防人員來(lái)救火。

      建議

      (1)可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片、錄像,并引導(dǎo)他們討論怎樣防止火災(zāi),重在培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。

      (2)不要教幼兒參加救火過(guò)程,因?yàn)橛變喝狈ψ晕冶Wo(hù)能力。

      2、不摸電線、不亂動(dòng)電器

      電是人類的好朋友。電能給人帶來(lái)光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關(guān),但它們都離不開(kāi)電。但是,電同火一樣,也是有危險(xiǎn)的,而且,由于電是看不見(jiàn)、摸不著的,它的危險(xiǎn)更大。使用不當(dāng),危險(xiǎn)會(huì)發(fā)生。

      幼兒好奇心強(qiáng),對(duì)電是很感興趣的,但對(duì)電的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足,甚至一點(diǎn)不知,所以要重視對(duì)幼兒這方面的教育。

      教育幼兒做到:

      (1)不摸電線,不玩電源插頭和接線板。

      (2)不亂動(dòng)家用電器,如落地?zé)?、電扇等?/p>

      (3)不要走近設(shè)有“小心觸電”標(biāo)志的地方。

      建議

      (1)幫助幼兒了解什么東西導(dǎo)電,什么東西不導(dǎo)電。

      (2)組織幼兒進(jìn)行“找找哪些地方有觸電的危險(xiǎn)”活動(dòng),讓幼兒說(shuō)說(shuō)為什么,并在這些地方貼上“小心觸電!”標(biāo)志。

      3、不動(dòng)煤氣、天然氣的開(kāi)關(guān)

      現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯,給生活帶來(lái)極大方便。但是,煤氣、天然氣是十分易燃的氣體,一遇火星即會(huì)燃燒,甚至引起爆炸,造成火災(zāi)。煤氣是有毒的氣體,能使人窒息、死亡。

      為避免發(fā)生危險(xiǎn),教育幼兒做到:

      (1)不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的開(kāi)關(guān);不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。

      (2)不到廚房里去玩耍。

      (3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人,并迅速離開(kāi)那里。如果發(fā)現(xiàn)煤氣灶開(kāi)關(guān)沒(méi)關(guān)或者灶上火滅了而漏氣,自己又會(huì)關(guān)開(kāi)關(guān)的話,可以快去關(guān)上。

      建議

      (1)帶領(lǐng)幼兒參觀有燃?xì)庠O(shè)備的灶間,可將易燃、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開(kāi)關(guān)等地方。

      (2)幫助幼兒識(shí)別易爆、易燃的標(biāo)志。

      (3)幫助幼兒識(shí)別煤氣的臭味。

      4、不亂動(dòng)亂吃藥

      藥能治病,能幫助人解除痛苦,但不能亂吃藥。因?yàn)樗幍姆N類很多,作用也不同。有的藥專治肚子疼,有的專治感冒;藥除了人用的以外,還有植物、動(dòng)物用的,如果是殺蟲(chóng)的藥,專門用來(lái)毒殺老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子的藥,等等。如果把藥弄亂了,吃錯(cuò)了藥,不僅不會(huì)治病,還會(huì)添病,甚至導(dǎo)致更可怕的后果。

      幼兒因?yàn)榉直婺芰Σ睿菀壮藻e(cuò)藥。由于有的藥形狀、顏色差不多;很多藥表面有一層糖衣,吃起來(lái)會(huì)很甜,幼兒自己誤吃的可能性會(huì)增加。

      為此,應(yīng)教育幼兒做到:

      (1)不亂動(dòng)亂吃藥。生病的時(shí)候,要記住自己的藥名和藥盒,讓成人給取藥。

      (2)大人給喂藥時(shí),如果覺(jué)得味道跟平時(shí)不一樣,就不要再吃,馬上告訴大人,請(qǐng)大人再仔細(xì)檢查是否弄錯(cuò)了。等確實(shí)以后,再吃。

      (3)學(xué)會(huì)識(shí)別有毒藥品的標(biāo)志。

      建議

      (1)幫助幼兒識(shí)記“當(dāng)心中毒”的標(biāo)志,內(nèi)服和外服藥的不同。

      (2)培養(yǎng)幼兒辨別有毒物品的能力。

      5、不玩鋒利的物品,用器械做游戲要小心

      刀子、玻璃片等鋒利的物體,都是危險(xiǎn)的。教育幼兒不要玩弄這些物體。使用器械

      竹竿等做游戲時(shí),要小心,不要弄傷自己或別人。

      建議

      (1)可用具體事例對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

      (2)使用器械做游戲之前,要提醒幼兒注意安全。引導(dǎo)幼兒玩安全的游戲。

      (3)可設(shè)置安全知識(shí)畫(huà)欄,宣傳安全常識(shí)。

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