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      幼兒園小班體育領(lǐng)域活動(dòng)方案【8篇】

      時(shí)間: 思欣0 分享

      在體育活動(dòng)教學(xué)的開展過程中,不僅僅要注重培養(yǎng)學(xué)生的體育基本能力,還要在讓學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)的時(shí)候確保幼兒在活動(dòng)中的安全性。以下是小編精心收集整理的小班體育領(lǐng)域活動(dòng)方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒園小班體育領(lǐng)域活動(dòng)方案【5篇】

      小班體育領(lǐng)域活動(dòng)方案篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      (1)學(xué)會(huì)將身子團(tuán)緊移動(dòng)重心,屈身鉆過障礙物。

      (2)能遵守規(guī)則不碰障礙物,體驗(yàn)游戲的快樂。

      (3)進(jìn)行情感教育,讓幼兒學(xué)會(huì)勇敢、善良、友好的健康思想。

      活動(dòng)重點(diǎn):屈身、低頭,將身子團(tuán)緊地練習(xí)鉆過山洞。

      活動(dòng)難點(diǎn):難點(diǎn)是將身子團(tuán)緊移動(dòng)重心。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:掛有小鈴鐺的山洞,零食、飲料瓶、塑料水果等若干,PPT,老鼠、貓頭飾若干

      經(jīng)驗(yàn):玩過貓抓老鼠的游戲。

      活動(dòng)過程:

      一、談話導(dǎo)入

      小朋友們,今天老師想和大家玩一個(gè)《貓和老鼠》的游戲,在游戲前,我們來先做一下熱身活動(dòng)吧。

      二、《貓和老鼠》游戲

      1、示范動(dòng)作要領(lǐng)

      小老鼠鉆洞時(shí),要把身子團(tuán)緊,低頭、屈身,千萬不要撞著門洞,身體蹲著慢慢移動(dòng)前進(jìn)。

      (1)讓小朋友模仿小老鼠的動(dòng)作練習(xí)鉆洞,請(qǐng)幾個(gè)小老鼠說一說,你是怎么鉆洞的。

      (2)表揚(yáng)能團(tuán)緊身子不碰到鈴鐺的幼兒。

      2、規(guī)則:小老鼠在偷東西的路上一定要悄悄的鉆過,不能碰到鈴鐺,不出聲;做門洞的幼兒手做拱門的高度要一致,不能動(dòng);做小貓_的幼兒在小老鼠偷東西時(shí)要睡覺,當(dāng)發(fā)現(xiàn)東西被偷時(shí)要作為傷心大哭的動(dòng)作。

      3、設(shè)置情景一:聽說有一個(gè)叫_的小貓,它的家里有許多好吃的東西,有糧食,水果,還有各種飲料,今天中午趁貓?jiān)诩宜X的時(shí)候,小老鼠要到小貓家去偷東西吃。

      4、設(shè)置情景二:小貓_發(fā)現(xiàn)吃的東西被老鼠都偷走了,害怕主人回來懲罰它,所以傷心地哭起來。

      (1)小朋友們討論,該怎么做才能讓小貓_不哭?(激起小老鼠的同情,決定把偷來的東西還給小貓)

      (2)提問:在歸還食物時(shí),貓和老鼠會(huì)有什么樣的對(duì)話?(對(duì)不起、沒關(guān)系、謝謝你……讓孩子們學(xué)習(xí)適當(dāng)禮貌用語。小貓和小老鼠最終和好成了好朋友)

      三、結(jié)束放松部分:

      1、小老鼠偷的行為對(duì)嗎?我們平時(shí)要怎么做?

      2、我們平時(shí)所知道的貓和老鼠雙方是敵對(duì)的,為什么在這游戲中,貓和老鼠卻能成為好朋友?

      講評(píng):對(duì)小老鼠偷的行為持否定態(tài)度,對(duì)小老鼠做錯(cuò)事情能勇敢改錯(cuò)和同情心給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),結(jié)合生活,鼓勵(lì)幼兒做個(gè)有良好行為的好孩子。

      3、現(xiàn)在貓請(qǐng)老鼠到外面去玩游戲,請(qǐng)扮演貓和老鼠的幼兒一個(gè)跟著一個(gè)有序地離開。

      活動(dòng)延伸:讓孩子們在戶外多玩一些貓和老鼠的游戲,自主探索和創(chuàng)編出新的游戲情景,體驗(yàn)游戲的快樂。

      小班體育領(lǐng)域活動(dòng)方案篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣。

      2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、

      3、掌握雙腿跳躍的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動(dòng)感音樂一組。

      活動(dòng)過程:

      一、1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走,左右轉(zhuǎn),左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、、、)

      2)隨音樂熱身運(yùn)動(dòng)

      二、

      1、導(dǎo)入:今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西,快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋,這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!

      2、1)幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。

      2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

      3)師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!

      4)幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導(dǎo)多種玩法,引導(dǎo)幼兒鉆入布袋,探索各種布袋里的各種玩法,啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動(dòng)物。

      5)師:讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會(huì)有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!

      3、師介紹場地和規(guī)則:“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過籬笆,一個(gè)一個(gè)爬過草地然后到起點(diǎn)重新開始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起來不要摔倒,不退不擠,可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧

      小班體育領(lǐng)域活動(dòng)方案篇3

      設(shè)計(jì)意圖:

      為了培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力,肌肉控制能力和合作能力,我設(shè)計(jì)了本課。

      活動(dòng)目的:

      1、培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力。

      2、培養(yǎng)幼兒的肌肉控制能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      音樂《大家一起來》、《照相》、《小星星》,玩具照相機(jī)。

      活動(dòng)指導(dǎo):

      一、 準(zhǔn)備部分:

      放音樂《大家一起來》,教師和幼兒一塊做動(dòng)作。

      二、 活動(dòng)指導(dǎo):

      1、小朋友們,你們都照過相吧,喜歡照相嗎?那我們一塊來照相好嗎?在照相的時(shí)候要怎樣呢?(盡量保持的造型,站在原地不動(dòng))。等一下老師就和小朋友們一塊玩照相的游戲。

      2、放音樂《照相》,教師先做示范,然后老師手拿玩具照相機(jī)給幼兒照相,幼兒一個(gè)一個(gè)的走,并作出造型。

      3、兩名幼兒合作走,做造型。

      4、最后所有幼兒一塊做一個(gè)造型。

      三、放松部分:

      放音樂《小星星》大家一起做放松運(yùn)動(dòng)。

      活動(dòng)反思

      孩子們在音樂聲中盡情的表現(xiàn)自己,做出了自認(rèn)為最酷的造型,在歡樂中培養(yǎng)了合作能力、肌肉控制能力和快速反應(yīng)能力。

      小班體育領(lǐng)域活動(dòng)方案篇4

      設(shè)計(jì)意圖:

      綜述游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩是他們掌握基本技能和知識(shí)的最有效的方法和途徑之一。在游戲中感受勞動(dòng)帶來的快樂。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)推小車運(yùn)輸,發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。

      2、學(xué)習(xí)建筑工人不怕困難、勇敢的精神。

      重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)習(xí)推小車運(yùn)輸,發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。

      教具準(zhǔn)備:

      1、大灰狼頭飾一個(gè);小推車2輛;積木若干。

      2、場地布置。

      活動(dòng)流程:

      一、創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境,活動(dòng)身體幼兒跟著教師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,彎彎腰,伸伸手臂踢踢腿。

      二、學(xué)習(xí)推小車(一)教師出示小推車并指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

      提問:這是什么?

      請(qǐng)幼兒嘗試推車,指導(dǎo)幼兒推車時(shí)身體彎腰前傾,兩手握緊手把,平穩(wěn)向前推行。

      (二)進(jìn)行推車練習(xí)。

      分組練習(xí)推裝有積木的小推車,請(qǐng)幼兒說說自己嘗試后的感受。

      (三)小結(jié)。

      要使小推車不倒,就要保持平穩(wěn)。

      三、游戲"運(yùn)磚"豬小弟要造房子,但是少了很多的磚塊,需要我們幫助,有了小推車,我們可以把磚塊運(yùn)到小豬家了。

      (一)講解游戲要求。

      游戲開始,幼兒迅速將一塊磚(積木)放入小推車內(nèi),走過彎曲的山路,路上可能會(huì)出現(xiàn)大灰狼,看到大灰狼出現(xiàn),原地不動(dòng),否則就被大灰狼吃掉,大灰狼離開則繼續(xù)前進(jìn),過了山路到小豬家,把磚塊放在小豬家后原路返回,接著第二位幼兒運(yùn)磚。

      (二)幼兒分組游戲一次(請(qǐng)一位幼兒當(dāng)大灰狼),教師對(duì)游戲情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      (三)幼兒分組游戲進(jìn)行比賽,看看哪一組運(yùn)的磚又快又多。

      四、總結(jié)評(píng)價(jià)

      今天小朋友的表現(xiàn)很不錯(cuò),很勇敢,你們幫了小豬這么大的忙。

      小班體育領(lǐng)域活動(dòng)方案篇5

      一、競賽目的:為了進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒積極參與晨間體育活動(dòng)的興趣,鍛煉幼兒體質(zhì)。

      二、競賽項(xiàng)目:大班組(跳竹竿,跳繩);中班(拍球,跳繩);小班(拍球,踢鍵子)。

      三、競賽規(guī)則及做法

      每個(gè)項(xiàng)目的第一項(xiàng)為基本項(xiàng),各班應(yīng)為90%。

      1、大班《跳竹竿》

      ①每班由四幼兒組成兩對(duì)各持竹竿向下不斷地敲打粗竹竿,隨著節(jié)奏時(shí)開時(shí)合,班上其他幼兒隨著節(jié)奏跳過四根竹竿,有秩序地從一面跳進(jìn)另一面跳出,可單人跳或雙人同時(shí)跳,跳時(shí)可單腳跳或雙腳跳。

      ②幼兒能按要求跳過竹竿的算積分1分。

      2、大班《跳繩》

      ①單人跳:幼兒能連續(xù)跳5個(gè)的算積分1分。

      ②集體跳:每10名幼兒組成一組,教師搖繩,10名幼兒一個(gè)接一個(gè)成8字跳,完成后算積分10分。

      3、中班《拍球》

      ①原地拍球:幼兒能連續(xù)拍5下算積分1分。

      ②行走拍球:幼兒能邊走邊拍球10米算積分1分。

      4、中班《跳繩》

      幼兒連續(xù)跳3個(gè)以上算積分1分。

      5、小班《拍球》

      幼兒能連續(xù)拍球5下算積分1分

      6、小班、《踢鍵子》

      幼兒能帶繩踢鍵子10下算積分1分。

      四、比賽時(shí)間:

      初賽時(shí)間為四月下旬,由班上組織比賽;決賽時(shí)間為4月28日,由幼兒園和各年級(jí)組組織,參加《集體跳繩》的派出組數(shù)不限,但不能重復(fù)參加,其余項(xiàng)目各班派出班上幼兒三分之一的幼兒參加決賽。

      五、獎(jiǎng)勵(lì)

      1、集體獎(jiǎng):競賽活動(dòng)結(jié)束后,根據(jù)各班所得積分決定獲獎(jiǎng)等次,特等獎(jiǎng)大班組、中班組、小班組各一名,一等獎(jiǎng)大班組兩名,中班組、小班組各一名,其余為二等獎(jiǎng)。

      2、個(gè)人獎(jiǎng):根據(jù)幼兒參賽項(xiàng)目及競賽表現(xiàn),選出“小小體育明星”大班組12名、中班組10名、小班組8名。

      小班體育領(lǐng)域活動(dòng)方案篇6

      教學(xué)目標(biāo):

      1.創(chuàng)新桌椅的玩法。

      2.提高協(xié)調(diào)性和靈敏性。

      3.正確爬的方法,學(xué)會(huì)匍匐前進(jìn)。

      4.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

      5.樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      12張桌子、57個(gè)凳子、熱身運(yùn)動(dòng)的音樂、放松運(yùn)動(dòng)的音樂、錄音機(jī)。

      教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

      教學(xué)重點(diǎn):

      發(fā)展平衡、鉆爬、攀登能力。

      教學(xué)難點(diǎn):

      匍匐爬的技能。

      教學(xué)過程:

      一、和凳子跳舞

      幼兒跟著音樂和自己的凳子跳舞。

      二、玩桌椅

      1.自由探索桌椅的玩法。

      提供桌子和椅子,讓幼兒自由探索桌子椅子的玩法。

      2.鉆山洞。

      (1)將桌子拼成一個(gè)山洞,鞏固爬的方法。

      ①自由爬。

      ②請(qǐng)爬得好的幼兒示范爬行的正確方法。

      ③再次練習(xí)。

      (2)將桌子擺成不同形狀鉆山洞。

      ①桌子還可以擺成什么樣子?請(qǐng)部分幼兒試試他的擺法。

      ②嘗試鉆過不同形狀的山洞。

      (3)將凳子也用來拼成山洞,練習(xí)匍匐前進(jìn)。

      ①凳子可以變成山洞嗎?怎么變?

      ②將凳子搭成山洞,嘗試鉆山洞。

      ③請(qǐng)鉆爬成功幼兒示范,說說是怎么爬的,教師講匍匐前進(jìn)的爬行方法。

      ④自行練習(xí)兩次。

      3.鉆山洞、過小橋

      將桌子拼成各種線路的山洞。將部分凳子搭成小橋,將另外一部分凳子搭成山洞,請(qǐng)幼兒完成任務(wù)。

      三、放松運(yùn)動(dòng)

      坐在凳子上,聽音樂,做舒緩放松身體的動(dòng)作。收拾場地結(jié)束活動(dòng)。

      小班體育領(lǐng)域活動(dòng)方案篇7

      活動(dòng)目的:

      創(chuàng)新多種玩毽子方法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      毽子、乒乓球板,羽毛球拍等。

      玩法:

      1、走:幼兒將毽子放在頭頂上,向前走。幼兒將兩只毽子分別放在雙腳腳背上,向前走。幼兒將若干毽子同時(shí)放在肩、肘、手背等部位,向前走。

      2、踢:幼兒將毽子放在腳背上,用力向前踢。幼兒將毽子放在腳背上,用力向上踢,雙手接住。幼兒用一腳內(nèi)側(cè)連續(xù)向上踢毽子。幼兒將毽子踢入一定距離的目標(biāo)中。

      3、拍:將毽子放在乒乓球拍或羽毛球拍上,用球拍連續(xù)向上擊毽子。

      4、拋接:將毽子放在掌心,向上拋起,并用手背、肘等部位接住。

      5、投:將毽子投入有一定高度的目標(biāo)中。

      6、合作游戲:兩人結(jié)伴,一幼兒踢毽子,另一幼兒雙手接。兩人(或多人)結(jié)伴,互相對(duì)踢毽子。

      小班體育領(lǐng)域活動(dòng)方案篇8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步掌握小“蜈蚣”的蹲行動(dòng)作,發(fā)展肢體的協(xié)調(diào)能力,鍛煉幼兒的腿部力量。

      2、通過聽口令學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致的合作行走。

      3、體驗(yàn)與同伴合作蹲行的樂趣,努力與同伴共同完成游戲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)蜈蚣并初步學(xué)會(huì)個(gè)人蹲行動(dòng)作。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:沙包(和幼兒人數(shù)相等),小蜈蚣圖貼人手一個(gè)。音樂《加加油》

      3、場地準(zhǔn)備

      活動(dòng)重點(diǎn):幼兒通過游戲能探索出合作游戲大“蜈蚣”行的經(jīng)驗(yàn)。

      活動(dòng)難點(diǎn):組成一條大蜈蚣后能協(xié)調(diào)快速的前行。

      活動(dòng)過程:

      一、準(zhǔn)備活動(dòng)

      1、幼兒成六路縱隊(duì)聽音樂整齊進(jìn)場。熱身操《加加油》(自編)

      2、游戲:高人走,矮人走。(復(fù)習(xí)蹲行)

      二、基本部分

      1、指著幼兒身上的蜈蚣貼圖:小朋友們,現(xiàn)在我們身上都貼了一只可愛的蜈蚣,那我們現(xiàn)在就變身成為一只蜈蚣了。小蜈蚣們,我們來練習(xí)小蜈蚣走路。(幼兒自由練習(xí)個(gè)人蹲行)。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,幼兒觀察,說一說小蜈蚣蹲行的動(dòng)作要領(lǐng)。請(qǐng)幼兒根據(jù)節(jié)奏由慢變快再次練習(xí)。

      2、小蜈蚣慢慢長大了,變成了四條腿的蜈蚣了,誰來說說看,小蜈蚣怎樣長大?小朋友們試試看,能不能讓長大的蜈蚣走起來。

      幼兒自由找朋友,探索兩人合作蹲行。

      請(qǐng)幼兒示范。請(qǐng)全體幼兒觀察并討論示范動(dòng)作的成功與不成功,總結(jié)兩人蹲行的動(dòng)作要領(lǐng)。

      幼兒再次練習(xí)。

      3、小蜈蚣繼續(xù)長大,探索三人合作蹲行。

      幼兒自由找朋友,合作游戲。引導(dǎo)幼兒在游戲的過程中,不斷探索、調(diào)整,尋找三人蜈蚣前進(jìn)時(shí)遇到的問題并找出解決的辦法,使游戲順利進(jìn)行。

      請(qǐng)一組幼兒示范。大家討論他們成功的經(jīng)驗(yàn)。老師小結(jié):事先商量好先出哪一只腳,再通過喊口令的方法統(tǒng)一步伐。如果有人沒跟上,“蜈蚣頭”要停下來等一等,接上后再走。示意孩子們可以用貼在身上的蜈蚣貼貼在先走的腳上。幼兒根據(jù)老師口令,輪流做排頭,由慢到快按節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。

      4、游戲:快樂的小蜈蚣介紹游戲規(guī)則:現(xiàn)在每組變成一條大蜈蚣,大蜈蚣們出去秋游了。講解秋游路線,最先完成路線的小組獲勝。

      第一次比賽。獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者講評(píng)比賽中出現(xiàn)的問題。

      再次比賽,增加游戲難度,請(qǐng)小蜈蚣們到轉(zhuǎn)折點(diǎn)每人拿一個(gè)禮物回家。獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者。

      三、活動(dòng)結(jié)束

      1、聽音樂做鳥飛、魚游的動(dòng)作,渾身肌肉放松。

      2、坐在地墊上,互相捏一捏,捶一捶。對(duì)腿部肌肉放松。

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