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      中班健康教育活動教案精選方案集錦

      時間: 思欣0 分享

      結合幼兒生活發(fā)展健康教育,豐富幼兒園的玩具、健康活動設備等等內容,實現(xiàn)幼兒園保育養(yǎng)護教育有效拓展,為健康教育做好各方面鋪墊。以下是小編精心收集整理的中班健康領域活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      中班健康領域活動方案1

      活動目標:

      1、知道感冒了身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。

      2、了解基本的預防感冒的生活小常識。

      3、知道要配合醫(yī)生看病才能好得快。

      活動準備:

      1、了解近期班上幼兒的健康狀況,有無患感冒的幼兒,讓幼兒了解感冒的感受。

      2、多媒體課件(感冒癥狀記錄表、故事《阿嚏》的視頻、預防感冒的視頻、圖片、健康歌的音樂)。

      活動過程:

      一、導入活動:

      1、出示小豬的圖片,導入活動。

      師:小朋友,你們看,它是誰呀?它怎么了?

      2、師:感冒了,我們應該怎么做?

      幼:吃藥、打針、看醫(yī)生……

      師:可是,小豬是怎么做的呢?我們一起來看。

      二、播放多媒體課件:故事《阿嚏》,引導幼兒欣賞。

      幼兒看完故事,教師提問:

      1、 小豬感冒了,它是怎么做的?

      2、 小豬到大街上玩,遇到了誰?還有誰?

      3、 它們怎么了?

      4、 它們都感冒了,為什么?

      三、了解感冒后的主要癥狀。

      1、請患感冒的幼兒說一說自己感冒后有什么不舒服?

      師:小朋友,你得過感冒嗎?感冒了,身體有什么不舒服?

      幼:打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒……

      2、小結:(課件記錄表)

      感冒時,人很不舒服,會打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發(fā)燒,嚴重時小朋友不能上幼兒園,大人不能上班。

      四、了解感冒的原因及患病后的做法。

      1、引導幼兒結合自己的經驗談一談感冒的原因。

      小朋友,你們知道我們?yōu)槭裁磿忻皢?(天氣冷了,著涼了,被傳染了,缺乏運動,睡覺蹬被子了……)

      2、如果你感冒了,應該怎么做呢?請和你身邊的小伙伴說一說。

      3、師:感冒了,應該怎么做?(看醫(yī)生、打針、吃藥、多喝開水、注意休息、不去公共場所……)

      5、 小結:(播放課件)

      五、了解預防感冒的方法。

      1、我們應該怎么做才能不感冒呢?(引導幼兒討論)

      (多喝開水;感冒流行季節(jié),不去公共場所;曬太陽;堅持體育鍛煉……)

      2、預防感冒有很多方法,請小朋友看(播放課件)。

      3、怎樣做,我們才能不感冒呢?(出示圖片進行小結)

      4、師幼共同學學說預防感冒的兒歌。

      六、結束活動:

      師幼共同隨《健康歌》的音樂跳起來,結束活動。

      中班健康領域活動方案2

      活動目標

      1、使幼兒初步了解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用,掌握簡單的自我保護方法。

      2、培養(yǎng)幼兒積極思考,大膽表達自己感受的能力。

      活動準備

      1、課件-樂趣練習:眼睛和耳朵的作用。課件-樂趣練習:鼻子和嘴巴的作用。

      2、音樂:如果感到幸福

      活動過程

      一、猜謎導入課題

      上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。(眼睛)

      左一孔右一孔,是香是臭它最懂。(鼻子)

      左邊一座山,右邊一座山,天天在一起,永遠不見面。(耳朵)

      小結:眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我們人體的重要器官,我們通叫做五官,如果一個人長得好看,我們就說這個人五官端正、眉清目秀。

      二、讓幼兒了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。

      課件:眼睛和耳朵的作用

      課件:鼻子和嘴巴的作用

      1、相互觀察五官,并說出它們各自的樣子,豐富詞匯:五官

      2、小實驗:哪種感官能幫你

      請幼兒通過各種感官來識別糖水、鹽水、白開水、醬油、食醋、香油等,了解眼睛、耳朵、鼻子的功用。

      小結:五官對我們人體真是太重要了,哪一個器官出了問題,人都會很不舒服。

      三、教師講述故事引出角色游戲“動物診所”。

      教師扮演獅子醫(yī)生,在給小動物治病的過程中讓幼兒了解五官常見疾病的防治知識。

      1、眼睛里迷進了灰塵或沙子,千萬不要用臟手去揉,要用干凈的紗布輕輕地擦出來。

      2、不要往鼻孔里塞異物,也不要隨便挖鼻孔,遇到灰塵時要用手把鼻子捂住,要學會正確的擦鼻涕方法。

      3、引導幼兒討論:

      不要把異物塞入耳朵,不大聲對著別人的耳朵喊叫,遇到很大的聲音時要把耳朵捂住,

      如果耳朵里飛進了小蟲,要用光亮或濃香的物品把小蟲引出來,

      如果耳朵里進了水,可單腳側身跳讓水流出來。

      4、眼睛進入灰塵或沙子、鼻子出血、時該怎么辦呢?

      豐富幼兒經驗,互相學習一些自我保護的方法。

      三、我來搶答

      1、吃飯以前要干什么?

      2、吃完飯必須喝口水干什么?

      3、什么時候必須刷牙?

      4、眼睛里進了灰塵應該怎么辦?

      5、用手挖鼻孔好嗎?應該怎樣擦鼻涕?

      6、遇到灰塵或難聞的氣味時應該怎么辦?

      7、鼻子出血了怎么辦?

      8、對著別人的耳朵大聲喊叫對不對?

      9、愛生氣的孩子好不好?愛發(fā)脾氣的孩子好不好?

      教師評議比賽情況,為得光榮花多的隊鼓掌。

      四、歌表演:如果感到幸福。

      中班健康領域活動方案3

      設計意圖:

      玩球是孩子喜聞樂見的一項戶外活動。有時他們不僅僅局限于拍球、滾來滾去,而且還玩出很多花樣來(頂球、夾球像陀螺轉一轉等等)。根據幼兒的年齡特征,經過小班一年多的拍球訓練(左右手),培養(yǎng)了幼兒的手、眼協(xié)調能力,體驗游戲的合作精神。為了拓展孩子探究更多球的玩法,滿足孩子的好奇心和需求,引導孩子多人合作的玩法,鍛煉了孩子的發(fā)散思維。我設計了皮球這節(jié)課。

      活動目標:

      1、探索球的各種玩法。

      2、通過游戲,讓孩子體驗玩球的樂趣。

      活動準備:

      皮球、輔助材料(紙箱,紙棒)

      活動過程:

      一、隨音樂做準備活動。(健康歌)

      二、出示球,嘗試探索球的各種玩法。

      1、今天,老師給你們帶來好多的球(出示球),讓我們來玩一玩吧。(幼兒自由玩、教師參與其中)。

      2、讓幼兒說出各種玩法,一起來玩玩。師問:你是怎么玩球的?讓幼兒來示范一下,再來一起學一學。(拍球、轉球、頂球、拋球接球等)

      3、引導啟發(fā)幼兒玩出和平時不一樣的玩法。(兩個或兩個以上的怎么玩)幼兒合作玩出新花樣。

      兩人傳球(在地上滾著對傳;從胯下傳球;兩人對拋;轉身拋球;)三人傳球(相互滾地傳球;相互胯下傳球;相互拋球。)

      小結:

      球可以拍(左右手拍;慢拍、快拍),頂球(跑、跳),夾球(跳),背球(走、跑),踢球,轉球(快、慢);滾球,坐球(轉),趴球(轉)。兩人傳球(在地上滾著對傳;從胯下傳球;兩人對拋;轉身拋球)。三人傳球(相互滾地傳球;相互胯下傳球;相互拋球。三人以上合作都可以玩。

      4、教師啟發(fā)幼兒皮球變變變,能變成什么?(變陀螺、變西瓜、變西瓜等)

      小結:

      我的皮球變變變:變成小兔蹦一蹦,變成陀螺轉一轉,變成西瓜滾一滾,變成小車推一推。

      三、通過游戲活動《皮球變變變》,感受游戲快樂。

      活動經驗:知道多人頭上傳球、胸前傳球、胯下傳球、棍棒趕球。

      活動材料:大紙箱四個、紙棍若干。

      游戲規(guī)則:

      師問:皮球皮球變變變。

      幼兒問:變什么?

      師答:變成蘿卜傳一傳。(師與幼兒互換,幼兒問,幼兒答,看誰說的多。)(變成果子傳一傳;

      1、頭上傳球(果子)。

      2、胸前傳球(蘿卜)。

      3、胯下傳球(西瓜)。

      4、棍棒趕球(小豬)。

      四、隨音樂放松活動。

      五、活動延伸:

      與家長探索更多球的玩法。

      中班健康領域活動方案4

      活動目標:幫助幼兒學會分享。

      活動準備:

      錄像機、木偶表演。

      活動過程:

      1演一演

      (1)看木偶表演。

      小熊正在草地上放風箏,一不小心風箏掛在樹上了,怎么也拉不下來,急得小熊都快哭了。正在這時,小羊走過來了,它對小熊說:"別著急,我來幫助你。"只見它從草地上撿起了一根很長的樹枝,對著風箏用力往上一頂。哈哈!風箏飛起來了,小熊真高興,對小羊說:

      "謝謝你,你真棒!"小羊說:"不用謝,上次我的風箏也掛在樹上了,是爸爸教我這樣做的?quot;"哈哈!原來是這樣!"他們高興地笑了。

      討論:小羊用什么方法幫助了小熊?它為什么會成功呢?

      (2)看錄像。

      元元正在認真地看圖書,可能是畫中的故事太精彩了,他高興的又蹦又跳,一不小心把圖書撕破了。他很著急。旁邊的小剛看見了,對元元說:"別著急,我來幫助你。"只見小剛從小筐中取出了方便膠和小剪刀,又找來了一張白紙。他用剪刀剪了一小塊紙,抹上了方便膠,

      小心翼翼地把圖書粘貼好。元元對小剛說:"你真能干,謝謝你!"小剛說:"不用謝!你下次也可以這樣做。"

      討論:小剛用什么方法幫助元元的?元元心里會有什么感覺?

      2說一說。

      (1)小紅不愛吃青菜,你有什么辦法幫助她嗎?

      (2)洋洋不會拍皮球,你有什么辦法幫助他嗎?

      (3)濤濤愛打架,別人都不愿理他,你有什么辦法幫助他嗎?

      (4)有個小朋友不愛睡午覺。你會怎么幫他?

      中班健康領域活動方案5

      活動目標:

      1、知道引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。

      2、愿意參與科學觀察活動,會發(fā)現(xiàn)問題。

      3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

      4、了解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。

      5、初步了解健康的小常識。

      活動準備:

      1、多媒體課件

      2、顯微鏡等試驗器械

      活動過程:

      一、導入活動:

      出示課件,教師和幼兒一起唱《邋遢大王》

      二、交流討論,初步了解肚子疼的原因:

      小朋友,邋遢大王為什么會肚子疼?(……)

      放課件小結:小朋友,引起我們肚子疼的原因有許多種,你吃了太多的食物,暴飲暴食,可能會引起肚子疼;喝生水或吃許多生冷的食物可能會引起肚子疼;吃變質的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃東西可能會引起肚子疼。

      三、進一步了解肚子疼的的原因:

      1、實驗,了解不洗手吃東西會肚子疼的原因

      ①出示兩杯水(一杯清水、一杯洗過手的臟水)請幼兒觀察有什么不同你們想知道里面有什么嘛?”老師這里有三臺顯微鏡。顯微鏡可以看到我們肉眼看不到的西,我們來做個小實驗,一起來看一下,這杯臟水里到底有什么?(指導幼兒實驗)

      ②討論:你看到了什么?(……)

      ③放課件小結:小朋友這些就是你們在顯微鏡下面看到的細菌、蠕蟲和大腸桿菌,它們會寄生在你的胃腸道內,釋放毒素,讓人生病,這么多的細菌和蟲子跑到我們的身體里面,我們的肚子就會生病就會疼了。

      2、放課件《小杉肚子疼》

      提問:“小杉為什么會肚子疼?”

      幼:“吃冰棒,吃了太多的西瓜,喝了好多汽水,喝生水,吃完東西就亂跑……”

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